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1、中班活动（给弟弟妹妹做礼物）美术教案反思（中班活动（给弟弟妹妹做礼物）美术教案反思）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！礼物是为了表达情感和祝福的一种方式，本课通过制作礼物，加强小朋友保护弟弟娃娃的荣耀感。生成背景：由于开学这一阶段时间在开展我升中班了主题活动，小朋友们都知道我是幼儿园的中班小朋友了，小班的弟弟、妹妹比我小，我们要关心弟弟、妹妹。今天早上桌面游戏的时候，杨玉婷画了一张蜡笔画，她告诉我讲：我要把这张画带回去，送给小班的弟弟。她的一句话萌发了一个活动主题，何不让小朋友动手画或者折叠一些礼物，本人亲身送给小班弟弟妹妹，真正感遭到我是中班小朋友了。教学目的：
2、1.知道中班哥哥、姐姐要关心弟弟妹妹，加强做中班小朋友的荣耀感。2.能主动大胆地与弟弟妹妹交往。3.鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。4.会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。5.在想象创作经过中能用简单的材料装饰，体验成功的乐趣。6.学习客观的评价本人或别人的作品，进而获得愉快的情绪体验。教学准备：1.温习一些原来会做的折纸。2.正方形纸若干。3.作画工具。重点与难点：做一样折纸的礼物。环节：温习歌曲1.温习歌曲（我是中班小朋友）。讨论1.中班的哥哥、姐姐应该如何关心弟弟、妹妹?2.回忆折纸经过，出示2-3件折好的范例作品，幼儿沟通本人会折的东西。幼儿自由折纸1.提醒幼儿先想
3、好内容，再折纸，折纸时要注意对齐、平整，对困难的幼儿，老师能够用范例启发，或示范一些容易折的物品，帮助他们完成任务。2.老师将幼儿的作品写上姓名和班级。练习送礼物1.幼儿送礼物时会用语言表达，如：弟弟(妹妹)，这是我折的XX，你能高高兴兴上幼儿园，我把这个送给你。在班上先练习讲讲。2.带幼儿到小班送礼物，鼓励幼儿主动与弟弟妹妹交往。效果分析：通过今天的送礼物活动，使我对我班小朋友有了进一步的认识，在我眼里他们是非常的了不起，每一位小朋友都很棒。尤其是我们做好礼物去送给小二班的小朋友的时候，个个小朋友都能大胆地与小班的幼儿交往，有好几位幼儿做了好几样礼物分别送给小二班的小朋友。让小朋友真正体验了
4、我是班级小主人。教学反思：这从一个侧面反映出小班幼儿的手部精细动作发展还不成熟，老师在今后设计的活动中，能够从平面开场逐步过渡到立体，随着孩子手部动作的不断协调发展来增加操作材料的难度。小百科：礼物是在社会交往中，为了表达祝福和心意或以示友好，人与人之间互赠的物品。礼物是送礼者向受礼者传递信息，情感，意愿的一种载体。通常是人和人之间相互赠送的物件，其目的是为了取悦对方，或表达好心、敬意。礼物也用来庆祝节日或重要的日子，比方情人节的玫瑰或生日礼物，不可不送。礼物可以以是非物质的，中国古代有千里送鹅毛，礼轻情意重的讲法，表示礼物的价值在于送礼者的好心和心意，而非礼物本身的价值。礼物不需要太贵，只要表达了心意就能够了。中班活动（给弟弟妹妹做礼物）美术教案反思这篇文章共3606字。（小班安全教案（不跟陌生人走）20篇汇总）：1小班安全教案反思（不跟陌生人走）活动目的：1、知道不能轻信陌生人的话，不跟陌生人走。2、了解和把握一些和陌生人相处的方法。3、考验小朋友们的反响能力，锻炼他们的个人（小班语言教案及反思（拔萝卜）2篇）：活动目的：1、体验人多气力大，同伴之间应该互相合作的情感。2、能够根据故事情节模拟各种角色进行故事表演。3、能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力