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1、1301-世界-言语学概论总分：95一、单项选择题共20题，共20分1、楔形文字的制作者是(1分)A:玛雅人B:腓尼基人C:苏美尔人D:古埃及人2、与武汉话同属一个方言区的是(1分)A:长沙话B:成都话C:南昌话D:广州话3、下面的动宾词组中，动词跟名词的语义关系与其他三个差异的是(1分)A:织毛衣B:造汽车C:吃馆子D:吃苹果4、下面各项中用屈折伎俩修改词的语法办法的是(1分)A:build/builtB:book/booksC:amisD:go/went5、按照词的应用范围可以把词分成(1分)A:全然语汇跟一般语汇B:公用语汇跟通用语汇C:常用语汇跟特不用语汇D:方言语汇跟外来语汇6、“地
2、铁、“高考属于(1分)A:全然语B:公用语C:成语D:简缩词语7、下面各项中与其他3项不属一致语义场的是(1分)A:伯伯B:同学C:姐姐D:妈妈8、下面的词中属于复合词的是(1分)A:奶油B:骆驼C:可口可乐D:犹豫9、下面各项用以阐明儿童获得言语缘故跟条件的是(1分)A:强化说B:慨叹说C:摹声说D:手势说10、“葡萄、喇嘛、沙发等词语全然上汉语的(1分)A:方言词B:方言词C:全然词D:外来词11、舌面元音中的“后高圆唇元音是(1分)A:uB:yC:oD:i12、“萨丕尔沃尔夫假说的要紧不雅观念是(1分)A:言语源自神授B:思维决定言语C:言语才能的后天性D:言语决定思维13、标志着儿童进
3、入真正言语阶段的是(1分)A:非自控阶段B:含糊语阶段C:单词阶段D:双词语阶段14、德语、英语都来自于(1分)A:古日耳曼语B:原始汉藏语C:古梵语D:马来语15、“走老路是一个(1分)A:专有名词B:俚语C:惯用语D:凝聚语16、“写文章中的“文章属于语义足色典范中的(1分)A:货色B:施事C:受事D:结果17、英语单词“worker中“er的感染是(1分)A:修改词形B:形成新词C:修改词的色彩D:修改词的文化意思18、下面语素中属于成词语素的是(1分)A:企B:笔C:夷易近D:一滋滋19、言语间亲属关系的要紧标志是(1分)A:语义对应关系B:词汇对应关系C:语法对应关系D:语音对应关系
4、20、言语是一种(1分)A:群表达象B:心思现象C:社会现象D:集团现象二、多项选择题共5题，共10分21、下面元音中是低元音的有(2分)A:aB:eC:D:AE:22、下面音素中属于辅音的有(2分)A:B:sC:D:lE:E23、下面各词属于陈述式复合词的有(2分)A:口吃B:窗户C:静态D:性急E:丢人24、下面各词中属于意译词的有(2分)A:麦克风B:吉普C:青霉素D:E:银行25、由社会分化导致的言语变卦现象有(2分)A:社会方言B:亲属言语C:地域言语D:言语转用E:借词三、揣摸论述题共3题，共15分26、语境意思不是言语意思。(5分)A:B:27、汉语的语素、音节跟汉字不是残缺逐一
5、对应的。(5分)A:B:28、言语标志的任意性是指我们可以任意给事物或现象命名。(5分)A:B:四、文字题共9题，共50分29、名词阐明：异化(3分)30、名词阐明：语素(3分)31、名词阐明：句子(3分)32、名词阐明：词尾(3分)33、简述外语修养中的中介语现象。(6分)34、简述言语跟夷易近族的关系。(6分)35、简述偏正词组的典范。(6分)36、言语展开演变的特征有哪些？(10分)37、举例阐明消除歧义的办法。(10分)1301-世界-言语学概论总分：95一、单项选择题共20题，共20分1、【考点】象形标志演变为表意的字符或兼表意跟音的字符答案：C分析：大年夜概在公元前三千多年前，现属
6、伊拉克的地域有一个苏美尔夷易近族已经进入成熟的农业社会，同时已经有了都市跟商业。他们制作了一种有效的文字，要紧用象形的图形表示实物的词语，但也用假借的形声字记录多音节的人名跟读音，用描述来表示数字。这种文字的确是高度象形的古苏美尔文字。其后他们觉察用芦管在泥版上“压印文字既便当又麻烦，因此就采用这种办法来写字，但是压印的字不克不迭够像描述出来的字那样象形，只能是大年夜抵外表差未多少，同时压印出来的字的笔道像一个个“楔子，因此祖先给这种文字起了个名字叫“楔形文字。2、【考点】地域方言答案：B分析：北方方言，也叫北方话以北京话为代表。分布在长江以北宽阔地域，武汉话跟成都话同属于北方方言区。3、【考
