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1、 成功不是成功不是将来将来才有的，而是才有的，而是从决从决定去做的那一刻起，定去做的那一刻起，持持续积续积累而成的累而成的文文化化作作用用对对社社会会文 化文 化与 经与 经济 政济 政治治文 化文 化与 综与 综合 国合 国力力文化兴国运兴，文化强民族强。文化作为一种文化兴国运兴，文化强民族强。文化作为一种精神力量，精神力量，能够在人们认能够在人们认识世界改造世界的过程中识世界改造世界的过程中转化为物质力量转化为物质力量，对社会发展产生深刻影响，对社会发展产生深刻影响文化与经济、政治相互影响文化与经济、政治相互影响： p10 经济政治决定文化，文化反作用经济政治，影响经济政治。经济政治决定文
2、化，文化反作用经济政治，影响经济政治。先进文化起促进作用，落后文化起阻碍作用。先进文化起促进作用，落后文化起阻碍作用。文化与政治、经济相互交融：文化与政治、经济相互交融： 与经济交融与经济交融（A）p10 与政治交融与政治交融（对内，对外）（对内，对外）p11文化文化越来越成为民族凝聚力和创造力的越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉重要源泉，越来越成，越来越成为经济社会发展的为经济社会发展的重要支撑重要支撑, ,越来越成为综合国力竞争的越来越成为综合国力竞争的重要重要因素因素。p11p11文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化是一个国家、一个民族的灵魂。重要精神武器重要精神武器P22P22总总
3、说说对人？对人？复习复习旧知旧知人与文化的关系：人与文化的关系：文化是人类社会特有的现象，是人创造出来文化是人类社会特有的现象，是人创造出来的。的。文化不是消极被动存在的，文化对人本身具文化不是消极被动存在的，文化对人本身具有深远的影响。有深远的影响。 人和文化之间存在人和文化之间存在互动互动关系，关系，人在社会实践中人在社会实践中创造创造和发展文和发展文化化，也在社会生活中获得和享用，也在社会生活中获得和享用文化，文化文化，文化影影响响了人。了人。第一框第一框 感受文化影响感受文化影响 一个德国人眼中的西方人与中国人的差异一个德国人眼中的西方人与中国人的差异试一试：试一试：请描述中国人和西方
4、人在生活方式、聚会和人际关系请描述中国人和西方人在生活方式、聚会和人际关系等方面的差等方面的差异。这些差异原因在于？这异。这些差异原因在于？这说说明明文化影响人的哪些文化影响人的哪些方面。方面。（一）感受文化影响（一）感受文化影响1 1、文化对人影响的、文化对人影响的来源来源 P13P13 A A、特定的、特定的文化环境文化环境 B B、各种形式的、各种形式的文化活动文化活动中国清代打拱是最常见的见面礼节现代握手是相互见面和离别时的礼节不同时代的人们交往方式不同管理者阶层在社会交往中，他们非常注重人际关系，平常交往最多的是同事，有明显的阶层特征。 下岗失业者阶层经常打交道的是亲戚、朋友、邻居和
5、同事等，交往方式一般是通常所说的“串门”，目的单纯。 不同阶层的人们交往方式不同不同地域的人们交往方式不同西方人聚餐时各付各的账中国人聚餐时挣着买单不同民族的人们交往方式不同藏族为尊贵的客人献哈达泰国人会见客人行“合十礼”2 2、文化对人影响的、文化对人影响的表现表现P13P13 A.A.影响人们的影响人们的交往行为和交往方式交往行为和交往方式（强调不同国家、民族、社群交强调不同国家、民族、社群交往方式的差异）往方式的差异） 影响因素影响因素差异表现差异表现数学 零体育 球语文 句号英语 欧音乐 停顿面对同一符号，各位老师的认识竟然有如此差异。你能否解释这是为什么？文化影响人们的认识活动如果啤
