《第一学期初三语文备课组工作计划.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第一学期初三语文备课组工作计划.doc（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第一学期初三语文备课组工作方案第一学期初三语文备课组工作方案一、指导思想本备课组在校语文教研组指导下，继续把进步课堂教学效率作为中心工作，以新课程理念指导教学工作，总结课程施行过程中的经历教训，全面打造有效课堂教学。瞄准中考动向，做好中考复习备考，进步学生语文学习才能和语文素养，争取明年中考语文获得理想成绩。二、工作要点1、本学期我们结合学校工作和语文组方案，重点放在课堂效益的进步上，向课堂要效益，向课堂要成绩，把课堂内外的知识加以整合，争取把初三上学期的语文教学工作，根据学情在教学上做到有的放矢。根据学生的实际情况，因材施教，把“培优”“转差”作为工作的重点，在抓好及格率的根底上，努力进步高
2、分率。尤其关注语文是弱科的局部学生，力争他们在中考中获得令人满意的成绩。2.重视教学常规工作：充分认识初三毕业班教学质量的重要性，团结奋战，资与经历共享，力争打好这一攻坚战。平时做好日常教学常规工作，使进步教学质量、目的落到实处。3充分发挥备课组作用，加强备课组活动，团结协作。备课组要统一备课、统一测试，做到资共享，做到定期研讨、听课，围绕培优抓差，探究方法，努力进步语文教学质量。4.新授与复习并举：在完成新授的根底上，平时穿插文言文的训练，现代文阅读的训练，稳固知识，强化才能。5.加强学习，深化学习苏州市教育考试院下发的考试说明，认真研究中考，理解近几年中考信息，分析p 、探究中考思路，真正
3、吃透中考改革的精神本质，从而改革初三语文教学，有重点、有针对性地做好初三语文教学和复习工作。三、详细措施1. 强化根底，突出重点。紧抓课堂教学的各个环节，环环相扣，把课堂教学的效益加以提升。语文课堂教学由阅读教学和写作教学这两大局部构成，其中阅读又分为现代文阅读和文言文阅读这两大局部，我们的设想是在教现代文阅读时注重学生整体把握文意，在整体把握的根底上紧抓知识点的剖析，对知识点的理解注重方法的传授，让学生可以做到举一反三，融会贯穿。同时，以阅读促写作，提醒学生注意模拟好的立意与好的构造，把相关内容化为己有。文言文的阅读贯彻“在理解的根底上的读读背背”的原那么，放手让学生利用已有的知识，自己理解
4、文意，难懂的字词学会自己查阅相关资料，并且会总结整理，使得学生的探究积极性得到保护和发挥，这样也有利于学生掌握记忆相关知识点。写作教学分两步：第一步是平时材料的积累，指导学生摘录、点评、写随笔，让他们积累广泛的感受材料，以备不时之需；第二步是标准的写作训练，这是指编排在课本中的表达局部的指导与训练，要求老师认真备课，指导学生学会标准的表达，作文的修改标准到位，以正面鼓励为宜。关于作文的修改：1、60分制，基准分设在48分，以肯定学生长处为主，尽量多找其亮点，以此激发学生写作兴趣；2、修改要求：改出别字、病句，文中改动不少于5次，眉批不少于3次，好的地方引划，总批不少于3句话；3、每次作文都要详
5、批，安排局部面批。2、落实教务处教研室狠抓教学质量的要求，标准学生作业，进步学生作业质量，用持之以恒的严格要求来培养学生良好的学习态度和习惯，提升学习层次。3、积极参与校本教研， 团结我校全体语文组老师的力量，为初三年级的教学提出合理可行的建议，同时深化分析p 研究近几年苏州地区的中考试卷的题型特点，把握题型的有效得分点，展开教学。4、加强课外活动指导：将学生的优秀作文搜集上传给校刊娄江潮，这利于平时的作文教学，也利于学校文化气氛的创设。在课堂教学之余对学生的课外活动悉心指导，让学有余力的学生参加作文竞赛和各类征文活动，把他们的作品推出校园。详细集体备课方案安排第一次 孙勤丰 交流202_语文中考试卷特点及本学期的整体教学思路第二次 孙勤丰 第一单元教学安排及散文阅读相关细节第三次 沈洁 文言文教学策略和名著教学第四次 顾俊英 第二单元教学安排及小说阅读相关细节第五次 顾琴 第三单元教学安排及议论文阅读相关细节第六次 孙勤丰 期中考试复习备考第七次 谢英 期中考试试卷分析p 及对策第八次 万虹 作文教学指导第九次 沈洁 第四单元教学细节第十次 顾琴 第六单元教学细节及期末复习策略作文累计 8次 双休日写随笔、做摘录名著阅读 格列佛游记做好摘录或自问自答工作，老师上好导读课，做好学生检查批阅。第 5 页 共 5 页