1704全国语言学概论.docx

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1、1704-全国-语言学概论总分：100.0一、文字题（共9题，共70分）1、名词解释：语言符号的任意性（3分）2、什么是合作原则?简要说明合作原则的具体内容。（10分）3、利用以下材料分析什么是变音类型中的同化、异化、弱化和脱落。电tian+报pau一 电报tiampau,面mian貌mau f 面貌miammau，慢man慢儿mar f 慢慢儿maimar, 爸pa爸paf 爸爸paba,豆tou腐fu f 豆腐touf,东tog西Gi_东西tog fi （15 分）4、什么是词法手段?简要说明词法手段包括哪些具体内容。（10分）5、名词解释：书面语（3分）6、名词解释：大脑语言功能临界期（

2、3分）7、名词解释：语言相关论（3分）8、举例说明合成词三种构词类型的特征。（15分）9、以下面几个组合为例，说明消除歧义的常用方法。烤红薯我想起来了鸡不吃了（8分）二、单选题（共20题，共20分）10、诗歌属于（）（1分）A:谈话语体B:应用语体C:文学语体D:宣传语体11、纳西族语言称“大树”为“树母”、“小树”为“树男”，反映出古代纳西族曾经历过 （）（1 分）A:群婚制阶段B:族外婚制阶段C:母系氏族社会阶段D:家族制阶段12、第二语言学习者在使用外语时常常借助于母语的发音、词义、结构规则或习惯来表达思 想的现象叫（）（1分）A:语言相关B:语言辅助C:语言影响语音。所以本题答案选B。

3、29、【考点】表音文字答案：B解析：文字的字符既跟辅音音素（音位）也跟元音音素（音位）联系的，就是“全音素（音 位）”文字，或者统称为“音素（音位）文字、希腊文字既有表示辅音的字符，又有表示元 音的字符,也就是所有的音素（音位）都有相应的字符（字母），几个音素字符再组合成音 节或词语，所以希腊字母属于全音素文字。故本题答案选B。三、多选题（共5题，共10分）30、【考点】语言的借用答案：CE解析：注意借词和“意译词”不同，“意译词”是用本族语言的构词材料和规则构成新词， 并把每个词的意义翻译过来。比如汉语把英语中telephone翻译成德律风，这是典型的借 词，而翻译成“电话机”就是意译词。3

4、1、【考点】汉字的演变答案:BDE解析:从表意发展到表音或兼表意和表音，即产生形声字。形声字是由两个文或字复合成体， 其中的一个文或字表示事物的类别而另一个表示事物的读音，而符合这两个特征的只有B、 D、E三项。“澄”意为浑水变清，与水有关，而读音来自于“登”字；“阶”字表示与地形 地势的高低上下有关，读音来自于“介”；“词”字与语言有关，而读音则来自于“司”。32、【主考点】非自控阶段【副考点】咿呀学语阶段答案:AB解析：婴儿出生到1岁左右属于“语言前阶段”，或叫“语言准备阶段”，非自控阶段是指 婴儿出生后的前6个月，这个阶段，从发音看，孩子能通过不同的哭声表示饥饿、不适等需 求，通过笑声表

5、示高兴、满意的心情。虽然哭声和笑声是带有一定意义的声音，但不能算作 语言的声音，只是一种生物的本能反应。咿呀学语阶段是指孩子6个月到1岁左右，属于儿 童的语言前阶段。在咿呀学语阶段，婴儿的头脑中已经开始建立复杂的语音表象，这时婴儿 虽然还不能说出一个真正的词语，但听觉已经开始语言化了。33、【考点】社会方言答案:ABCDE解析：行业、阶层、职业、年龄、性别、文化程度、宗教信仰等社会因素都有可能对语言产 生影响，促使形成社会方言。34、【考点】语言研究中的语文传统答案：ABC解析:中国传统 “小学外文字学音韵学训诂学D:语言迁移13、“郭明义是当代的雷锋“中，”雷锋”属于借代中的（）（1分）A:

