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1、高一日语第七課場面1练习1 姓名： 班级： 一、 抄写第107、110页单词各3遍（汉字单词写汉字并上标假名）。 例： 二、语法梳理填空：V 动词的形（中顿形）三类动词：来 二类动词： 一类动词：以、结尾 （促音变） 以、结尾 （拨音变） 以、结尾 （音变）以结尾 特別：行 V的三种含义：并列、相继发生、伴随状态u 私勉強、彼女見。（ 并列 ）u 私家帰、宿題。（ ）u 私歩来。（ ）V（持续动词）（正在做某事/状态存续/反复习惯）u 北海公園知。（ ）u 私食堂昼食。（ ）u 私今、日本語勉強。（ ）A名词化“”是后缀，前接或构成名词。V（许可）“.也可以”常用“”的形式来进行询问，意思是“
2、可以吗？”三、请写出以下动词的形書会掃除着来行贈教死遊飲立四、翻译句子，并在日文汉字上标注假名。1、 昨天去了商场，在那里吃了饭，买了东西。2、 小金跑着过来了。（金：）3、 小金带着笔记本跑着过来了。（）4、 看！小宝宝正在笑！5、 爸爸正在笑着看电视。6、 知道富士山的高度吗？7、 不知道。8、 我住在学校的宿舍。（寮：）9、 可以借一下橡皮吗？10、 可以啊。请用。11、 可以跟学校请假吗？12、 不，不行。第七課場面1练习 2 姓名： 班级： 一、语法梳理填空：N.状况、感觉：感觉、感情、状况的主体用助词 提示。R（）：变，表示劝诱，邀请。意为汉语的“ ”。A1副词化A1：修饰动词。表
3、示对动作或状态的修饰、限定。V：动词形，意为汉语的“ ”。二、翻译句子，并在日文汉字上标注假名。1、脸色很差呢。怎么了？2、牙痛。3、肚子有点痛。4、喉咙有点痛，脖子也有点痛。5、快点去医院吧。6、周六去哪里玩吧？7、一起去图书馆借书吧。8、电影的票我来买吧。9、你的幸福，我来守护。（幸：）10、昨晚一直在下雨。11、第一次试着用日语写日记。12、一起愉快地学习吧。形式特点日文例句中文1类形容词基本形以结尾。这个蛋糕很好吃。1类形容词现在否定去这个不好吃。1类形容词过去肯定去昨天的蛋糕很好吃。1类形容词过去否定去昨天的蛋糕不好吃1类形容词中顿形去这个蛋糕又好吃又便宜。1类形容词名词化去知。你知
4、道这个蛋糕的美味吗？1类形容词副词化去作。大家一起把蛋糕做好吃吧。三、回顾1类形容词变形总结，根据中文翻译日文例句，完成表格。第七課場面2练习 1 姓名： 班级： 二、 抄写第114、116页单词各3遍（汉字单词写汉字并上标假名）。 例： 二、语法梳理填空：V （轻微原因）V的四种含义：并列、相继发生、伴随状态、轻微原因u 私勉強、彼女見。（ 并列 ）u 待。（ ）u 私家帰、宿題。（ ）u 私歩来。（ ）V“请做某动作” 接在动词的 形后面。S（不确定）助词接在简体句子后，与 搭配使用。N（频率）时间段+次数等量反复三、翻译句子，并在日文汉字上标注假名。13、 天气晴了，心情特别好。（轻微原
5、因）14、 打扰了，抱歉。（）15、 请教我日语。16、 请好好地听老师的话。17、 请尽量更加多地读日语。18、 请把这件事也传达给小林。19、 我不知道要上哪所大学。20、 因为这是非常重要的事情，所以请自己思考。21、 我问了老师什么时候有考试。22、 每两周1次有考试。23、 一个月2次给父母打电话。24、 请2瓶2瓶地领取这个水。第七課場面2练习 2 姓名： 班级： 一、语法梳理填空：A1 副词化A1NA2副词化NA2V（自然变化）“.变得，变成.”（人为变化）“把.变得，变成.”二、翻译句子，并在日文汉字上标注假名。1、头发长长了。2、晚上早点睡吧。3、小金正在安静地听歌。4、天气
6、变热了。5、和同学们一点一点地变得亲近了。6、小金一点一点得变得认真了。7、大学毕业后，她成为了老师。8、请保持安静。9、请把她变得更加可爱。10、请把她变得更加漂亮。二、请以私一日为题，写一篇日语作文。写作要求：1.字数为100字以上2.格式正确，书写清楚3.使用、体200高考日语作文评分方法(满分30分)：先根据短文的内容和语言表达能力确定档次，然后按照该档次的标准并结合评分说明确定或调整，最后给分。高考日语作文档次标准：第6档(26-30分)：写出“写作要点”的全部内容，语言准确流畅，句型及表达形式丰富。第5档(20-25分)：写出“写作要点”的全部内容，语言表达恰当。第4档(15-19
7、分)：写出“写作要点”的大部分内容，语言表达通顺。第3档(10-14分)：写出“写作要点”的一部分内容，语言表达基本通顺。第2档(5-9分)：写出“写作要点”的少部分内容，语言表达欠通顺。第1档(0-4分)：写出“写作要点”的很少内容，语言表达不通顺或字数少于100字。高考日语作文评分标准说明：(1)少于300字者，每少写一行扣1.5分。(2)每个用词或书写错误扣0.5分。(3)每个语法错误(活用、时态、助词、句型等)扣1分。(4)标点符号及格式错误扣分总值不超过2分。高考日语写作注意点：（1） 文章格式：注意段落开头空1格，两个数字占1格、一个大写字母占1格，两个小写字母占1格，拗音、长音、促音占1格，标点符号不能在每一行第一格。（2） 在作文的写作要求中明确的指出要求全篇使用、型书写。（3） 字数不得少于300字，少字就要扣分，切记！（4）在观点表达上，叙述、举例、个人观点和总结等部分最好能都有，语法上尽量写容易得分的，难一些的句子来写，但是千万不能写错。高考日语作文各阶段的备考方法：首先，背诵课本上的例句；其次，尝试自己翻译句子；最后，尝试自己用语法和单词造句。6学科网（北京）股份有限公司