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1、学期教学工作计划指导思想在课改新要求的指引下,以中学语文课程标准为指导，努力探索“四段八环教学模式。紧扣语文学科特点和课本单元重点进行教学.以提高语文教学质量为目标,在教学中积极落实“问题提出。问题探究、问题总结、问题应用”四个阶段,努力培养学生的创新意识,问题意思,探究意思。让学生在问题中发散思维,提高学生的理解能力、分析能力,进一步提高语文素养和文化品味。坚持以学生为本,构建以学生为主体的教学模式，务实教学，提高课堂教学效率，从而进一步提高语文教学质量.任务目标以课程改革为中心,改革课堂教学,向课堂要效率。倡导“四段八环”教学模式,在语文实践中丰富学生语言的积累,培养语感,发展思维.养成良
2、好的语文学习习惯,为学生未来的成长奠基。同时在教学中多重视在阅读和写作上下功夫，引导学生多读书、多思考、多积累。融会贯通,举一反三,讲求实效。注重全面提高学生的语文素养,尊重学生在学习过程中的独特体验，使他们逐步形成良好的个性和健全的人格。主要措施(一）加强学习，提高自身素质和业务水平。利用科组研讨的时间及业余时间,加强理论学习,更新教育观念,提高自身的教育理论水平和教学业务能力，为自己教学工作的进一步展开做好准备。（二)加强实践交流，提高课堂教学质量.多听课，吸收好的教学经验,取人之长补己之短。虚心接受老教师的意见,及时加以改正.。和同组的教师之间加强实践经验交流,通过相互听评课、研讨等活动
3、改进教学方法,提高自身教学水平。（三）改进课堂教学方法，提高课堂教学效率。努力实践“四段八环教学模式,在教学过程中加强引导学生分析文本,从问题入手，善于提出问题,探究问题,解决问题,最后达到问题应用。分析品味文章语言,教授学生分析文章语言的角度和方法,训练学生的概括、分析、总结能力，培养学生领悟文章中心的能力,从而提高语文的综合能力。（四)及时有效评价反思,不断适应新的教学要求。及时写好每节课的教学反思，总结教学过程中的得失,从学生角度、从发展角度、从个性角度思考问题，在总结与反思中优化课堂教学,以利于今后的教学工作。学期教学工作进度表周次时间教学内容课时月日192巴东三峡2课时29611周庄
4、水韵2；青海湖;走进纽约1；口语交际；61418写作;综合性学习1；北京喜获2;5922别了,不2；生命之舟1；杂交水稻;9280口语交际1;写作2310810综合性学习;小石潭记2；37111-16答谢中书书1;记承天寺夜游1；满井游记；诗词五首2；口语交际161192写作2;纪念白求恩;谈语言15910260最苦与最乐3;懒惰的智慧2;0112口语交际1；写作2；鲁提辖拳打镇关西;511119-13鲁提辖拳打镇关西1;范进中举3;选举风波51211120选举风波1;山米与白鹤；口语交际；写作1511127写作1;花儿为什么这样红2；雨林的毁灭251411/12312。4海洋是未来的粮仓1;世纪之交的科学随想2;口语交际;写作112711写作1；综合性学习1；古文二则2；曹刿论战11121418曹刿论战1；干将莫邪;劳山道士；诗词五首25112215口语1；写作;期末复习2;518281期末复习19148期末复习5211115期末复习5