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1、中班美术活动教案:给弟弟妹妹做礼物中班美术活动教案:给弟弟妹妹做礼物1生成背景： 由于开学这一阶段时间在开展“我升中班了”主题活动，小挚友们都知道我是幼儿园的中班小挚友了，小班的弟弟、妹妹比我小，我们要关切弟弟、妹妹。今日早上桌面嬉戏的时候，杨玉婷画了一张蜡笔画，她告知我说：“我要把这张画带回去，送给小班的弟弟。”她的一句话萌发了一个活动主题，何不让小挚友动手画或者折叠一些礼物，自己亲自送给小班弟弟妹妹，真正感受到我是中班小挚友了。教学目的： 1.知道中班哥哥、姐姐要关切弟弟妹妹，增加做中班小挚友的光荣感。2.能主动大胆地与弟弟妹妹交往。教学打算： 1.复习一些原来会做的折纸。2.正方形纸若干
2、。3作画工具。重点与难点：做一样折纸的礼物。环节：复习歌曲1.复习歌曲我是中班小挚友。探讨1.中班的哥哥、姐姐应当怎样关切弟弟、妹妹？2.回忆折纸过程，出示2-3件折好的范例作品，幼儿沟通自己会折的东西。幼儿自由折纸1.提示幼儿先想好内容，再折纸，折纸时要留意对齐、平整，对困难的幼儿，老师可以用范例启发，或示范一些简单折的物品，帮助他们完成任务。2.老师将幼儿的作品写上姓名和班级。练习送礼物1.幼儿送礼物时会用语言表达，如：“弟弟（妹妹），这是我折的XX，你能高兴奋兴上幼儿园，我把这个送给你。”在班上先练习说说。2.带幼儿到小班送礼物，激励幼儿主动与弟弟妹妹交往。效果分析：通过今日的送礼物活动
3、，使我对我班小挚友有了进一步的相识，在我眼里他们是特别的了不得，每一位小挚友都很棒。尤其是我们做好礼物去送给小二班的小挚友的时候，个个小挚友都能大胆地与小班的幼儿交往，有好几位幼儿做了好几样礼物分别送给小二班的小挚友。让小挚友真正体验了我是班级小主子。中班美术活动教案:给弟弟妹妹做礼物2生成背景：由于开学这一阶段时间在开展“我升中班了”主题活动，小挚友们都知道我是幼儿园的中班小挚友了，小班的弟弟、妹妹比我小，我们要关切弟弟、妹妹。今日早上桌面嬉戏的时候，杨玉婷画了一张蜡笔画，她告知我说：“我要把这张画带回去，送给小班的弟弟。”她的一句话萌发了一个活动主题，何不让小挚友动手画或者折叠一些礼物，自
4、己亲自送给小班弟弟妹妹，真正感受到我是中班小挚友了。教学目标：1.知道中班哥哥、姐姐要关切弟弟妹妹，增加做中班小挚友的光荣感。2.能主动大胆地与弟弟妹妹交往。3.培育幼儿动手操作的实力，并能依据所视察到得现象大胆地在同伴之间沟通。4.让幼儿体验自主、独立、创建的实力。5.引导幼儿能用协助材料丰富作品，培育他们大胆创新实力。教学打算：1.复习一些原来会做的折纸。2.正方形纸若干。3作画工具。重点与难点：做一样折纸的.礼物。活动环节：复习歌曲1.复习歌曲我是中班小挚友。探讨1.中班的哥哥、姐姐应当怎样关切弟弟、妹妹？2.回忆折纸过程，出示2-3件折好的范例作品，幼儿沟通自己会折的东西。幼儿自由折纸
5、1.提示幼儿先想好内容，再折纸，折纸时要留意对齐、平整，对困难的幼儿，老师可以用范例启发，或示范一些简单折的物品，帮助他们完成任务。2.老师将幼儿的作品写上姓名和班级。练习送礼物1.幼儿送礼物时会用语言表达，如：“弟弟（妹妹），这是我折的XX，你能高兴奋兴上幼儿园，我把这个送给你。”在班上先练习说说。2.带幼儿到小班送礼物，激励幼儿主动与弟弟妹妹交往。效果分析：通过今日的送礼物活动，使我对我班小挚友有了进一步的相识，在我眼里他们是特别的了不得，每一位小挚友都很棒。尤其是我们做好礼物去送给小二班的小挚友的时候，个个小挚友都能大胆地与小班的幼儿交往，有好几位幼儿做了好几样礼物分别送给小二班的小挚友。让小挚友真正体验了我是班级小主子。