7、点】句子的关系意思答案：C分析：动宾词组指的是两个因素之间存在举动跟所布置事物的词组，举动因素是述语，被布置因素是宾语。A、B项为动词+结果，D项是“动词受事，C项是“动词所在，故此题选C。4、【考点】词法伎俩答案：A分析：屈折是指词的内部发生语音的交替变卦。如：footfeetsendsent。因此，选择A项。5、【考点】常用词跟特不用词，通用词跟非通用词答案：B分析：“通用词与“非通用词公用词是从词的应用范围上说的。6、【考点】简缩词语答案：D分析：“简缩词语看起来像词，但减缩前却肯定是比较长的专有名词或一般的词组。“地铁是“地下铁路的简称，“高考是“世界一般初等黉舍不合招生检验的简称。7
8、、【考点】语义场答案：B分析：语义场指假设干存在共同类属义素的词语形成的聚合体，类属义素指反响事物所属类不的语义特色。“伯伯、“姐姐、“妈妈全然上对亲人的称呼，“同学显然不是。8、【考点】剖析词的构词办法答案：A分析：“奶油是一个偏正式的复合词，为定中结构。9、【考点】“强化说答案：A分析：“强化说“认为儿童除了模仿更需要通过不断受到外界的强化抚慰来形成言语习惯，这是儿童获得言语缘故跟条件。10、【考点】全然词跟一般词答案：D分析：“外来词也叫“借词，即一种言语从外族言语中翻译或借用的词语。“葡萄来自西域，“喇嘛来自藏文，“沙发来自英语。11、【考点】元音答案：A分析：u后、高、圆唇o后、半高
9、、圆唇y前、高、圆唇i前、高、不圆唇12、【考点】言语跟思维的关系答案：D分析：“萨丕尔沃尔夫假说的要紧不雅观念的中心内容是差异的言语就有差异的思维办法，因此被称做“言语相关论，认为言语决定思维。13、【考点】单词句阶段答案：C分析：“单词句阶段是指儿童1岁到1岁半左右，进入谁人阶段的标志是幼儿可以说出单词，同时差异阶段的儿童会说出差异言语的单词，因此最初的言语阶段叫做“单词句阶段。从单词句阶段开始，儿童就进入了真正的“言语阶段，也的确是学会开口说话了。14、【考点】亲属言语答案：A分析：印欧语系包括拉丁语、日耳曼语、古斯拉夫语等，而法语、意大年夜利语、西班牙语、葡萄牙语、罗马尼亚语都来自拉丁
10、语，英语、德语、丹麦语、瑞典语、挪威语、冰岛语、荷兰语都来自日耳曼语，俄语、乌克兰语、保加利亚语、捷克语、波兰语都来自古斯拉夫语。15、【考点】惯用语答案：C分析：“惯用语指表达习惯性比如含义的结实词组。汉语的惯用语多为三字格，比如名词性的“墙头草，动词性的“走后门、“走老路、“穿小鞋属于动词性的惯用语。16、【考点】语义特色答案：D分析：通过“写谁人举动，最终可以掉掉落文章。因此，文章是写的结果。17、【考点】剖析词的构词办法答案：B分析：“worker是词根在前，词缀在后的后缀式派生词，是模范的附加构词，也的确是词根语素加上词缀语素形成一个新词。18、【考点】语素的典范答案：B分析：成词语
11、素：可以独破成词，又可以自由地同其他的语素形成新词的语素。“笔既可以独破成成词，又可以自由地同其他的语素形成新词的语素。19、【考点】地域方言答案：D分析：方言或亲属言语之间所存在的、有法那么的而非个不的语音之间互相对应的关系就叫做语音对应关系。语音对应关系是言语间亲属关系的要紧标志。20、【考点】言语学的学科分类跟研索取向答案：C分析：言语是一种社会现象，存在内政功能、思维功能跟记录功能。二、多项选择题共5题，共10分21、【考点】元音答案：ACE分析：低元音包括：a、。22、【考点】辅音答案：BD分析：辅音发音时声腔某个部位必须经历如斯的三个阶段：“形成妨碍-保持妨碍-抑制妨碍的发音是辅音
12、。在上述选项中，sl这两个音发音符合辅音的发音特征。23、【考点】剖析词的构词办法答案：AD分析：陈述式复合词又叫主谓式复合词，属于“主语+谓语结构的是“口吃跟“性急。24、【考点】言语的借用答案：CDE分析：意译词是用本族言语的构词材料跟规那么形成新词，把外语里某个词的意思翻译过来。A跟B全然上按照英语的发音翻译过来，是音译词。25、【主考点】亲属言语【副考点1】社会方言【副考点2】地域方言答案：ABC分析：社会的分化有两种类型：一是一个不合的社会在其展开过程中，在地域上逐渐分化为假设干个相对独破或残缺独破的部分，这可以叫做“社会的地域分化；二是在一个不合的社会内部因阶级、阶级、职业、年岁、
