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1、句子成分一个句子一般皆由两部分组成，即主语部分（subject group）和谓语部分（predicate group）。如：（1） Professor Ward teaches Engilsh to university students.句中的 Professor Ward即是主语部分，teaches English to university students 即是谓语部分。句子成分（members of the sentence ）是句子中起一定功用的组成部分。句子由各个句子成分所构成。句子的组成部分,包括主语、谓语、宾语、定语、补语、状语、表语七种。主语是句子叙述的主体，可由名词、代
2、词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词和主语从句等来承担。谓语说明主语所发出的动作或具有的特征和状态。谓语由动词来承担。宾语是动作的对象或承受者，常位于及物动词或介词后面。宾语可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词、宾语从句等来担任。主语和谓语是英语句子的两大成分，除少数句子（如祈使句和感叹句等）外，一句话必须同时具有主语和谓语所表达的意思才能完整。主语是针对谓语而言的，是一句话的主题，谓语用来说明主语的情况，为主语提供信息。例如：They are working.主语是they(他们)，那么他们在做什么呢？看来没有谓语are working 是不行的。在正常情况下，英语的主语
3、和谓语的位置与汉语一致，也就是说主语在前，谓语紧跟其后。那么，哪些词语可以做主语，谓语，何时主谓倒置，主语与谓语的一致情况如何，我将一一讲述。一、主语主语（subject） 是一句的主体，是全句的述说对象，常用名词或相当于名词的词担任，一般置于句首。如：（2）The plane has just taken off at the airport。飞机刚刚从机场起飞。 （3）I respect his privacy。我尊重他的隐私权。主语是句子陈述的对象，说明是谁或什么。表示句子说的是什么人、“什么事”、“什么东西”、“什么地方”等等。名词、代词、数词、动名词、To do不定式、一个句子 都可
4、以做主语。二、谓语谓语是对主语动作或状态的陈述或说明,指出“做什么”和“是什么”或“怎么样”. 谓语动词的位置一般在主语之后。三、宾语宾语，又称受词，是指一个动作（动词）的接受者。宾语分为直接宾语和间接宾语（间接宾语也称宾语补足语）两大类，其中直接宾语指动作的直接对象，间接宾语说明动作的非直接，但受动作影响的对象。一般而言，及物动词后面最少要有一个宾语，而该宾语通常为直接宾语，有些及物动词要求两个宾语，则这两个宾语通常一个为直接宾语，另一个为间接宾语。名词、代词、数词、动名词、To do不定式、一个句子 都可以做宾语，而to do不定式用于宾语补足语。四、定语定语是用来修饰、限定、说明名词或代
5、词的品质与特征的。 主要有形容词此外还有名词、代词、数词、介词短语、动词不定式（短语）、分词、定语从句或相当于形容词的词、短语或句子都可以作定语。 汉语中常用的表示。定语和中心语之间是修饰和被修饰、限制和被限制的关系。在汉语中，中心语与定语二者之间有的需要用结构助词“的”，有的不需要，有的可要可不要。 “的”是定语的标志。五、状语英语中,修饰动词、形容词、副词等的句子成分叫状语（adverbial)。 状语的功用：状语说明地点、时间、原因、目的、结果、条件、方向、程度、方式和伴随状况等。 状语一般由副词、介词短语、分词和分词短语、不定式或相当于副词的词或短语来担当。其位置一般放在句末，但也可放
6、在句首或句中。六、补语英语补语的作用对象是主语和宾语,具有鲜明的定语性描写或限制性功能,在句法上是不可或缺的。补语是起补充说明作用的成份。最常见的是宾语补足语。名词、动名词、形容词、副词、不定式、现在分词、过去分词都可以在句子中作宾补。七、表语表语是用来说明主语的身份、性质、品性、特征和状态的，它常位于系动词（be, become, appear, seem,look,sound,feel,get,smell等词）之后，表语常由名词、形容词、副词、介词短语、不定式、动词的-ing、从句来充当；如果句子的表语也是由一个句子充当的,那么这个充当表语的句子就叫做表语从句。基本句型结构句子按其结构可分
