《品德道德与法治八上第四课--老师伴我成长公开课教案教学设计课件测试卷练习卷课时同步训练练习公开课教案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《品德道德与法治八上第四课--老师伴我成长公开课教案教学设计课件测试卷练习卷课时同步训练练习公开课教案.doc（8页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第 四 课 老 师 伴 我 成 长第 一 框 我知我师 我爱我师学科：八年级思品 主备人： 审核人：课标要求：了解教师工作的特点，积极与教师进行有效沟通，正确对待教师的表扬与批评，增进与教师的情感。学习目标：了解教师工作的基本特点，更全面地了解教师职业，能够正确评价教师在学生知识学习和人格成长中的作用。认同教师职业所蕴涵的价值取向，如奉献、敬业、爱；主动增进与教师的感情，尊敬教师，理解教师，体谅教师。自主学习：1、写出对“教师”的几个不同称谓：（不少于5个）2、写出几条尊师的理由：（不少于3个）3、写出几首歌颂老师的歌曲：4、【老师写真档案】与教师零距离接触：你所零距离接触的老师（写真主人公）
2、： 老师明天工作的时间（写真内容）： 每天需要处理的工作： 他（她）对我们的期望： 我们的表现令他（她）高兴的事： 我们的表现令他（她）烦恼的事： 他（她）付出了： 他（她）得到了： 通过调查，我们的感受： 合作探究：一、我给老师画个像知师1、教师写真走进身边的老师结合教材P44，用自己喜欢的方式去访谈身边的老师，交流在访谈中的感受。2、畅所欲言教师的作用能取代吗？ 随着信息技术的迅速发展，现代社会中人们获取知识的途径日益多样，网络教学、电视教学越来越普及，于是人们开始猜想：信息时代不再需要教师，老师的作用将会被多媒体与网络信息技术所取代。（1）、大胆猜想和预测：在未来的信息社会里学校会是怎样
3、的。（2）、讨论：老师的作用是否会被计算机所取代？在信息社会里，老师的职责是什么？3、榜样示范教师的人格魅力张丽莉是任教于佳木斯市第十九中学的一名普通教师。2012年5月8日20时38分，在佳木斯市胜利路北侧第四中学门前，一辆客车在等待师生上车时，因驾驶员误碰操纵杆致使车辆失控撞向学生，本可以躲开逃生的张丽莉奋不顾身救起学生，危急之下，教师张丽莉将学生推向一旁，自己却不幸被碾到车下，造成双腿截肢，骨盆粉碎性骨折，以至生命垂危，另有4名学生受伤。张丽莉用柔弱的身躯谱写了一曲英勇奉献的大爱之歌。二、我爱我的老师爱师1、记忆琴弦回忆我的老师（1)、小组讨论、交流:请同学们用一些词语来概括老师职业的内
4、涵意味着什么。（2）、在每个同学的心中都隐藏着一段师生间发生的深刻故事，它珍藏在我们的记忆深处，让我们难以忘怀，就让我们一起拨动记忆的琴弦，去搜寻记忆中的老师和难忘的那一刻。同学们回忆我们师生交往的片段（2分钟），说说自己记忆深刻的故事。2、夸夸我们的老师：（1）、对你影响最深的老师是哪位？把他的才能、品德和你的感受说出来，与大家分享。（2）、制作表达对老师的赞美和感激之情的卡片，交由老师收藏。（3）、你心目中的好老师应该是什么样的？在班级开设一处师生关系论坛，把你的看法写出来。随堂演练：1、“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”李商隐的这句诗经常用来赞美老师的辛劳。你认为今天老师的主要工作是（
5、 ）传授知识 以自己的人格影响学生的人格为学生做出榜样 以自己的情感唤醒学生的情感A、 B、 C、 D、2、当今时代，随着科技的迅猛发展，计算机、网络走入人们的生活。各种网络学校、网上授课、网上辅导为我们的学习开辟了新的空间，成为我们开阔视野、增长知识的重要途径。据此，人们对老师和学校的作用产生了新的认识。下列对此看法正确的是（ ）A、老师这种职业将随着时代的发展而逐渐消失B、科技的发展进步不能取代老师在教书育人中的作用C、孩子完全可以在家里通过网络完成学业D、老师的作用会逐步淡化3、“同言而信，信其所亲；同令而行，行其所服。”这句话告诉我们（ ）师生之间要互相尊重 师生之间要相处融洽师生之间
