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1、第一框 感受文化影响,第二课 文化对人的影响,自学质疑,阅读教材1317页，回答下列问题：1、文化对人影响的来源？2、文化对人影响的表现？3、文化对人影响的特点？,展示分享,来自于特定的文化环境,来自于各种形式的文化活动,不同时代的人们交往方式不同,打拱是最常见的见面礼节,握手是相互见面和离别时的礼节,藏族为尊贵的客人献哈达,泰国人会见客人行“合十礼”,不同民族的人们交往方式不同,不同地域的人们交往方式不同,价值观念风俗习惯文化程度,影响,影响人们的交往方式和交往行为,不同的时代人们的交往方式不同,不同的国家，交往时使用的语言、符号、器物、行为举止不相同,具体表现,不同的国家、民族、阶级、阶层
2、交往方式不同,表现一：,图示中西文化差异,蓝图是西方人，红图是中国人,生活方式,表达个人观点,看待领导,思考：中西方的人们为什么存在这些差异？,中国人委婉含蓄，西方人则更为直接爽快、讲求平等。 之所以有这些区别，是因为人们的认识活动、思维方式都会受到文化的影响，进而还会指导人们的实践活动。,文化环境知识素养价值观念,影响,人们在实践中目标的确定和行为的选择,认识事物的角度以及认识的深度和广度,影响不同思维方式的形成,表现二：文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式,相对稳定性,文化影响人们的交往行为和交往方式,文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式,延时符,孟母三迁,墓地附近,集市附近,
3、学校附近,言行举止中规中举，发奋读书,学叫卖声,模仿丧礼仪式,环境,活动,孟母三迁和孔子的话体现了文化影响的什么特点？,文化影响的特点,文化对人的影响具有潜移默化的特点,潜移默化的影响 文化对人的影响是潜移默化的。文化氛围看不见、摸不着，却无时无刻不在影响人们的思想和行动。,潜移默化虚无飘渺,潜移默化消极被动,积极参加健康向上的文化活动，自觉、主动学习、接受先进、健康向上的文化影响。,一般不是有形的、强制的,也不都是被人们消极被动 、无目的地接受的,回乡偶书二首唐 贺知章少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。,文化影响的特点,从这首诗看出文化影响的什么特点？,文化对人
4、的影响具有深远持久的特点,思考：牛顿的前半生和后半生说明了什么？,世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志。 世界观、人生观和价值观一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生深远和持久的影响。但并不意味着永不改变。,深远而持久的影响,必须树立科学的世界观、人生观和价值观，重视文化学习、文化建设。,文化对人的影响具有潜移默化的特点,文化对人的影响具有深远持久的特点,温馨提示：“潜移默化”强调的是文化对人影响的无形性和非强制性； “深远持久”强调的是文化对人影响的持续性和稳定性。 前者强调影响的方式，后者强调影响的程度。,讨论领悟,俗话说：“近朱者赤，近墨者黑”、“居要好邻
5、，同要好伴”。用文化对人的影响的知识分析如何正确处理朋友之间的关系。,（1）文化影响人们的交往方式和交往行为，影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。文化对人的影响具有潜移默化的特点。（2）“近朱者赤，近墨者黑”、“居要好邻，同要好伴”的俗语，说明了一定的文化氛围、一定的文化活动，对人的交往方式、交往行为和思维方式具有潜移默化的影响。这就要求我们主动参加健康在益的文化活动，防止错误思想和活动对自己的影响；要求我们正确处理朋友之间的关系，要多交益友，少交损友；对朋友的优点要学习，对朋友的缺点要指出并帮其改正，相互帮助，共同进步。,感受文化影响,文化影响的来源,文化影响的表现,文化影响的特点,来自特定的文化环境来自各种形式的文化活动,1.影响人们的交往行为和交往方式2.影响人们的实践活动、认识活动和思维方式,潜移默化深远持久,评价提升,