7、为简单句、并列句和复合句。一、简单句基本形式：简单句的基本形式是由一个主语加一个谓语构成。其它各种句子形式都是由此句型发展而来，如五大基本句型：1.主语+谓语这种句型简称为主谓结构，其谓语一般都是不及物动词，例： Things change.事物是变化的。Nobody went.没有人去。-Did you go by sea？你们走的是海路吗？ -NO，we flew.不，我们是飞去。2.主语+连系动词+表语这种句型称为主系表结构，其实连系动词在形式上也是一种谓语动词，但实质上表语成了谓语，例： Mr. Turner is an artist.特纳先生是位画家。The milk turned
8、sour.牛奶变酸了。 She became a lawyer.她当了律师。3.主语+谓语+宾语这种句型可称为主谓宾结构，它的谓语一般多是及物动词，例： We never beat children.我们从来不打孩子。 My sister will fix everything.我姐姐会料理一切。4.主语+谓语+宾语+宾语这种句型可称为主谓宾宾结构，其谓语应是可有双宾语的及物动词，两个宾语一个是间接宾语，一个是直接宾语，例： He gave the book to his sister.他把这本书给了他的妹妹。 Ill write you a long letter.我将写给你一封长信。5.主
9、语+谓语+宾语+宾补这种句型可简称为主谓宾补结构，其补语是宾语补语，与宾语一起即构成复合宾语，例： I found the book easy.我发现这本书不难。（形容词easy作补语） Ill let him go.我将让他去。（不定式go用作补语） 注意：有时两个或更多的并列主语拥有一个共同的谓语，甚至并列有两个主语和两个谓语，这样的句子仍然是简单句，例： China and other countries in the east Asia are developing rapidly.中国和东亚其它国家正在迅速地发展。（China and other countries并列主语） Mr.
10、 Wang and I often work together and help each other.王先生和我常在一起工作互相帮助。It 引导结构It 既是代词又是引词。作代词时，它可作人称代词、指示代词、非人称代词，用于前指、非确指或习语中。作引词时，它本身无实义，只起先行引导的作用。可作形式主语（it is + adj. + for/of sb. to do sth.）或形式宾语（it + adj. + to do sth.），真实地主语或宾语是不定式、动名词或名词从句，它们则放在后面。It 也用于强调句结构。如想强调某个词或部分，可用it is (was)+强调部分（主语、宾语或状语
11、）+that(who)的强调结构。本章要求了解代词 it 和引词it 的各种用法，重点掌握it 用于前指或后指；引词it 用于强调结构。二、并列句两个或两个以上的简单句用并列连词连在一起构成的句子,叫做并列句,其基本结构是“简单句+并列连词+简单句”。并列连词有：and, but, or, so等。并列句是由两个或两个以上的简单句连接而成。并列句中的各简单句意义同等重要，相互之间没有从属关系，是平行并列的关系。它们之间用连词连结。三、复合句复合句（Complex Sentence）由一个主句（Principal Clause)和一个或一个以上的从句(Subordinate Clause)构成。
12、 主句是全句的主体，通常可以独立存在；从句则是一个句子成分，不能独立存在。 从句不能单独成句，但它也有主语部分和谓语部分，就像一个句子一样。所不同在于，从句须由一个关联词（connective）引导。1、名词性从句在句子中起名词作用的句子叫名词性从句(Noun Clauses）。 名词性从句的功能相当于名词词组, 它在复合句中能担任主语、宾语、表语、同位语、介词宾语等，因此根据它在句中不同的语法功能，名词性从句又可分别称为主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。引导名词性从句的连接词分类引导名词性从句的连接词可分为三类： 连词（5个）：that （宾语从句或表语从句中that有时可以省略）
13、whether,if （均表示“是否”表明从句内容的不确定性） as if ,as though （均表示“好像”，“似乎”） 以上在从句中均不充当任何成分 连接代词（9个）：what, whatever, who, whoever, whom, whomever, whose, which, whichever 连接副词（7个）：when, where, how, why, whenever, wherever, however 不可省略的连词： 1. 介词后的连词 2. 引导主语从句和同位语从句的连词不可省略。 That she was chosen made us very happy.