6、以部分代整体B:以特征代本体C:以具体代抽象D:以专称代通称14、“活儿我不做了！三颗粮食，收不收有什么关系？”使用的修辞手法是（）（1分）A:拟人B:拟物C:夸张D:降格15、“他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那 样的纯朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广”是（）（1分）A:对偶句B:排比句C:反复句D:回环句16、苏美尔人发明了（）（1分）A:楔形文字B:甲骨文C:腓尼基字母D:阿拉伯字母17、对“语言”和言语”这两个概念进行区分的是（）（1分）A:索绪尔B:鲍阿斯C:沃尔夫D:施莱歇尔18、某一言语社团同时使用两种或两种以上语言的社会现象叫（）（

7、1分）A:混合语现象B:惯用语现象C:克里奥耳现象D:双语现象19、下面各词源自于汉代西域的是（）（1分）A:葡萄B:罗汉C:蛮夷D:胡同20、根据乔姆斯基提出的假设，人的大脑中储存的全人类语言所共有的语言知识叫（）（1分）A:人类语法B:普遍语法C:个人语法D:个别语法21、汉语普通话以北方方言为基础方言主要出于（）（1分）A:人们的喜好B:经济上的原因C:文化上的原因D:政治上的原因22、语言符号的结构必须是按照时间先后顺序依次出现，这是语言符号的（）（1分）A:系统特征B:约定特征C:层级特征D:线性特征23、从同一种语言中分化出来的各个语言叫（）（1分）A:地方话B:隐语C:亲属语言D

8、:原始基础语 24、“种花”的“花”和“花钱”的“花”是（）（1分）A:同义词B:多义词C:同音词D:近义词25、“成立”“建立”这两个词的词义区别主要是（）（1分）A:理性意义不同B:感情色彩不同C:语体色彩不同D:形象色彩不同26、汉语属于（）（1分）A:孤立语B:屈折语C:粘着语D:复综语27、古代关于马的词很多，如“驹”两岁马、“跳”三岁马、“副I”八岁马，这些词被称为（）（1分）A:同源词B:类义词C:同义词D:同形词28、语言符号的能指是（）（1分）A:词汇B：语音C:语义D:语法29、希腊字母属于（）（1分）A:辅音文字B:全音素文字C:表意文字D:象形文字三、多选题（共5题，共

9、10分）30、下面各项中，属于意译词的有（）（2分）A:吉普B:高尔夫C:电话D:沙发E:银行31、下面各项中，属于形声字的有（）（2分）A:步B:澄C:于D:阶E:词32、下面各项中属于儿童语言前阶段（语言准备阶段）的有（）（2分）A:非自控阶段B:咿呀学语阶段C：单词句阶段I）：简单句阶段E:复杂句阶段33、下面各项中对社会方言形成产生影响的因素有（）（2分）A:行业B:阶层C:性别D:年龄E：文化程度34、下面各项中属于中国传统小学的有（）（2分）A:文字学B:音韵学C:训诂学D:音系学E:语用学1704-全国-语言学概论总分：100.0一、文字题（共9题，共70分）1、【考点】“约定”

10、和“任意”答案：语言符号的任意性是指语言符号的能指和所指、即声音和意义的结合是任意的，二者 没有必然联系。2、【考点】“合作原则”答案：合作原则指在言语交际中，为确保交谈双方相互配合而遵守的语用规则，主要包括质 量准则、数量准则、相关准则、方式准则。3、【考点】变音答案：同化是指语流中两个邻近的音不相同或不相近，其中一个音受到另一个音的影响而变 得相同或相近。例如：电t ian +报pau T电报t i ampau,面mian貌mau T面貌 miammau o异化是指语流中相邻的两个原来相同或相近的音，其中一个音由于受到另一个 音的影响而变得不相同或不相近。例如：慢man慢儿mar-慢慢儿例

11、aimar。弱化是指语 流中一个原来较强的音，由于所处的位置或受前后音的影响而变成较弱的音。例如：爸pa 爸paT爸爸pab。脱落是指语速较快的语段里，一些弱化的音脱落。例如：豆tou腐 fu -豆腐touf,东tog西Gi _东西togG。4、【考点】词法手段答案：词法手段是通过词的变化形式表达语法意义的手段。词法手段主要包括三个小类：（1） 词形变化：是指通过词的形态变化产生一定语法意义的形式，包括附加、屈折、异根、零形 式。（2）词的轻重音：是指通过词的某个部分重读或轻读而产生一定意义的形式。（3）词的 重叠：通过词中的某个语素重复使用而产生一定语法意义的形式。5、【考点】“口语”和“书