6、酒里有一只苍蝇美国人会马上找律师；英国人会幽默几句；而德国人则会用镊子夹出苍蝇，并郑重其事地化验啤酒里是否已经有了细菌。 文化影响人们在实践中目标的确定和行为的选择，即文化影响人们的实践活动。上述不同行为说明了什么样的文化道理？B B. .影响人们的影响人们的实践活动、认识活动和思维方式（实践活动、认识活动和思维方式（强调同一文化对人强调同一文化对人的影响的相对稳定性。）的影响的相对稳定性。）影响因素影响因素差异表现差异表现与与日本人日本人交往：初次见面万勿送礼。接受礼物一定要回礼。交往：初次见面万勿送礼。接受礼物一定要回礼。 与与法国人法国人交往：初次见面万勿送礼，有行贿之嫌。交往：初次见面
7、万勿送礼，有行贿之嫌。与与泰国人泰国人交往：不要触摸别人的头部。交往：不要触摸别人的头部。 与与印度人印度人交往：主客相见，行交往：主客相见，行“合十礼合十礼”。摇头即同意，点头即不。摇头即同意，点头即不同意。同意。文化影响文化影响人们的人们的交交往行为往行为和和交往方式交往方式一个英国人，一个法国人，一个德国人都被判了绞刑，同日执行。一个英国人，一个法国人，一个德国人都被判了绞刑，同日执行。但因当日绞刑架坏了推迟一天执行。但因当日绞刑架坏了推迟一天执行。请你试想各国人如何度过最后请你试想各国人如何度过最后一天？一天？英：英：穿上最爱的燕尾服，一手拿着文明杖，一手拿着威士忌，过着穿上最爱的燕尾
8、服，一手拿着文明杖，一手拿着威士忌，过着最后最后2424小时的小时的“绅士生活绅士生活”。法：法：捧着两本厚厚的通讯录不停的给自己所有情人和朋友打电话，捧着两本厚厚的通讯录不停的给自己所有情人和朋友打电话，过着最后过着最后2424小时的浪漫生活。小时的浪漫生活。德：德：拿着工具箱，来到狱长办公室道：拿着工具箱，来到狱长办公室道：“狱长，我来修修绞刑架狱长，我来修修绞刑架吧。吧。” ” 那么如果是那么如果是文化影响文化影响人们的人们的实实践活动、践活动、认识活动认识活动和思维方和思维方式式探究二探究二通过以下材料，分析文化影响人的哪些方面？通过以下材料，分析文化影响人的哪些方面？墓地附近-模仿丧
9、礼仪式集市附近学小贩叫卖学校附近发奋读书不同的文化氛围对人有着不同的影响。文化对人的影响具有潜移默化的特点。孟母三迁的故事说明了什么文化道理？视频说明了什么？给你什么启示视频说明了什么？给你什么启示文化对人的影响是潜移默化的文化对人的影响是潜移默化的。我们要自觉主动接受健康向上的文化。我们要自觉主动接受健康向上的文化。与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣；与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。 孔子回乡偶书二首回乡偶书二首唐唐 贺知章贺知章少小离家老大回，少小离家老大回，乡音无改乡音无改鬓毛衰。鬓毛衰。儿童相见不相识，儿童相见不相识，笑问客从何处来。笑问客从何处来。文
10、化对人的影响是深远持久文化对人的影响是深远持久古典文化古典文化 反映了文化对人反映了文化对人的影响有什么特点？的影响有什么特点？3 3、文化对人影响的特点、文化对人影响的特点P15-17P15-17潜移默化潜移默化表现：表现：自觉学习、主动感悟文化熏陶。自觉学习、主动感悟文化熏陶。B、深远持久、深远持久表现：表现：这些文化影响是通过潜移默化的方式发生的，这些文化影响是通过潜移默化的方式发生的，也不都是被人们消极也不都是被人们消极被动无目的的接受的。被动无目的的接受的。【学习提示学习提示】理解并区分潜移默化和深远持久的特点，特别警醒掌理解并区分潜移默化和深远持久的特点，特别警醒掌握以下观点：握以
11、下观点：(1)(1)不要不要把文化对人潜移默化的影响理解成把文化对人潜移默化的影响理解成都是消极被动的。都是消极被动的。(2)(2)文化对人的深远持久的影响文化对人的深远持久的影响是相对的是相对的，不是绝对的。随着人们的，不是绝对的。随着人们的文化素养的逐步提高，人们的世界观、人生观、价值观就会得到改文化素养的逐步提高，人们的世界观、人生观、价值观就会得到改造。造。(3)(3)“潜移默化潜移默化”指指每时每刻，不知不觉每时每刻，不知不觉；是从文化对人影响的；是从文化对人影响的过程过程来看的。来看的。“深远持久深远持久”指指经年累月，难以抹去经年累月，难以抹去；是从文化对人影响；是从文化对人影响
