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1、文本为Word版本，下载可任意编辑交通工具的家中班教案交通工具的家中班教案1 活动名称： 交通工具的家 活动目标： 学习根据交通工具的不同特征和用途进行分类；了解交通工具的不同停靠点及交通规则；培养初步的创编儿歌的兴趣，体验成就感。 材料准备： 各种交通工具模型，汽车站 飞机场 港口 医院等各种背景图。 指导要点： 一、猜谜引题 将各种交通工具编成谜语，幼儿猜对一种出示一种。 二、经验讲述 你乘过哪种交通工具？ 有什么感觉？乘座时应注意些什么？ 以上问题幼儿自由发挥想象。回忆讲述，使幼儿在互相交流中获得经验。 三、交通工具的家 现代交通工具给我们带来了巨大的方便，当它们工作累的时候也需要回家休
2、息一下，它们有家吗？它们的家在哪里？ 四、游戏：儿歌对对碰家 以教师讲上句，幼儿讲下句的形式，充分调动幼儿创编儿歌的积极性。 五、送交通工具回家 幼儿自选自己喜欢的交通工具，随音乐用肢体模仿各种交通工具的动作，将交通工具送回自己的家。 六、活动延伸 幼儿每人一份我认识的交通工具调查表，总结已有知识，为下一步学习交通规则做准备。 交通工具的家中班教案2 活动名称：交通工具的家 活动目标：学习根据交通工具的不同特征和用途进行分类;了解交通工具的不同停靠点及交通规则;培养初步的创编儿歌的兴趣,体验成就感. 材料准备：各种交通工具模型,汽车站飞机场港口医院等各种背景图 指导要点： 一.猜谜引题 将各种
3、交通工具编成谜语,幼儿猜对一种出示一种. 二.经验讲述 你乘过哪种交通工具? 有什么感觉?乘座时应注意些什么? 以上问题幼儿自由发挥想象.回忆讲述,使幼儿在互相交流中获得经验. 三.交通工具的家 现代交通工具给我们带来了巨大的方便,当它们工作累的时候也需要回家休息一下,它们有家吗?它们的家在哪里? 四.游戏：儿歌对对碰 以教师讲上句,幼儿讲下句的形式,充分调动幼儿创编儿歌的积极性. 五.送交通工具回家 幼儿自选自己喜欢的交通工具,随音乐用肢体模仿各种交通工具的动作,将交通工具送回自己的家. 六.活动延伸：幼儿每人一份,总结已有知识,为下一步学习交通规则做准备. 活动反思： 交通工具是现代人生活不可分割的一部分，所以对幼儿来说交通工具他们并不陌生，但在交流与分享上，孩子还不能用完整的语言表述自己的感受与想法，在这个环节中有些困难，教师要及时给予补充与引导。第 3 页 共 3 页