14、 We heard the news that our team had won.比较whether与if 均为是否的意思。 但在下列情况下，只可用whether： 1. whether引导主语从句并在句首 eg:whether he can come to the party on time depends on the traffic 2. 引导表语从句 eg:The question is whether we can get in touch with her 3. whether从句作介词宾语 eg:I am thinking about whether I should quit
15、my present job 4.if与whether都可以与or not 连用，但后面紧跟or not 时只能用whether we didnt know whether or not she was ready.（此时只能用whether） I wonder whether/if the news is true or not.（此时则二者都可以用） 5. 引导同位语从句 Whether he will come is not clear. 大部分连接词引导的主语从句都可以置于句末，用 it充当形式主语。 It is not important who will go. It is sti
16、ll unknown which team will win the match.1）主语从句作句子主语的从句叫主语从句。主语从句通常由从属连词that，whether，if和连接代词what，who，which，whatever，whoever以及连接副词how，when，where，why等词引导。that在句中无词义，只起连接作用；连接代词和连接副词在句中既保留自己的疑问含义、又起连接作用，在从句中充当从句的成分。例如： What he wants to tell us is not clear. 他要跟我们说什么，还不清楚。 Who will win the match is stil
17、l unknown. 谁能赢得这场比赛还不得而知。 It is known to us how he became a writer. 我们都知道他是如何成为一名作家的。 Where the English evening will be held has not yet been announced. 英语晚会将在哪里举行，还没有宣布。 有时为避免句子头重脚轻，常用形式主语it代替主语从句作形式主语放于句首，而把主语从句置于句末。主语从句后的谓语动词一般用单数形式。常用句型如下： （1） It + be + 名词 + that从句 （2）It + be + 形容词 + that从句 （3）I
18、t + be + 动词的过去分词+ that从句 （4）It + 不及物动词 + that 从句 另注意在主语从句中用来表示惊奇、不相信、惋惜、理应如此等语气时，谓语动词要用虚拟语气“(should) +do”，常用的句型有： It is necessary (important, natural, strange, etc.) that It is suggested (requested, proposed, desired, etc.) that2）宾语从句名词句用作宾语的从句叫宾语从句。引导宾语从句的关联词与引导主语从句表语从句的关联词大致一样，在句中可以作谓语动词或介词及非谓语动词的
19、宾语。 1. 由连接词that引导的宾语从句 由连接词that引导宾语从句时，that在句中不担任任何成分，在口语或非正式的文体中常被省去，但如从句是并列句时,第二个分句前的that不可省。例如： He has told me that he will go to Shanghai tomorrow. 他已经告诉我他明天要去上海。 We must never think (that) we are good in everything while others are good in nothing. 我们决不能认为自己什么都好，别人什么都不好。 注意：在demand、order、sugges
20、t、decide、insist, desire, request, command, doubt等表示要求、命令、建议、决定等意义的动词后，宾语从句常用“（should）+ 动词原形”。例如： I insist that she (should) do her work alone. 我坚持要她自己工作。 The commander ordered that troops (should) set off at once. 司令员命令部队马上出发。 2. 用who，whom, which, whose, what, when, where, why, how, whoever, whateve
21、r, whichever等关联词引导的宾语从句相当于特殊疑问句，应注意句子语序要用陈述语序。例如： I want to know what he has told you. 我想知道他告诉了你什么。 She always thinks of how she can work well. 她总是在想怎样能把工作做好。 She will give whoever needs help a warm support. 凡需要帮助的人，她都会给予热情的支持。 3. 用whether或if引导的宾语从句，其主语和谓语的顺序也不能颠倒，仍保持陈述句语序。此外，whether与if 在作“是否”的意思讲时在
22、下列情况下一般只能用whether，不用if： a. 引导主语从句并在句首时；b. 引导表语从句时；c . 引导从句作介词宾语时；d. 从句后有“or not”时；e. 后接动词不定式时。例如： Whether there is life on the moon is an interesting question. 月球上有没有生命是个有趣的问题。 The question is whether she should have a low opinion of the test?现在的问题是她是否应该有对测试的小意见？ Everything depends on whether we hav
