《【2023】人教版八年级英语下册教学工作计划（及进度表）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【2023】人教版八年级英语下册教学工作计划（及进度表）.docx（7页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、人教版八年级英语下册教学计划（及进度表）一、指导思想：以“英语课程标准”为宗旨，适应新课程改革的需要，面向全体 学生，提高学生的人文素养，增强实践能力和创新精神。正确把握英 语学科特点，积极倡导合作探究的学习方式。培养学生积极地情感态 度和正确的人生价值观，提高学生综合素质为学生全面发展和终身发 展奠定基础。二、学情分析：本学期我继续担任八年级的英语教学工作，本班共有学生48人, 其中绝大部分学生基础比较好，而且进取心强。通过上学期的英语期 末考试，表现出两极分化已渐出现。为了更好地搞好本班的英语教学, 提高学生的英语水平，特制定本学期的计划和设计，切实完成本班英 语教学工作，达到学校制定的教
2、学目标。三、教材分析：人教版英语八年级（下册），全书共有十个单元；本教材各单 元话题灵活，贴近生活实际。本册书将学习的一些语法知识点有：一 般将来时、过去进行时、现在完成时、间接引语、时间状语从句、条 件状语从句、反意疑问句等。同时每个单元后都提供了一篇阅读文章, 用以训练学生的阅读能力，扩大学生的阅读量。四、重点难点：重点：继续推行345优质高效课堂教学模式，向45分钟要质量。难点：现在完成时的用法；动词不定式的用法；情态动词may might must can 的用法。五、教学目标：1 .扎实基础教学巩固语言基础知识注重过程性评价，培养学生的听、说、读、写 能力。2 .缩小两极分化做好不同
3、层次学生的辅导工作，尤其要关心后进生，厚爱特困生, 积极投入到爱心帮扶活动中去。要重兴趣、重方法、求稳定、求实效， 避免出现大批掉队和过早分化现象。3 .优化教学方法认真学习英语新课程标准，教学从学生的学习兴趣、生活经 验和认知水平出发，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式 和任务型的教学途径，发展学生综合语言运用能力，使语言学习的过 程成为学生形成积极的情感态度、主动思维和大胆实践、提高跨文化 意识和形成自主学习能力的过程。六、教学措施：1、要认真学习英语课程标准、培养新的课程意识并逐步将新 课程理念内化为自己日常的教学行为。2、要把语音教学作为起始阶段英语教学的重要内容之一。3、在注
4、重交际、培养能力的同时，不可忽视语言知识的系统学习。4、在教学过程中不可盲目地加快教学进度，对英语学习水平不同的学生，做好“提优补差工5、积极参加集体备课，保证集体备课的质量。6、充分利用现代教育技术，开发英语教学资源，改进学生学习 方式，提高教学效果。7、积极组织开展内容丰富、形式多样的英语课外活动。8、课后做好不同层次学生的辅导工作。对英语学习水平不同的 学生，要做好“培优补差工9、重视形成性评价，并注意评价的正面鼓励和激励作用。七、教学进度表：周次时间进度计划课时第1周2月6日至2月10日Unit 1 Whats the matter?3课时Unit 1 SectionAla-2d, 4
5、a, 4bUnit 1 Section A 3a-3cUnit 1 Section B la-ld, Self Check3第2周2月13日至2月17日Unit 1 Whats the matter?2课时Unit 1 Section B 2a-2eUnit 1 Writing2第3周2月20日至2月24日Unit 2 Section 1 la-2dUnit 2 Section A 3a-3c2第4周2月27日至3月3日Unit 2 Section A 4a-Section Ble3Unit 2 Section B 2a-2eUnit 2 Section B 3a-3b第5周3月6日至3月10
6、日Unit 3 Could you please clean your room?2 课时Unit 3 Section A la_2b, 4a, 4bUnit 3 Section A 3a-3c2第6周3月13日至3月17日Unit 3 Could you please clean your room?3 课时Unit 3 Section B la-le, SelfcheckUnit 3 Section B 2a-2eUnit 3 Writing3第7周3月20日至3月24日Unit 4 Why dont you talk toyour parents?3 课时Unit 4 Section A
7、 la-2dUnit 4 Section A 3a-3cUnit 4 Section A 4a, SectionB la-le3第8周3月27日至3月31日Unit 4 Why dont you talk toyour parents?2 课时Unit 4 Section B 2a-2eUnit 4 Section B 3a-3b2第9周4月3日至4月7日Unit 5 What were you doing when the rainstorm came?3 课 时Unit 5 Section A la_2dUnit 5 Section A 3a-3cUnit 5 Section A 4a-S
8、ection B Id3第10周4月10日至4月14 BUnit 5 What were you doing when the rainstorm came?2 课时Unit 5 Section B 2a-2eUnit 5 Section B 3a-3b2第11周4月17日至4月21日期中考试第12周4月24日至4月28日Unit 6 Section A la-2d, 4a-4b(Period 1)Unit 6 Section A 3a-3c(Period2)Unit 6 Section B la-ld(Period 3)3第13周5月4日至5月12日Unit 6 Section B 2a-3
9、b (Period4)Unit 6 Writing(Period 5)Unit 7 Section A la-2d(Period1)3第14周5月15日至5月19 BUnit 7 Section A 3a-3c (Period2)Unit 7 Section B 4a-ld(Period3)Unit 7 Section B 2a_2e (Period4)Unit 7 Section B 3a-3b (Period5)4第15周5月22日至5月26日Unit8 Section A la-2d (Period1)Unit8 Section A 3a_3c (Period2)Unit8 Sectio
10、n B la-ld, GrammarFocus (Period 3)3第16周5月29日至6月2日Unit8 Section B 2a-2e (Period 4)Unit8 Section B 3a-Self Check (Period 5)Unit 9 Section A la-2dUnit 9 Section A 3a_3c SelfCheck4第17周6月5日至6月9日Unit 9 Grammar Focus, 4a-4bUnit 9 Section B la-2eUnit 9 Writing3第18周6月12日至6月16日Unit 10 Section A la-2d Unit 10 Section A 3a-3c Unit 10 Section B la-ld (Period 3)3第19周6月19日至6月30日Unit 10 Section B 2a_2d (Period 4)Unit 10 Section B 3a-3b 写作专题 完形填空专题4第20周7月3日至7月7日语法专题4第21周7月8日至10日期末考试第22周