13、性不、文化程度、宗教信仰等社会特色的差异而形成差异的社汇集团又叫做“社群，这可以叫做“社会的社群分化。在这些社会分化的感染下，一个不合的言语就可以随着社会的分化而分化：社会的地域分化会导致言语的地域分化，在一中言语的内部形成差异的“地域方言；进一步还可以在肯定的社会政治历史条件下使一种言语的方言展开成为差异的“亲属言语。而社会的社群分化，那么会导致言语的社群分化，在一种言语或方言内部形成差异的“社会方言。三、揣摸论述题共3题，共15分26、【主考点】语境的典范【副考点】什么是语义答案：选项A。1、语境的形成涉及言语要素跟非言语要素。言语要素会发生一般的、动摇的语义，非言语要素那么在特定的内政场
14、合跟知识背景感染下发生个不的、临时的意思，素日叫做语境意思。2、“语义的确是言语的意思，要紧的确是指“言语办法所表达的意思。而言语的意思又大年夜抵可以分为“语汇意思跟“语法意思、“言内之意跟“言外之意语用意义、“理性意思跟“非理性意思等。27、【考点】语素的定义答案：选项A。汉语的语素、音节跟汉字不存在残缺的逐一对应关系，比如“犹豫的确是一个语素，两个音节、两个汉字。28、【考点】“约定跟“任意答案：选项B。言语的任意性是指言语标志的能指跟所指，即声音跟意思的结合是任意的。二者不肯定联系。四、文字题共9题，共50分29、【考点】变音答案：异化是指语流中两个一样或临近的音，其中一个音受另一个阻碍
15、而变得不一样或不临近。30、【考点】语素的定义答案：言语中最小的有意思的单位，的确是语素，是最小的音义结合体。31、【考点】各种语法单位的定义答案：句子是词或词组按肯定规那么组剖析的，能表达相对残缺的意思，前后有较大年夜停顿并带有肯定的语气跟句调的言语单位。32、【考点】剖析词的构词办法答案：词尾是附着在词干后的，能修改词的语法办法，但不克不迭形成新词的语素。33、【考点】易受各种内部要素的阻碍答案：在外语深造过程中，深造者屡屡会树破一种既差异于母校又差异于外语而只属于集团的言语系统，这的确是中介语，中介语有点类似儿童在某些阶段的言语，即不断地从母语向外语濒临的言语办法。34、【考点】国家的关
16、系答案：言语跟夷易近族有亲热关系，多数状况下一个夷易近族应用一致种言语，言语因此成为夷易近族的要紧标志。但言语不是识不夷易近族的可靠标志。现代社会中，一致夷易近族应用多种言语，差异夷易近族应用一致种言语的现象到处客不雅观存在。35、【考点】庞杂词组的组合关系答案：偏正词组有两个典范，一种以体词性词语为中心语的定中偏正词组，一种是以谓词性词语为中心语的状中偏正词组。36、【考点】言语展开的特征答案：言语展开演变有两个要紧特征。1第一是渐变性，言语是人类最要紧的内政货色，它一方面要随着社会的变卦而变卦，另一方面它又必须是相对动摇的，才能发挥其作为内政货色的天性性能，在这两个方面的共同感染下，言语只
17、能采用渐变的办法。2第二是不平衡性，一是指在言语内部的差异形成部分之间的展开演变速度跟倾向不不合；二是指在差异的地域之间言语展开的速度跟倾向不不合的。37、【考点】消除歧义的办法答案：消除歧义的办法：1使用特定的言语状况是消除歧义的最要紧的办法。比如“不及格的是一个歧义结构，可通过添加肯定的上下文来消除歧义：“不及格的同学，请下学期参加补考现在“不及格的是“的字结构。2采用停顿、轻重音等语音伎俩也可以消除歧义。比如“北京人多在书面上是有歧义的，一种意思是“北京谁人都市拥有众多人口，另一种意思是“在某一地域，来自北京的人多，但举动说出来，停顿的所在差异，歧义也就随之消除了：表示前一种意思时把停顿放在“北京跟“人多之间，表示后一种意思时那么把停顿放在“北京人跟“多之间。3采用交流、添加跟变卦等语法伎俩也可以消除歧义。比如“一个青年学者的建议是一个有歧义的结构，既可以理解为“一个/青年学者的建议，也可以理解为“一个青年学者的/建议，但假设把“一个交流成“一条或“一位，歧义就可以消除了。