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1、文本为Word版本，下载可任意编辑细菌躲猫猫小班健康领域教案 活动目标： 1、认识细菌的危害 2、能说出细菌躲藏的地方，能说出清除细菌的方法。 3、培养他们对故事的兴趣 4、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。 5、初步养成良好的卫生习惯。 活动准备： 自制细菌道具一个，已有经验洗手歌 活动过程： 1、游戏小手拍拍导入 “小手小手拍拍，我的小手拍起来；小手小手拍拍，我的小手摆起来；小手小手拍拍，我的小手转起来；小手小手拍拍，我的小手藏起来”最后一句藏起来让幼儿充分发挥想象力，把小收藏起来。 2、讲故事细菌躲猫猫 师：你们的小手会藏，还有一个宝宝也很会藏，你们想不想知道它是谁啊？（拿出自制教具细菌）你
2、们猜猜它是谁？ 师：其实他是细菌宝宝，细菌宝宝很会藏，它藏在哪里呢？小耳朵听好了 讲述故事第一段，提问：细菌宝宝是不是很坏啊？它藏到哪里去了？ 师：细菌宝宝藏在指甲缝里，我们要不要把他赶出去？ 讲述故事第二段，提问：故事里的小朋友怎末把它赶出去的？ 师：洗手能赶跑细菌，你们会洗手吗？把小手伸出来，我们一起来洗一洗 “搓搓搓，搓手心；搓搓搓，搓手背；换只手，再搓搓，甩三下，一、二、三” 3、主题升华 师：其实，细菌宝宝不止躲在指甲里，他还会藏在别处，小朋友们想一想，它会藏在哪里？ 师：你们真棒！找出那么多细菌藏的地方，那我们怎末才能赶出去呢？ 小结：细菌会藏在身上，衣服上，头发里，手上，脚上，肚子里，小朋友们要勤洗手，勤洗头，勤剪指甲，勤洗澡，勤换衣。 4、在游戏中结束活动 老师用粉笔在地上画一安全区，只要进入安全区就算安全。选择一名幼儿做“带菌者”其他人散立场中。老师发布命令后“带菌者”可以随意追逐其他人，用手轻拍身体部位，被拍到的人就变成“带菌者”，可以去拍其他小朋友。 教学反思： 整个活动过程，思路比较清晰，教态自然，能够根据教案的流程来上课。但是整个活动过程的气氛有点沉，不能够体现幼儿对活动的乐趣。第 3 页 共 3 页