12、面语”答案：书面语是用文字记录的语言形式，它是文字产生后在口语的基础上产生的，书面语是 经过加工、提炼和发展了的口语的书面形式。6、【考点】大脑的语言功能受临界期限制答案：大脑语言功能临界期是指大脑的单侧化，大脑左半球的分区以及语言的遗传机制，都 只提供人具有语言能力的潜在可能性，这些潜能必须在一定期限内被一定的语言环境激活才 能起作用，否则大脑的语言功能就会失效，人也就无法说话。7、【考点】语言和思维的关系答案：语言相关论：语言相关论是萨丕尔和沃尔夫提出的关于语言与思维关系的观点，主张 语言决定思维，不同的语言就有不同的思维方式。8、【考点】合成词的构词形式答案：“构词”是指两个或两个以上的

13、语素组合而产生一个合成词的构词现象，主要包括三 种情况：1、复合构词就是词根语素+词根语素构成一个新词，构成复合词的词根语素都是实义的成词语素或实义 的不成词语素。主要有并列式如“打击”、偏正式如“书包”、陈述式（主谓式）如“手 生”、支配式（动宾式）如“整容”四种。汉语还有一种特殊的补充式的复合词，如“提 高”。2、附加构词就是词根语素加上词缀语素构成一个新词。按照词缀在词中的位置，派生词可分为三种： （1）前缀式：阿姨、老师；（2）后缀式：作家、桌子；（3）中缀式：古里古怪、糊里糊涂。3.重叠构词就是词根语素通过重叠形式而构成一个新词。这样得到的合成词又叫重叠式合成词，即重叠 词。汉语的重

14、叠词包括：（1）名词性重叠词：妈妈、哥哥、星星；（2）副词性重叠词：刚刚、往往、常常、渐渐；（3）多重重叠词：大大咧咧、婆婆妈妈、整整齐齐、高高兴兴。9、【考点】消除歧义的方法答案：（1）消除歧义的方法有多种，最主要的是利用特定语言环境消除歧义，例如：“烤红 薯”可以通过添加上下文消除歧义，“他在烤红萼”、“他在吃烤红薯”就没有岐义；（2） 采用停顿、轻重等语音手段也可以消除歧义，例如：“我想起来了”可以通过“起来”的轻 读和重读区别意义；（3）采用变换等语法手段也可以消除歧义，如“鸡不吃了”可以变换为 “鸡不吃食了”和“我们不吃鸡了”等格式区别意义。二、单选题（共20题，共20分）10、【考

15、点】文学语体答案：C解析：文学语体的划分：（1）国外：抒情作品、叙事作品、戏剧作品；（2）国内：诗歌、戏剧、 散文、小说。11、【考点】语言有鲜明的民族特点，可以反映民族的文化答案：C解析：纳西族语言称“大树”为“树母”、“小树”为“树男”，反映出古代纳西族曾经历过 母系氏族社会阶段12、【考点】易受各种外部因素的影响答案：D解析：语言迁移是指第二语言学习者在使用外语时，常常借助母语的发音、词义、结构规则 或习惯来表达思想的现象。如果母语的语言规则和第二语言的语言规则是一致的，那么语言 迁移会对第二语言学习者有积极的影响，这叫“正迁移”；如果母语的语言规则不符合第二 语言的语言规则，那么语言迁

16、移会对第二语言学习产生消极影响，就叫“负迁移”。13、【考点】借代答案：D解析：以专称代通称用典型性的人或事物的专用名称充当借体来代替本体事物的名称。“雷锋”代表所有全心全意为人民服务的人，而“雷锋”是人名，属于专称，所以这里用的是专 称代通称。14、【考点】夸张答案：C解析：夺张就是故意“言过其实: 有“夸大类夺张”和“缩小类夺张”之分，这里从“三 颗粮食”可以看出是缩小类夸张。15、【考点】语句的形式特色答案：B解析：排比是一种修辞手法，排比句是一种整句句式，它是把三个或以上意义相关或相近、 结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排在一起组成的句子。16、【考点】象形符号演变为表意的字符或