23、e enough money. 一切要看我们是否有足够的钱。 I wonder whether he will come or not. 我想知道他来还是不来。 Can you tell me whether to go or to stay? 你能否告诉我是去还是留？ 4. 注意宾语从句中的时态呼应，当主句动词是现在时，从句根据自身的句子情况，而使用 不同时态。例如： he studies English every day. （从句用一般现在时） he studied English last term. （从句用一般过去时） I know (that) he will study Eng
24、lish next year. （从句用一般将来时） he has studied English since 1998. （从句用现在完成时） 当主句动词是过去时态（could, would除外），从句则要用相应的过去时态，如一般过去时，过去进行时，过去将来时等；当从句表示的是客观真理，科学原理，自然现象，则从句仍用现在时态。例如： The teacher told us that Tom had left us for America 5. think, believe, imagine, suppose等等动词引起的否定性宾语从句中，要把上述主句中的动词变为否定式。即将从句中的否定形式移
25、到主句中。例如： We dont think you are here. 我们认为你不在这。 I dont believe he will do so. 我相信他不会这样做。3）表语从句在句中作表语的从句叫表语从句。引导表语从句的关联词与引导主语从句的关联词大致一样，表语从句位于连系动词后，有时用as if引导。其基本结构为：主语 + 系动词 + that从句。例如： The fact is that we have lost the game. 事实是我们已经输了这场比赛。 Thats just what I want. 这正是我想要的。 This is where our problem
26、lies. 这就是我们的问题所在。 That is why he didnt come to the meeting. 那就是他为什么不到会的原因。 It looks as if it is going to rain. 看上去天要下雨了。 需要注意的，当主语是reason时，表语从句要用that引导而不是because。例如： The reason why he was late was that he missed the train by one minute this morning . 【注意】whether 可引导表语从句，但与之同义的if却通常不用于引导表语从句。4）同位语从句同
27、位语从句说明其前面的名词的具体内容。同位语从句通常由that引导，可用于同位语从句的名词有advice、demand、doubt、fact、hope、idea、information、message、news、order、problem、promise、question、request、suggestion、truth、wish、word等。例如： The news that we won the game is exciting.我们赢得这场比赛的消息令人激动。 I have no idea when he will come back home. 我不知道他什么时候回来。 The thou
28、ght came to him that Mary had probably fallen ill. 他想到可能玛丽生病了。 同位语从句和定语从句的区别： that作为关系代词，可以引导定语从句，充当句子成分，在从句中作宾语时可以省略； that引导同位语从句时，起连词的作用，没有实际意义，不充当句子成分，一般不能省略。 试比较下面两个例句: I had no idea that you were here（that引导同位语从句，不能省略） Have you got the idea（that）this book gives you of life in ancient Greece？（th
29、at引导定语从句，作宾语，可以省略）5）名词性that-从句1）由从属连词that引导的从句叫做名词性that-从句。That只起连接主句和从句的作用，在从句中不担任任何成分，本身也没有词义。名词性that-从句在句中能充当主 语、宾语、表语、同位语和形容词宾语，例如： 主语：That she is still alive is her luck.他还活着全靠运气。 宾语：John said that he was leaving for London on Wednesday.约翰说他星期三要到伦敦去。 表语：The fact is that he has not been seen rec
30、ently.事实是近来谁也没有见过他。 同位语：The fact that he has not been seen recently disturbs everyone in his office. 近来谁也没有见过他，这一事实令办公室所有的人不安。 形容词宾语：I am glad that you are satisfied with your job. 你对工作满意我感到很高兴。 2）That-从句作主语通常用it作先行词，而将that-从句置于句末，例如： It is quite clear that the whole project is doomed to failure.很清楚
