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1、幼儿园小班教案小鸟哭了幼儿园小班教案小鸟哭了1设计思路有一次，我在下班的路上，看到一位小挚友让妈妈抱着折树枝，看到这一情景，我大脑中立即出现出：幼儿时期是人一生中成长的奠基时期，刚好对孩子们进行环保教化，可以帮助他们了解人与自然的关系，了解人类现在面临的种种环境危机，爱护地球，就是爱护人类自己的道理。为此，我设计了这一教化活动。教化幼儿从小爱惜花草树木，初步建立起爱护环境的意识。教化目标1、初步培育幼儿酷爱大自然，爱护花草树木的意识。2、发展幼儿的动手操作实力，加深爱护花草树木的意识。3、发展幼儿的口语表达实力。活动打算1、活动前让幼儿视察树、鸟、花、草，并请爸妈讲解一些简洁的有关它们生长的学
2、问。2、打算课件（）、（二）。3、图画纸，大树、叶子、小鸟（成形的）、粗头彩笔、胶水等。活动过程一、观看课件（）情景：天空一边乌云，一颗光秃秃的大树，有机只哭叫着的小鸟在树的上方回旋。边飞边说：“我没有家了，我没有家了”。1、看后自由探讨。2、老师启发引导。你们看到了什么？小鸟哭了，为什么？大树为什么没有树叶？幼儿探讨：大树死了，大树被人砍了，树枝被人折了，等等。3、老师进行环保教化。师幼共同探讨树的用途：从根茎，从茎叶，从净化大气防治沙尘暴。师幼共同探讨爱护数木、花草的方法。4、再看课件（一）启发幼儿想一想，小鸟现在没有家了，我们小挚友应当怎么办？小结：教化幼儿要有爱心、怜悯心，来帮助小鸟建
3、一个新家。二、观看课件（二）情景：一棵枝叶茂密的大树上，落满了叽叽喳喳的小鸟，他们在说：“我有新家了！感谢小挚友们”。树的上方有笑眯眯的太阳公公，太阳公公说：“小挚友们，你们做得好！”树的下方有漂亮的鲜花和绿绿的青草，蜜蜂、蝴蝶在上面飞来飞去的跳着舞。1、通过观看课件（二），大大激发了幼儿帮助小鸟建新家的爱好。2、粘贴大树、小鸟，添画花草、太阳、蝴蝶、蜜蜂等。3、激励幼儿大胆自由创作。老师说明用胶水的方法并巡回指导。活动延长两个小挚友一组，把自己的作品创编成故事讲给对方听（受课件（二）情节的启示）。然后交换作品观赏。效果分析本教化活动，在教学方法上，我运用了电教手段，采纳了拟人手法，把抽象的难
4、以理解的说教变成了幼儿简单接受的形象详细的动画片，我还给幼儿供应了宽松的有利于感受、表达、创建的环境，如敬重他们的意愿，允许他们自由探讨，自由选择喜爱的颜色进行绘画，自幼创编故事等。找到了幼儿的爱好须要与社会教化要求之间的结合点，引导幼儿的爱好，“多目的”地发展下去，使幼儿的综合素养得到了全面提高。幼儿园小班教案小鸟哭了2活动目标：1.初步培育幼儿酷爱大自然，爱护花草树木的意识。2.发展幼儿的动手操作实力，加深爱护花草树木的意识。3.发展幼儿的口语表达实力。4.尝试用较完整的话来表达自己的意愿,并乐意大胆地进行沟通。5.探究、发觉生活中的鸟的特性。活动打算：1.活动前让幼儿视察树、鸟、花、草，
5、并请爸妈讲解一些简洁的有关它们生长的学问。2.打算课件（一）、（二）。3.图画纸，大树、叶子、小鸟（成形的）、粗头彩笔、胶水等。活动过程：一、观看课件（一）情景：天空一边乌云，一颗光秃秃的大树，有机只哭叫着的小鸟在树的上方回旋。边飞边说：我没有家了，我没有家了。1.看后自由探讨。2.老师启发引导。你们看到了什么？小鸟哭了，为什么？大树为什么没有树叶？幼儿探讨：大树死了，大树被人砍了，树枝被人折了，等等。3、老师进行环保教化。师幼共同探讨树的用途：从根-茎，从茎-叶，从净化大气-防治沙尘暴。师幼共同探讨爱护数木、花草的方法。4.再看课件（一）启发幼儿想一想，小鸟现在没有家了，我们小挚友应当怎么办
6、？小结：教化幼儿要有爱心、怜悯心，来帮助小鸟建一个新家。二、观看课件（二）情景：一棵枝叶茂密的大树上，落满了叽叽喳喳的小鸟，他们在说：我有新家了！感谢小挚友们。树的上方有笑眯眯的太阳公公，太阳公公说：小挚友们，你们做得好！树的下方有漂亮的鲜花和绿绿的青草，蜜蜂、蝴蝶在上面飞来飞去的跳着舞。1.通过观看课件（二），大大激发了幼儿帮助小鸟建新家的爱好。2.粘贴大树、小鸟，添画花草、太阳、蝴蝶、蜜蜂等。3.激励幼儿大胆自由创作。老师说明用胶水的方法并巡回指导。活动反思：本教化活动，在教学方法上，我运用了电教手段，采纳了拟人手法，把抽象的难以理解的说教变成了幼儿简单接受的形象详细的动画片，我还给幼儿供应了宽松的有利于感受、表达、创建的环境，如敬重他们的意愿，允许他们自由探讨，自由选择喜爱的颜色进行绘画，自幼创编故事等。找到了幼儿的爱好须要与社会教化要求之间的结合点，引导幼儿的爱好，多目的地发展下去，使幼儿的综合素养得到了全面提高。小百科：鸟是飞禽的总称，是适应于陆地和空中生活的高等脊椎动物。长羽毛，能维持身体的恒温;胸部有突起的龙骨突，全身骨骼多空隙，内充气体，故身体轻巧;前肢成翼，后肢行走，多数能飞行，活动范围广泛，也有的翼退化，而不能飞行，活动区域相对较小，如鸵鸟、企鹅及多数家禽等。