6、要相互信任 师生之间要绝对平等A、 B、 C、 D、4、新华网载文指出：“当我们老师把学生当成自己的孩子看待时，我们有什么苦不能吃的，有什么委屈不能受的，有什么困难不能克服的”这句话主要告诉我们：作为老师一个最重要的素质就是（ ）A、渊博的知识 B、良好的专业技能C、高尚的人格魅力 D、广博的人际关系5、每当我们坐在教室里，久久地仰望着站在讲台上的那个人，我们的思绪总是在随着他的话语飘向远方：他带领我们步入文学的殿堂，引领我们走进数学的迷宫；他和我们在历史的隧道里研究，在宇宙的星空下探索他可能是和蔼的，也可能是严厉的；他可能激情澎湃，也可能冷静如山岳。但无论他具有怎样的个性，他都有一个我们永远
7、难忘的名字老师。让我们走进老师，了解老师，颂扬老师，热爱老师，与他们一道建立起平等、民主、和谐的新型师生关系吧！【我颂我师】（1）有人说老师是人类灵魂的工程师，老师所从事的教育事业是太阳底下最光辉的事业。你是怎样颂扬自己的老师的？老师是 老师是 【我知我师】（2）认识老师、了解老师是我们学习的关键，请你结合本班任课老师的实际情况，制作表格并如实填写，以加深你对任课教师的了解。【我爱我师】（3）尊敬老师、热爱老师是中华民族的传统美德。在学校开展的以“我爱我的老师”为主题的演讲比赛活动中，你将在演讲中怎样体现这一主题？【我助我师】学习过程就是师生之间的互动过程。我们在课堂上应该积极配合和协助老师的
8、教学活动，从而达到最佳的学习效果。请你小结一下自己协助老师上好每一堂课的经验，供同学们参考。答 案5、（1）如:老师是我们成长的引路人；老师是科学文化知识的传播者；老师是我们心灵的保健开放者；老师是我们学习生活的榜样等。（2）、提示：本题为开放性试题，同学们可根据自己所在班级的授课老师的具体情况制作表格即可。（3）、阐述主题：我们热爱老师，是因为老师有一颗金子般闪闪发光的心。在我们失败的时候，是老师鼓起我们前进的风帆；在我们成功的时候，是老师和我们分享成功的喜悦；在我们犯错误的时候，是老师耐心细致地拨正我们前进的航向；在我们因取得一点儿成绩就骄傲的时候，老师是我们的清醒剂。总之，老师既是我们的
9、良师，又是我们最真挚的朋友。（4）、课前预习课文，尽快进入课堂角色；认真听课，尊重老师的辛勤劳动，提高听课效率；从不同角度思考老师提出的问题，并积极主动地回答；适时提出自己的疑难问题，力争当堂完成老师布置的学习任务。“节约用水，人人有责”，课后，我们一起召开一节主题班会课，学习一下“节水”精神吧！ 可以根据班级需要展开这个活动哦！目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代。活动过程：1.主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”大家回答：“愿意！”主持人口述谜语：“双手抓不起，一刀劈不开，煮饭和洗衣，都要请它来。
10、”主持人问：“谁知道这是什么？”生答：“水！”一生戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜到的水。听大家说，我的用处可大了，是真的吗？”主持人：我宣布：“水”是万物之源主题班会现在开始。 水说：“同学们，你们知道我有多重要吗？”齐答：“知道。”甲：如果没有水，我们人类就无法生存。小熊说：我们动物可喜欢你了，没有水我们会死掉的。花说：我们花草树木更喜欢和你做朋友，没有水，我们早就枯死了，就不能为美化环境做贡献了。主持人：下面请听快板水的用处真叫大竹板一敲来说话，水的用处真叫大；洗衣服，洗碗筷，洗脸洗手又洗脚，煮饭洗菜又沏茶，生活处处离不开它。栽小树，种庄稼，农民伯伯把它夸；鱼儿河马大对虾，日日夜夜不