12、的的结果结果上说的。上说的。 文化对人影响，一般不是有形的、文化对人影响，一般不是有形的、强制的，也不都是消极被动的、无强制的，也不都是消极被动的、无目的地接受的。目的地接受的。文化对人的影响，无论表现在交往方式、文化对人的影响，无论表现在交往方式、思维方式上，还是表现在生活方式的其他思维方式上，还是表现在生活方式的其他各个方面，都是深远而持久的各个方面，都是深远而持久的强调影响的过程强调影响的过程强调影响的时效强调影响的时效文化氛围；文化活动文化氛围；文化活动文化习俗文化习俗世界观、人生观、价值观世界观、人生观、价值观积极参加健康向上的积极参加健康向上的文化活动文化活动树立科学的世界观、人生
13、观、树立科学的世界观、人生观、价值观价值观 潜移默化强调的是文化对人影响的潜移默化强调的是文化对人影响的 深远持久强调的是文化对人影响的深远持久强调的是文化对人影响的 前者更强调前者更强调后者更强调后者更强调1、耳濡目染、耳濡目染2、乡音无、乡音无改改3、蓬生麻中，不扶自直、蓬生麻中，不扶自直4、俄罗斯华人庆祝春节、俄罗斯华人庆祝春节5、桃李不言，下自成蹊、桃李不言，下自成蹊判断下列观点是文化对人影响的哪个特点？判断下列观点是文化对人影响的哪个特点？潜移默化潜移默化潜移默化潜移默化潜移默化潜移默化深远持久深远持久深远持久深远持久感感受受文文化化影影响响特点特点P15-16特定的特定的文化环境文
14、化环境 各种形式的各种形式的文化活动文化活动影响人的影响人的交往行为交往行为和和交往方式；交往方式；影响人们的影响人们的实践活动、认识活动实践活动、认识活动和和思维方式思维方式潜移默化、深远持久潜移默化、深远持久表现表现P13-14来源来源P131美国人较为轻松地对待子女的教育，喜欢让子女实现美国人较为轻松地对待子女的教育，喜欢让子女实现自我价值，并不追求高学历、好职业等功利性的目标。而自我价值，并不追求高学历、好职业等功利性的目标。而中国人一般希望把孩子培养成中国人一般希望把孩子培养成“才才”，将来有出息，有个，将来有出息，有个好职业，一生能在顺境中度过。中美两国的这种差异表明好职业，一生能
15、在顺境中度过。中美两国的这种差异表明（）（）. .文化环境决定着人们的价值取向文化环境决定着人们的价值取向. .不同的文化环境影响着人们在实践中目标的不同的文化环境影响着人们在实践中目标的 确定和行为的选择确定和行为的选择. .美国人的思维方式比中国人的思维方式优越美国人的思维方式比中国人的思维方式优越. .一定的文化环境中只能产生一种思维方式一定的文化环境中只能产生一种思维方式2 2“小呀嘛小儿郎，背着书包上学堂小呀嘛小儿郎，背着书包上学堂”欢快熟悉欢快熟悉的旋律响起，往昔岁月一一浮现，少年时代的回忆展开的旋律响起，往昔岁月一一浮现，少年时代的回忆展开了他温馨美好的画卷。当年的歌曲能令我们的
16、回忆纯洁了他温馨美好的画卷。当年的歌曲能令我们的回忆纯洁而幸福，一生难忘，这是因为（而幸福，一生难忘，这是因为（ ）A A、文化影响人的交往方式和行为、文化影响人的交往方式和行为 B B、文化对人的影响有潜移默化的特点、文化对人的影响有潜移默化的特点C C、文化对人的影响有深远持久的特点、文化对人的影响有深远持久的特点 D D、文化对人影响是通过文化活动来进行的、文化对人影响是通过文化活动来进行的3 3“如果一个孩子生活子在鼓励之中，他就学会了自信；如果一个孩子生活子在鼓励之中，他就学会了自信；生活在敌意之中，他就学会了争斗生活在敌意之中，他就学会了争斗”这体现了文化生这体现了文化生活的道理是（活的道理是（ ）人的成长受环境影响人的成长受环境影响 文化影响是潜移默化的文化影响是潜移默化的文化对人的影响是看不见摸不着的文化对人的影响是看不见摸不着的文化环境决定人的发展文化环境决定人的发展A A、 B B、 C C、 D D、