中学数学优质文档精选——(2)等边三角形 当堂达标题.doc

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1、 13.3.2.等边三角形(第2课时)【当堂达标】一、选择题:1如图,ABC中,C=90,AC=3,B=30,点P是BC边上的动点,则AP长不可能是()A3.5 B4.2 C5.8 D72如图,在ABC中,B=30,BC的垂直平分线交AB于E,垂足为D若ED=5,则CE的长为()A10 B8 C5 D2.53如图,RtABC中,C=90,以点B为圆心,适当长为半径画弧,与ABC的两边相交于点E,F,分别以点E和点F为圆心,大于的长为半径画弧,两弧相交于点M,作射线BM,交AC于点D若BDC的面积为10,ABC=2A,则ABC的面积为()A25 B30 C35 D404如图,一棵树在一次强台风中

2、于离地面3米处折断倒下,倒下部分与地面成30角,这棵树在折断前的高度为()A6米 B9米 C12米 D15米二填空题5如图,在RtABC中,ACB=90,AB的垂直平分线DE交AC于E,交BC的延长线于F,若F=30,DE=1,则BE的长是_6如图,AOE=BOE=15,EFOB,ECOB,若EC=1,则EF=_7如图,在ABC中,C=90,B=60,AB=10,则BC的长为_8如图,在等腰三角形ABC中,AB=AC=12cm,ABC=30,底边上的高AD=_cm三解答题9如图,在ABC中,C=90,AD平分CAB,交CB于点D,过点D作DEAB于点E(1)求证:ACDAED;(2)若B=30

3、,CD=1,求BD的长【拓展应用】10如图,已知MAN=120,AC平分MANB、D分别在射线AN、AM上(1)在图(1)中,当ABC=ADC=90时,求证:AD+AB=AC(2)若把(1)中的条件“ABC=ADC=90”改为ABC+ADC=180,其他条件不变,如图(2)所示则(1)中的结论是否仍然成立?若成立,请给出证明;若不成立,请说明理由师评【学习评价】参考答案选择题:DABB填空题:5、2;6、2;7、5;8、6;9、(1)证明:AD平分CAB,DEAB,C=90,CD=ED,DEA=C=90,在RtACD和RtAED中RtACDRtAED(HL);(2)解:DC=DE=1,DEAB,DEB=90,B=30,BD=2DE=210、(1)证明:MAN=120,AC平分MAN,DAC=BAC=60ABC=ADC=90,DCA=BCA=30,在RtACD中,DCA=30,RtACB中, BCA=30AC=2AD,AC=2AB,AD+AB=AC;(2)解:结论AD+AB=AC成立理由如下:在AN上截取AE=AC,连接CE,BAC=60,CAE为等边三角形,AC=CE,AEC=60,DAC=60,DAC=AEC,ABC+ADC=180,ABC+EBC=180,ADC=EBC,ADCEBC,DC=BC,DA=BE,AD+AB=AB+BE=AE,AD+AB=AC第 4 页 共 4 页

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