17、兼表意和音的字符答案：A解析：楔形文字也叫“丁头字”是现属伊拉克的苏美尔民族发明，用芦管在泥版上“压印” 出文字，因笔道像一个个“楔子”遂起名楔形文字。17、【考点】语言的描写方法和结构语言学答案：A解析：索绪尔的语言学理论把”说话“分成“语言”和言语“两部分；认为语言是一个 符号系统，提出”能指“和“所指”；区分了语言研究的“共时研究”和“历时研究”； 区分了 “内部语言学”和“外部语言学”18、【考点】语言的并存答案：D解析：语言的“并存”也就是所谓“双语现象，是指某一语言社团使用两种或两种以上语 言的一种社会现象。19、【考点】词语的借用与民族文化的交流答案：A解析：随着汉代开辟了西域交

18、通，汉语从西域诸国借入“葡萄、石榴、菠萝、狮子”等一本匕 词。20、【考点】大脑具有语言遗传机制答案：B解析：根据乔姆斯基提出的假设，人的大脑中储存的语言知识分为两类：（1）一类是语言能力 知识，也叫“普遍语法”，这是全人类语言所共有的，是一种通过生物进化和遗传获得的知 识；（2）另一类是语言运用知识，也叫“个别语法”，这是各民族语言所特有的，是人出生以 后在一定的环境下通过学习掌握的。21、【考点】方言走向共同语的方式答案：D解析：现代汉民族共同语即普通话以北方方言为基础方言，主要是由政治上的原因决定的。22、【考点】“线性”和“离散”答案：D解析：所谓”线性“，是指语言符号的结构必须是按照

19、时间顺序成一条线的样子排列，即语 言符号是一个接一个出现的，即说话只能一个字一个字、一话接一句话地说，不可以同时 说出两个以上的字、两句以上的话。23、【考点】亲属语言答案：C解析：从同一种语言分化出来的各个语言，就叫做“亲属语言”。有亲属关系的语言，划归 一个语系中，语系下面又分若干语族，语族下面分为若干语支，语支下又有若干个语种。24、【考点】同音词和同形词答案：C解析：同音词是语音形式相同而意义完全不同的词。题干中两个“花”语音形式相同，但是 “花钱”的“花”意思是用掉，“种花”的“花”指的是植物。所以“花钱”的“花”和“种 花”的“花”是同音词。25、【考点】理性意义和非理性意义答案：

20、A解析：理性意义可以表达人们对主客观世界的事物和现象的认识，与概念相关联。词的非理 性意义附着在词的理性意义之上的，又叫做词义的“附加色彩”，主要包括感情色彩、语体 色彩、形象色彩等三个方面。词义的“感情色彩”是指人们在反映现实现象的同时会一并表 现出对该现象的主观态度。词义的“语体色彩”是指人们在交际中会根据不同的交际环境使 用不同的表达形式从而为词义带来不同的非理性意义。词义的“形象色彩”是指由词内部的 组成成分所引起的对事物视觉形象或听觉形象等的联想。“成立”指开始建立，通常指的是 成立一个组织或协会；“建立”指开始成立或产生，指的是一种关系或一种言论等的提出及 最终得以实行。由此得出这

21、两个词是理性意义不同。26、【考点】语言特点和语言类型答案：A解析：汉语是属于没有形态变化的“孤立语”和“分析性语言”。27、【考点】民族文化对语汇的影响答案：B解析：类义词指的是在意义或逻辑上属于同一种类的词。比如我国古代关于马的词语很多， 单是小马，就有一岁马、两岁马、三岁马等不同名称。28、【考点】“能指”和“所指”答案：B解析：语言符号必须同时具有表示特定意义的物质实体和物质实体所表示的特定意义这两个 方面。例如：汉语中用（声音）表示“人”（特定意义），其中就是物质 实体，“人”就是特定意义。瑞士语言学家索绪尔把语言符号中能够指称某种意义的声音称 为“能指”；把语言符号中由特定声音表示的意义称为”所指因此，语言符号的能指是