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1、中班语言公开课教案恐龙妈妈藏蛋 中班语言公开课教案恐龙妈妈藏蛋这是优秀的中班语言教案文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助,快来看看中班语言公开课教案恐龙妈妈藏蛋! 幼儿园中班语言教案:恐龙妈妈藏蛋 活动名称:看讲恐龙妈妈藏蛋 目的要求: 1根据图片大胆猜测,并清楚地讲述恐龙妈妈藏蛋的几种办法 2能看图讲述故事,体验编构故事结尾的乐趣。 材料准备: 布置场景(草丛树洞沙滩鹅卵石泥土)图片挂图恐龙蛋若干 指导要点: 1以玩藏蛋的游戏。体验藏的方法,知道怎样藏不被人发现。 师“今天老师带来了几个东西。你们看看是什么?”(鸡蛋)“我们一块来玩藏蛋的游戏“一些小朋友来找蛋。”“你们要看那些地方藏蛋,不
2、容易被发现?” 师提问:“你把蛋藏哪了?你为什么要这样藏?” 2教师出示图一图二。引导幼儿围绕恐龙妈妈怎样藏蛋进行看图讲述。并引导幼儿大胆猜测恐龙妈妈藏蛋的办法。 (1)教师提问:恐龙妈妈要去找东西吃。可她又怕蛋打碎,你们猜猜恐龙妈妈会想什么办法? 教师出示图一问图上画着谁?是什么地方?他在干什么?“请小朋友来帮助恐龙妈妈找一找图上哪些地方可以藏恐龙蛋? (2)当幼儿说出藏的地点时。组织幼儿讨论这样藏蛋会安全吗?你认为应该怎样藏蛋会更好?学习词语“四处寻找”“又大又圆”并体验四处寻找心情和样子。 (3)师问“恐龙妈妈最后会把蛋藏在那?你觉得这个办法好吗?为什么?(引导幼儿说出恐龙蛋又大又圆和鹅
3、卵石的样子很像,恐龙妈妈认为不会被人发现。) 教师出示图二证明小朋友的猜测。并和幼儿一块把图一图二连起来讲述。 3.提出悬念“恐龙妈妈把蛋藏好后,就离开了。那后来又会发生什么事?”请小朋友讨论一下。把你的想法告诉大家。(可让幼儿派代表回答) 4.教师出示图三图四图五问幼儿说“你们说得不错。那我们看看这几副图上发生了什么事?” 幼儿边看图片教师边提问“图上有谁?他在干什么?小熊把恐龙蛋当作什么?学习词语“砌”。如句子:砌围墙是用石块砌. 5、现在请小朋友动动脑筋,故事的结尾可能会发生什么事情?请小朋友按照自己的想法来编故事,比比看谁编的好。 活动反思: 恐龙妈妈藏蛋这个故事情节虽简短,却跌宕起伏
4、,清淅的画面、简洁的角色形象、便于幼儿观察,适合中班幼儿讲述。因为语言活动中充分、有效的观察能促进幼儿的表达。因此,本次活动我主要以引导幼儿观察、猜想、验证、完整讲述的思路来组织。首先,我通过问题提示引导幼儿观察1、2两幅图,并猜想:蛋可能会藏在哪里,最后藏在哪里?由于前面的情节没有太大悬念,因此幼儿很快就能观察、猜想并完成讲述1、2幅图;而真正富有悬念的观察与猜想则在后面的三幅图,我重点让幼儿观察猜想了第4幅图:“小熊睡着后被谁的声音吵醒。他会怎么做?小熊床上的小恐龙是哪来的?小熊的表情如何?”等,并请幼儿体验、模仿小熊“好奇”的神情,幼儿沉浸在情节巨大差所带来的情感愉悦中,更加激发了幼儿的讲述欲望,使幼儿体验到了表达的乐趣。 中班语言公开课教案恐龙妈妈藏蛋这篇文章共3631字。 2