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1、苏教版 数学 五年级 下册质数和合数质数和合数情境导入情境导入探究新知探究新知课堂小结课堂小结课后作业课后作业因数与倍数因数与倍数课堂练习课堂练习3 3举例说一说一举例说一说一个数的个数的因数可能有几个？因数可能有几个？如如1 1的因数只有的因数只有1,21,2的的因数有因数有1 1和和2,42,4的因数的因数有有1 1、2 2、4,104,10的因数的因数有有1 1、2 2、5 5、1010。最少有最少有1 1个，也可个，也可能能2 2个、个、3 3个及以上。个及以上。情境导情境导入入2 2的因数：的因数： ；3 3的因数：的因数： ；5 5的因数：的因数： ；6 6的因数：的因数： ；8
2、8的因数：的因数： ；9 9的因数：的因数： ；只有两个因数的数，它们的因数有什么特点？只有两个因数的数，它们的因数有什么特点？写出下面各数的所有因数。写出下面各数的所有因数。在这些数中，只有两个因数的有（在这些数中，只有两个因数的有（ ），有两个以），有两个以上因数的有（上因数的有（ ）1 1、2 12 1、3 3 1 1、5 15 1、2 2、3 3、6 61 1、2 2、4 4、8 18 1、3 3、9 92 2、3 3、5 56 6、8 8、9 9探究新知探究新知例例 6 6 2 2、3 3、5 5这几个数只有这几个数只有1 1和它本身两个因数，像这样的数和它本身两个因数，像这样的数叫
3、作叫作质数（或素数）质数（或素数）。 6 6、8 8、9 9这几个数除了这几个数除了1 1和它本身还有别的因数，像这样和它本身还有别的因数，像这样的数叫作的数叫作合数合数。1 1的因数只有的因数只有1 1个。个。1 1既不是质数，既不是质数，也不是合数。也不是合数。 想一想想一想，1 1的因数有几个？的因数有几个？1 1是质数吗？是合数吗？是质数吗？是合数吗？找出找出4 4、7 7和和1010的所有因数，再写出它们分别是质数还是合数。的所有因数，再写出它们分别是质数还是合数。4 4的因数有的因数有 ，4 4是是（ ）数；数；7 7的因数有的因数有 ，7 7是是（ ）数；数；1010的因数有的因
4、数有 ，1010是是（ ）数；数； 1 1、2 2、4 4 合合 1 1、7 7 质质 1 1、2 2、5 5 合合 同步练习1.1.找出找出11201120各数的所有因数，再把各数的所有因数，再把11201120填入合适的圈里。填入合适的圈里。质数质数合数合数11 13 17 11 13 17 19 1912 14 15 12 14 15 16 18 20 16 18 20 课堂课堂练习练习2 2. .从从250250中先划掉中先划掉2 2的倍数，再依次划掉的倍数，再依次划掉3 3、5 5、7 7的倍数。的倍数。（2 2、3 3、5 5、7 7本身不划掉。）本身不划掉。）剩下的都是质数。剩下
5、的都是质数。剩下的都是什么数？剩下的都是什么数？同步练习3.3.找出下面每组数中的质数。找出下面每组数中的质数。（1 1）13,23,33,4313,23,33,43。（2 2）5,15,25,355,15,25,35。（3 3）17,27,3717,27,37, ,4747。（4 4）19,2919,29, ,39,4939,49。同步练习4.4.判断下列说法对不对。判断下列说法对不对。（1 1）1 1是质数。是质数。（2 2）1 1是合数。是合数。（3 3）1 1既不是质数，也不是合数。既不是质数，也不是合数。（）（）（）（4 4）2 2是最小的质数。是最小的质数。（）（5 5）4 4是最小的合数。是最小的合数。（）1.1.我认识了质数和合数。我认识了质数和合数。2 2、3 3、5 5这几个数只有这几个数只有1 1和它本身两个因数，像和它本身两个因数，像这样的数叫作这样的数叫作质数（或素数）质数（或素数）。 6 6、8 8、9 9这几个数除了这几个数除了1 1和它本身还有别的因数，和它本身还有别的因数，像这样的数叫作像这样的数叫作合数合数。课堂小结课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？课后作业课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。