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1、文本为Word版本，下载可任意编辑中班美术活动教案:给弟弟妹妹做礼物中班美术活动教案:给弟弟妹妹做礼物1 生成背景： 由于开学这一阶段时间在开展“我升中班了”主题活动，小朋友们都知道我是幼儿园的中班小朋友了，小班的弟弟、妹妹比我小，我们要关心弟弟、妹妹。今天早上桌面游戏的时候，杨玉婷画了一张蜡笔画，她告诉我说：“我要把这张画带回去，送给小班的弟弟。”她的一句话萌发了一个活动主题，何不让小朋友动手画或者折叠一些礼物，自己亲自送给小班弟弟妹妹，真正感受到我是中班小朋友了。 教学目的： 1.知道中班哥哥、姐姐要关心弟弟妹妹，增强做中班小朋友的光荣感。 2.能主动大胆地与弟弟妹妹交往。 教学准备： 1
2、.复习一些原来会做的折纸。 2.正方形纸若干。 3作画工具。 重点与难点：做一样折纸的礼物。 环节： 复习歌曲 1.复习歌曲我是中班小朋友。 讨论 1.中班的哥哥、姐姐应该怎样关心弟弟、妹妹？ 2.回忆折纸过程，出示2-3件折好的范例作品，幼儿交流自己会折的东西。 幼儿自由折纸 1.提醒幼儿先想好内容，再折纸，折纸时要注意对齐、平整，对困难的幼儿，教师可以用范例启发，或示范一些容易折的物品，帮助他们完成任务。 2.教师将幼儿的作品写上姓名和班级。 练习送 礼物 1.幼儿送礼物时会用语言表达，如：“弟弟（妹妹），这是我折的XX，你能高高兴兴上幼儿园，我把这个送给你。”在班上先练习说说。 2.带幼
3、儿到小班送礼物，鼓励幼儿主动与弟弟妹妹交往。 效果分析： 通过今天的送礼物活动，使我对我班小朋友有了进一步的认识，在我眼里他们是非常的了不起，每一位小朋友都很棒。尤其是我们做好礼物去送给小二班的小朋友的时候，个个小朋友都能大胆地与小班的幼儿交往，有好几位幼儿做了好几样礼物分别送给小二班的小朋友。让小朋友真正体验了我是班级小主人。 中班美术活动教案:给弟弟妹妹做礼物2 生成背景： 由于开学这一阶段时间在开展“我升中班了”主题活动，小朋友们都知道我是幼儿园的中班小朋友了，小班的弟弟、妹妹比我小，我们要关心弟弟、妹妹。今天早上桌面游戏的时候，杨玉婷画了一张蜡笔画，她告诉我说：“我要把这张画带回去，送
4、给小班的弟弟。”她的一句话萌发了一个活动主题，何不让小朋友动手画或者折叠一些礼物，自己亲自送给小班弟弟妹妹，真正感受到我是中班小朋友了。 教学目标： 1.知道中班哥哥、姐姐要关心弟弟妹妹，增强做中班小朋友的光荣感。 2.能主动大胆地与弟弟妹妹交往。 3.培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。 4.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 5.引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。 教学准备： 1.复习一些原来会做的折纸。 2.正方形纸若干。 3作画工具。 重点与难点： 做一样折纸的.礼物。 活动环节： 复习歌曲 1.复习歌曲我是中班小朋友。 讨论 1.中班
5、的哥哥、姐姐应该怎样关心弟弟、妹妹？ 2.回忆折纸过程，出示2-3件折好的范例作品，幼儿交流自己会折的东西。 幼儿自由折纸 1.提醒幼儿先想好内容，再折纸，折纸时要注意对齐、平整，对困难的幼儿，教师可以用范例启发，或示范一些容易折的物品，帮助他们完成任务。 2.教师将幼儿的作品写上姓名和班级。 练习送礼物 1.幼儿送礼物时会用语言表达，如：“弟弟（妹妹），这是我折的XX，你能高高兴兴上幼儿园，我把这个送给你。”在班上先练习说说。 2.带幼儿到小班送礼物，鼓励幼儿主动与弟弟妹妹交往。 效果分析： 通过今天的送礼物活动，使我对我班小朋友有了进一步的认识，在我眼里他们是非常的了不起，每一位小朋友都很棒。尤其是我们做好礼物去送给小二班的小朋友的时候，个个小朋友都能大胆地与小班的幼儿交往，有好几位幼儿做了好几样礼物分别送给小二班的小朋友。让小朋友真正体验了我是班级小主人。第 5 页 共 5 页