11、离它；采煤发电要靠它，京城美化更要它。主持人：同学们，听完了这个快板，你们说水的用处大不大？甲说：看了他们的快板表演，我知道日常生活种离不了水。乙说：看了表演后，我知道水对庄稼、植物是非常重要的。丙说：我还知道水对美化城市起很大作用。2.主持人：水有这么多用处，你们该怎样做呢？（1）（生）：我要节约用水，保护水源。（2）（生）：我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。（3）（生）：前几天，我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目，很受教育，同学们看得可认真了，知道了我们北京是个缺水城市，我们再不能浪费水了。（4）（生）：我要用洗脚水冲厕所。3.主持人：大家谈
12、得都很好，下面谁想出题考考大家，答对了请给点掌声。（1）（生）：小明让爸爸刷车时把水龙头开小点，请回答对不对。（2）（生）：小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉，留冲厕所用。（3）一生跑上说：主持人请把手机借我用用好吗？我想现在就给姥姥打个电话，告诉她做饭时别把淘米水到掉了，用它冲厕所或浇花用。（电话内容略写）（4）一生说：主持人我们想给大家表演一个小品行吗？主持人：可以，大家欢迎！请看小品这又不是我家的大概意思是：学校男厕所便池堵了，水龙头又大开，水流满地。学生甲乙丙三人分别上厕所，看见后又皱眉又骂，但都没有关水管，嘴里还念念有词，又说：“反正不是我家的。”旁白：“那又是谁家的呢？”主持人：看完这个小
13、品，你们有什么想法吗？谁愿意给大家说说？甲：刚才三个同学太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，应该把水龙头关上。乙：上次我去厕所看见水龙头没关就主动关上了。主持人：我们给他鼓鼓掌，今后你们发现水龙头没关会怎样做呢？齐：主动关好。小记者：同学们，你们好！我想打扰一下，听说你们正在开班会，我想采访一下，行吗？主持人：可以。小记者：这位同学，你好！通过参加今天的班会你有什么想法，请谈谈好吗？答：我要做节水的主人，不浪费一滴水。小记者：请这位同学谈谈好吗？答：今天参加班会我知道了节约每一滴水要从我们每个人做起。我想把每个厕所都贴上“节约用水”的字条，这样就可以提醒同学们节约用水了。小记者：你们谈
14、得很好，我的收获也很大。我还有新任务先走了，同学们再见！水跑上来说：同学们，今天我很高兴，我“水伯伯”今天很开心，你们知道了有了我就有了生命的源泉，请你们今后一定节约用水呀！让人类和动物、植物共存，迎接美好的明天！主持人：你们还有发言的吗？答：有。生：我代表人们谢谢你，水伯伯，节约用水就等于保护我们人类自己。动物：小熊上场说：我代表动物家族谢谢你了，我们也会保护你的！花草树木跑上场说：我们也不会忘记你的贡献！水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）同学们的笑声不断。主持人：水伯伯，您这是干什么呢？水伯伯：因为我太高兴了，今后还请你们多关照我呀！主持人：水伯伯，请放心，今后我们一定会做得更好！再见！4.主持人：大家欢迎老师讲话！同学们，今天我们召开的班会非常生动，非常有意义。水是生命之源，无比珍贵，愿同学们能加倍珍惜它，做到节约一滴水，造福子孙后代。5.主持人宣布：“水”是万物之源主题班会到此结束。 6.活动效果： 此次活动使学生明白了节约用水的道理，浪费水的现象减少了，宣传节约用水的人增多了，人人争做节水小标兵