《有趣的怪脸大班美术教案范本.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《有趣的怪脸大班美术教案范本.docx（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、有趣的怪脸大班美术教案好玩的怪脸大班美术教案1活动目标：1、借助相像造型，培育幼儿创建性地表现任务的五官的实力。2、让幼儿充分发挥想象力，体验创作的乐趣。活动打算：1、魔法盒，魔术棒。2、苹果脸型，3张范画。3、钢琴曲磁带、录音机、彩色卡纸、勾线笔。活动过程：一、观赏配乐散文给老师画像，激发幼儿的爱好。老师：“你在散文中听到小挚友怎样来给老师画像的？（出示苹果脸型）是不是这样吗？这张像和老师一样吗？哪里不像？为什么要把眼睛画成太阳，嘴画成水果糖呢？这种用相像物体替换的方法叫替换想象法”。二、隐性示范，引导幼儿自己想象。（出示魔法盒，盒中按步骤放入三张范画，魔法棒）老师：“看，这是什么？我的魔法
2、盒中藏着很多的珍宝，只要我用魔术棒轻轻一挥，就能把珍宝变出来，现在让我来变一变，看看能变出什么。我变我变我变变变（抽出第一张范画，基本的怪脸）老师变出什么？”（变出一张惊奇的大脸）“现在请小挚友来试一试能变出什么”？（请一幼儿来抽出其次张范画，加上五官）“这回又变出什么了？”（变出眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴了）“这张脸上的五官分别是用什么代替的？假如让你来变，你会用什么来替代这些五官呢？”（幼儿探讨回答），“现在再请一个小挚友来变变看，还能变出什么？”（请一幼儿抽出第三张范画：对五官进行了装饰）“这次又变出了什么？（在原来的脸上进行了装饰）对了，装饰的时候留意了黑白、疏密之分。瞧这张脸多惊奇、多好
3、玩，这就是运用了我们刚才说的用相像物体替换的画法”。三、幼儿作画，老师巡回指导。老师：“小挚友，你们想来变一个惊奇的怪脸吗？想一想，你会用什么来代替怪脸上的五官呢？请你们把想到的怪脸画下来。（放美丽的钢琴曲）幼儿作画，老师提示幼儿作画时首先要将基本发脸型画大，五官画在中间要突出，装饰的时候要留意线条的疏密和黑白之分。四、展示体验将幼儿的作品贴到展示板上，让幼儿相互说说自己的画，体验与共享欢乐。好玩的怪脸大班美术教案21、借助相像造型，培育幼儿创建性地表现任务的五官的实力。2、让幼儿充分发挥想象力，体验创作的乐趣。3、培育幼儿的观赏实力。4、引导幼儿能用协助材料丰富作品，培育他们大胆创新实力。1
4、、魔法盒，魔术棒。2、苹果脸型，3张范画。3、钢琴曲磁带、录音机、彩色卡纸、勾线笔。一、观赏配乐散文给老师画像，激发幼儿的爱好。师：“你在散文中听到小挚友怎样来给老师画像的？（出示苹果脸型）是不是这样吗？这张像和老师一样吗？哪里不像？为什么要把眼睛画成太阳，嘴画成水果糖呢？这种用相像物体替换的方法叫替换想象法”。二、隐性示范，引导幼儿自己想象。（出示魔法盒，盒中按步骤放入三张范画，魔法棒）师：“看，这是什么？我的魔法盒中藏着很多的珍宝，只要我用魔术棒轻轻一挥，就能把珍宝变出来，现在让我来变一变，看看能变出什么。我变我变我变变变（抽出第一张范画，基本的怪脸）老师变出什么？”（变出一张惊奇的大脸）
5、“现在请小挚友来试一试能变出什么”？（请一幼儿来抽出其次张范画，加上五官）“这回又变出什么了？”（变出眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴了）“这张脸上的五官分别是用什么代替的？假如让你来变，你会用什么来替代这些五官呢？”（幼儿探讨回答），“现在再请一个小挚友来变变看，还能变出什么？”（请一幼儿抽出第三张范画：对五官进行了装饰）“这次又变出了什么？（在原来的脸上进行了装饰）对了，装饰的时候留意了黑白、疏密之分。瞧这张脸多惊奇、多好玩，这就是运用了我们刚才说的用相像物体替换的画法”。三、幼儿作画，老师巡回指导。师：小挚友，你们想来变一个惊奇的怪脸吗？想一想，你会用什么来代替怪脸上的五官呢？请你们把想到的怪脸画
6、下来。（放美丽的钢琴曲）幼儿作画，老师提示幼儿作画时首先要将基本发脸型画大，五官画在中间要突出，装饰的时候要留意线条的疏密和黑白之分。四、展示体验。将幼儿的作品贴到展示板上，让幼儿相互说说自己的画，体验与共享欢乐。好玩的怪脸大班美术教案3活动目标：1、培育幼儿创建性的表现人物五官的实力。2、让幼儿充分发挥想象，体验创作的乐趣。活动打算：彩色作业纸、水粉纸、剪好的图片若干、各种积木、瓶盖、颜料、双面胶、棉签、油画棒等。活动过程：一、导入活动。师：今日有一个怪脸舞会，你们想参与吗？要参与怪脸舞会必需要有一个怪脸，你觉得什么是怪脸？二、幼儿观赏图片。师：老师也很想参与怪脸舞会，我也给自己设计了几个怪
7、脸，想请小挚友观赏一下，看一看老师的怪脸都用到了哪些线条、图案还有图形？三、引导幼儿大胆想象。1、老师是用什么当怪脸的眼睛了？你想用什么当怪脸的眼睛呢？2、老师又是用什么当怪脸的鼻子了？你觉得还可以用什么当怪脸的鼻子呢？3、我们脸上除了有眼睛、鼻子还有什么？4、这些线条、图案、图形除了可以当做怪脸的眼睛、鼻子，还可以当做我们脸上其它的五官，现在就请小挚友相互说一说你想用什么当怪脸的这些五官呢？四、老师讲解作画要求。1、请幼儿自由看材料。师：刚才我听到小挚友探讨的特殊有意思，现在小挚友可以去看一看老师今日都给你们打算了什么材料。想一想等会你想用哪种材料做怪脸呢？2、老师讲作画要求。师：在起先作画之前，老师想提示大家肯定要把脸的轮廓画大，五官要突显出来，这样的怪脸会更美丽。好了，现在就请小挚友进入你喜爱的小组，创作你喜爱的怪脸了吧。五、展示幼儿作品。请幼儿将自己的作品讲给客人老师听。六、师幼共同跳怪脸舞。