中班社会儿歌小问号教案.docx

上传人:33****8 文档编号:32117866 上传时间:2022-08-08 格式:DOCX 页数:3 大小:17.43KB
返回 下载 相关 举报
中班社会儿歌小问号教案.docx_第1页
第1页 / 共3页
中班社会儿歌小问号教案.docx_第2页
第2页 / 共3页
点击查看更多>>
资源描述

《中班社会儿歌小问号教案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《中班社会儿歌小问号教案.docx(3页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、文本为Word版本,下载可任意编辑中班社会儿歌小问号教案 活动目标: 1、教育幼儿从小爱动脑筋。 2、激发幼儿认真学习、探索未知的愿望。 3、发展幼儿思维和口语表达能力。 4、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。 5、探索、发现生活中的多样性及特征。 活动准备: 小问好图饰 小问号头饰 活动过程: 一、出示小问号,激发幼儿的学习兴趣。小朋友们,你们认识这个符号吗?你知道它表示什么意思吗?引导幼儿大胆回答老师的问题 教师小结:这是“问号”当我们有不懂的事向别人提问时就用这个符号。 二、欣赏儿歌小问号 1、老师这里有一首好听的儿歌就是关于小问号的,我们一起来听听,听的时候小朋友要认真。 2、老师

2、有感情的朗读儿歌。 3、提问,启发幼儿认真思考,大家为什么叫李苗苗“小问号”?“小问号”一共问了哪几个问题? 教师小结:因为小问号爱动脑,所以大家叫他小问号,白天他问太阳为啥亮?夜晚他问星星有多少?飞机为啥能在天上飞,汽车为啥能在天上跑海中究竟有多少鱼?山中究竟有多少宝? 4、老师是怎么样夸奖小问号的? 教师小结:老师夸奖小问号肯动脑。 5、老师为什么说:“小问号”提出的问题将来一定会知道?(只要肯动脑、爱学习,将来一定找到问题的答案。 三、老师戴上“小问号”头饰,提出问题,让幼儿回答,看谁回答的又快又对。 1、一座桥,不算高,你上我下真热闹,上桥慢慢爬,下桥滑到底。这是什么?(滑梯) 2、奶

3、奶把一跟针掉在了地上,谁能用最快的办法找出这根针?(运用磁铁能最快找到。) 3、有几个小朋友在踢皮球,不小心掉进了树洞里,用什么办法把球取出来?(用水罐进去,球会浮起来) 4、为什么又有白天又有黑夜?(地球会自转,转到背对太阳的地方就是黑夜,转到向着太阳的地方就是白天) 四、让幼儿带着头饰,提问,让其他小朋友认真思考,并回答。 活动延伸: 引导幼儿区域活动时开展智力游戏比赛。 引导幼儿回家请爸爸妈妈帮忙收集智力问题,并带会幼儿园和老师小朋友一起动脑,学做小问号。 活动反思: 孩子们积极抢答问题,有人回答不对的还积极举手抢答。发难题部分,发难的幼儿准备也很充分,不仅知道问题还知道问题的答案。第 3 页 共 3 页

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 应用文书 > 教育教学

本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知淘文阁网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

工信部备案号:黑ICP备15003705号© 2020-2023 www.taowenge.com 淘文阁