31、，整个计划注定要失败。 Its a pity that you should have to leave.你非走不可真是件憾事。 用it作形式主语的that-从句有以下四种不同的搭配关系： a. It + be +形容词+ that-从句 It is necessary that有必要 It is important that重要的是 It is obvious that很明显 b. It + be + -ed 分词+ that-从句 It is believed that人们相信 It is known to all that众所周知 It has been decided that已决定
32、c. It + be +名词+ that-从句 It is common knowledge that是常识 It is a surprise that令人惊奇的是 It is a fact that事实是 d. It +不及物动词+ that-从句 It appears that似乎 It happens that碰巧 It occurred to me that我突然想起6）名词性wh-从句1）由wh-词引导的名词从句叫做名词性wh-从句。Wh-词包括who, whom,. whose, whoever, what, whatever, which, whichever等连接代词和wher
33、e, when, how, why等连接副词。Wh-从句的语法功能除了和that-从句一样外，还可充当介词宾语、宾语补语和间接宾语等，例如： 主语： How the book will sell depends on its author.书销售如何取决于作者本人。 直接宾语：In ones own home one can do what one likes.在自己家里可以随心所欲。 间接宾语：The club will give whoever wins a prize. 俱乐部将给得胜者设奖。 表语： My question is who will take over president
34、 of the Foundation.我的问题是谁将接任该基金会主席职位。 宾语补足语：She will name him whatever she wants to. 她高兴给他起什么名字就取什么名字。 同位语：I have no idea when he will return. 我不知道他什么时候回来。 形容词宾语：Im not sure why she refused their invitation.我尚不能肯定她为什么拒绝他们的邀请。 介词宾语：That depends on where we shall go. 那取决于我们去哪儿。 2）Wh-从句作主语也常用先行词it做形式主语
35、，而将wh-从句置于句末，例如： It is not yet decided who will do that job. 还没决定谁做这项工作。 It remains unknown when they are going to get married.他们何时结婚依然不明。7）if, whether引导的名词从句1）yes-no型疑问从句 从属连词if, whether引导的名词从句是由一般疑问句或选择疑问转化而来的，因此也分别被称为yes-no型疑问句从句和选择型疑问从句，其功能和wh-从句的功能相同， 例如： 主语：Whether the plan is feasible remains
36、 to be proved. 这一计划是否可行还有等证实。 宾语：Let us know whether / if you can finish the article before Friday.请让我们知道你是否能在星期五以前把文章写完。 表语：The point is whether we should lend him the money.问题在于我们是否应该借钱给他。 同位语：They are investigating the question whether the man is trustworthy.他们调查他是否值得信赖。 形容词宾语： Shes doubtful whet
37、her we shall be able to come.她怀疑我们是否能够前来。 介词宾语： I worry about whether he can pass through the crisis of his illness.我担心他是否能度过疾病的危险期。 2）选择性疑问从句 选择性疑问从句由关联词if/whetheror或whetheror not构成，例如： Please tell me whether / if they are Swedish or Danish. 请告诉我他们是瑞典人还是丹麦人。 I dont care whether you like the plan or
38、 not.我不在乎你是否喜欢该计划。 if和whether的区别： 1、 在动词不定式之前只能用whether 。如： 例8 I cant decide whether to stay. 我不能决定是否留下。 2、 在whether or not 的固定搭配中。如： 例9 I want to know whether its good news or not . 我想知道是否是好消息。 3 、在介词后，只能用whether。如： 例10 His father is worried about whether he lose his work . 他的父亲担心是否会失去工作。 4、宾语从句放在句
39、首表示强调时，只能用whether 。如： Whether this is true or not, I really dont know. 这是否真的，我真的不知道。 （例11 Whether they can finish the work on time is still a problem . 他们是否能准时完成这项工作还是个问题。此例为主语从句，有误，感谢指出） 5、用if会引起歧义时，只用whether。如： 例12 Could you tell me if you know the answer ? 这句话有两种意思：“你能告诉我是否知道答案吗？”或“如果你知道答案，请告诉我，好
