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1、文本为Word版本，下载可任意编辑实验有趣的泡泡教案实验有趣的泡泡教案1 目标： 1观察感知不同泡泡器吹出泡泡的形状。 2会用记录的方式记录自己猜想与实验的结果。 3乐意与大家交流分享 准备： 电线所做的泡泡器肥皂水 过程： 1吹泡泡，引起幼儿兴趣 吹泡泡需要什么? 2设置问题情境，引起幼儿思考： (1)桌上有哪几种泡泡器? (2)认识后猜测 3介绍表格记录 4幼儿操作实验 5交流、讨论 (1)记录表 (2)幼儿介绍自己的发现、说说猜想与实验是否一致 (3)提示客观记录、看到什么样的，画什么样的 (泡泡器我们可以提早做好做成有三角形的、圆形的正方形的长方形的并且有柄可以拿的 一般小孩子觉得什么
2、形状的会吹出什么样的泡泡通过实验后就发现都是圆形的) 实验有趣的泡泡教案2 活动目标： 1、创设条件，引导幼儿进行探索，激发幼儿探索的兴趣，使幼儿产生愉快的情感。 2、发展幼儿观察力、动手操作能力，提高音乐表现能力。 3、尝试动手制作泡泡水。并用身体语言表现泡泡的形态。 教案准备： 1、泡泡枪、吹管、小棒、毛巾若干。 2、洗衣粉、餐洗净、洗手液若干，杯子若干。 3、电子琴。音乐磁带。 教案过程： 一、导入：教师用泡泡枪吹泡泡，激发幼儿学习兴趣，引入课题。 二、展开： 1、生活联想：提问平时在哪儿见过泡泡？哪些东西能变出泡泡来？幼儿讨论，交流。 2、幼儿认识操作材料。老师准备了什么东西？洗衣粉、
3、水等。 3、幼儿初次尝试做泡泡水。 （1）水是什么样子的？加入洗衣粉后会发生什么变化呢？ （2）幼儿用洗衣粉制作泡泡水。提问：“洗衣粉到哪儿去了，有什么好办法让它溶解的快些？（小棒搅、加热水）溶解到水里能变出泡泡来吗？ （3）试吹泡泡。提问：除了洗衣粉还有什么溶解在水中能够变出泡泡来？ 4、尝试用不同材料制作泡泡水，用自己制作的泡泡水吹泡泡，分享成功的喜悦。 5、你是怎样弄出泡泡来的？泡泡为什么能飞起来？为什么有的泡泡大？有的泡泡小？ 6、体验吹泡泡 （1）幼儿用自己制作的泡泡水吹泡泡，分享成功的喜悦。 （2）应到幼儿观察了解泡泡的特性，说出自己吹的泡泡是什么样子的？像什么？有什么变化？（飞高、飞低、破裂、颜色等。） 7、音乐吹泡泡 （1）引导幼儿运用不同的动作表现泡泡不同的形态。 （2）鼓励幼儿随音乐进行“吹泡泡”的舞蹈动作创编。 （3）师生共同表演音乐“吹泡泡”。 三、带领幼儿到户外吹泡泡，进一步观察泡泡。第 4 页 共 4 页