40、吗？”。如用whether可避免歧义。2、定语从句定语从句（Attributive Clauses）在句中做定语，修饰一个名词或代词，被修饰的名词,词组或代词即先行词。定语从句通常出现在先行词之后，由关系词（关系代词或关系副词）引出。3.、状语从句状语从句（Adverbial Clause） 状语从句指句子用作状语时，起副词作用的句子。它可以修饰谓语、非谓语动词、定语、状语或整个句子。根据其作用可分为时间、地点、原因、条件、目的、结果、让步、方式和比较等从句。状语从句一般由连词(从属连词)引导，也可以由词组引起。从句位于句首或句中时通常用逗号与主句隔开，位于句尾时可以不用逗号隔开。英语倒装为了
41、强调、突出等目的而颠倒原有语序的句式叫做倒装句。倒装是一种语法手段，用于表示一定的句子结构或强调某一句子成分。英语倒装句有两种：完全倒装和部分倒装。 完全倒装:指将句子中的谓语动词全部置于主语之前。此结构通常只用于一般现在时和一般过去时。 部分倒装:指将谓语的一部分如助动词或情态动词倒装至主语之前,而谓语动词无变化。如果句中的谓语没有助动词或情态动词，则需添加助动词do, does或did，并将其置于主语之前。 英语句子的倒装一是由于语法结构的需要而进行的倒装,二是由于修辞的需要而进行的倒装。前一种情况,倒装是必须的,否则就会出现语法错误;后一种情况,倒装是选择性的,倒装与否只会产生表达效果上
42、的差异。主谓一致1) 语法形式上要一致,即用作主语的名词中心词和谓语动词在单、复数形式上一致2) 意义上要一致,即主语和谓语的一致关系取决于主语的单、复数意义. 1 并列结构作主语时当意义为复数时谓语用复数 注意: 当主语由and连结时,如果它表示一个单一的概念,即指同一人或同一物时,谓语动词用单数,and 此时连接的两个词前只有一个冠词. 2 当what引导的名词性分句作主语时,主谓一致问题就极为复杂.著名学者周海中教授在论文关于what-分句作主语的主谓一致问题中就这一问题做了深入研究,并给出了10种的主谓一致关系.独立主格一、概说独立主格结构的构成：“逻辑主语（名词或代词）+其他成分（分
43、词、不定式、名词、代词、形容词、副词、或介词短语）”构成。独立主格在语法上是一个独立的短语，而不是句子；在意思上依附整个句子，具有一下特点： 1.作用相当于状语从句，可表时间、原因、条件、行为、方式或伴随情况； 2.可置于句首，也可放在句尾 3.主要用于书面语 4.逻辑主语与句中语法不同，不指同一个人或同一个事物二、构成1.名词或代词+过去分词 2.名词或代词+现在分词 3.名词或代词+不定式 4.名词或代词+形容词或副词 5.名词+介词短语 6.with/without+名词或代词宾格+分词三、句法功能1.时间状语 2.原因状语 3.条件状语 4.表伴随情况或补充说明独立主格结构（Indep
44、endent Genitive）有两部分组成，前一部份是名词或者代词，后一部分是非谓语动词(不定式、动名词和分词)或形容词、副词、或介词短语。前后两部分具有逻辑主谓关系。独立主格结构在句中做状语，多用于书面语。 独立主格结构本身不是句子，在句子中作状语，表示时间、原因、条件、伴随、目的等。非谓语动词作状语，其逻辑主语须与主句主语保持一致。若不一致，非谓语动词形式须另带主语，从而构成复合结构的形式作状语。这种结构称为“独立结构”。其中，非谓语动词主动用现在分词，被动用过去分词。 非谓语动词及其短语前面带有逻辑主语，逻辑主语的代词又是主格，故常称为“独立主格”。“独立结构”在句中起状语作用，相当于
45、状语从句，表示时间、原因、条件、方式或伴随等情况。功能独立主格结构主要用于描绘性文字中，其作用相当于一个状语从句，常用来表示时间、原因、条件、行为方式或伴随情况等。例如：表示时间The meeting being over, all of us went home. 开完会后我们都回家了。 Her work being done, she sat down for a cup of tea. 她干完了活，坐下来喝茶。表示条件The condition being favourable, he may succeed. 若条件有利，他或许能成功。表示原因There being no taxis,
46、 we had to walk. 没有出租车，我们只好步行。 He wrapped her up with great care, the night being dark and frosty. 夜又黑又冷，所以他把她裹得严严实实的。表示伴随情况Almost all metals are good conductors, silver being the best of all. 几乎所有的金属都是良导体，而银则是最好的导体。(=Almost all metals are good conductors, and silver is the best of all.)用法独立主格结构主要表示
47、谓语动词发生的时间、原因、条件或伴随情况等，相当于一个状语从句或并列句。用作时间状语The work done(=After the work had been done), we went home. 工作完成后，我们就回家了。用作条件状语Weather permitting(=If weather permits), they will go on an outing to the beach tomorrow. 如果天气允许的话，他们将在明天组织一次海滨小游。用作原因状语An important lecture to be given tomorrow(=As an important lecture will be given tomorrow), the professor has to stay up late into the night. 因为明天要发表一个重要的演讲，教授不得不熬夜到很晚。用作伴随状语He was lying on the grass,his hands crossed under his head(=and his hands