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1、小班万圣节活动方案小班万圣节活动方案1一、活动目的：1。 通过活动丰富幼儿的校内生活，让幼儿了解西方传统节日“万圣节”的由来，感受西方文化，为幼儿创设良好的人文环境，供应良好的英语学习氛围。2。 美语教学成果展示，为幼儿供应展示才能的机会。保证70%共性的实施。3。 供应家园美语互动机会，增进亲子沟通。万圣节活动要求说明1。 活动方案：请校内美语负责人依据中心挂出的方案，结合本园实际制定本次活动详细实施详案，落实人员支配。2。 请将活动照片、环境装饰照片发到中心美语部，以便整理汇总挂网。3。 有条件的校内可拍摄活动VCD，发给中心，作为资料挂网。二、活动时间：10月29日（星期五）或10月31
2、日（星期日）三、活动地点：操场、音体室，教室，社区，设定的讨糖路途。（视活动内容设计而定）四、活动对象：全园小挚友及家长五、活动方式：亲子活动六、美语含量：保证3/4美语含量七、活动打算：（一）校内：万圣节装饰时间：10月上旬1、 校内大厅、走道和各班级进行万圣节的环境布置，烘托节日的氛围。要求活动前的美语手工课可支配老师带领孩子们做万圣节的面具、蜘蛛、南瓜灯等，并利用这些手工作品来装饰各班区域；10月23日以班为单位进行万圣节活动环境装饰评比。2、 活动前利用展板、板报等形式宣扬万圣节的来历，向家长发节日的邀请函。3、 制造万圣节情境， 并适时播放相关音乐。音乐的选用要留意孩子的心理承受实力
3、，以避开小挚友因此产生的恐惊心理。建议音乐选用欢快的、易于学唱的万圣节歌曲。4、 节日当天大门外张贴横幅活动的名称如：万圣节亲子乐/扮装舞会/万圣游乐园/万圣节讨糖活动/万圣节鸡尾酒会。5、10月其次周校内周例会上美语负责人应公布万圣节的主要流程以及各活动进行或检查的详细时间。（二）班级：（万圣节学问了解：10月上、中旬）1、 用一些与Halloween有关并且好玩的童书，图片或网站资料来吸引小挚友对万圣节有印象并产生爱好。并且可以利用这个学习机会导入让孩子能够发表对恐怖事物一些感受及想法，并藉此建立对新事物尝试的志气。（迪斯尼光盘有关于“万圣节”的情境动画。在Fairyland的光盘里）2、
4、 透过资料导入让小挚友了解万圣节活动后， 便可以与小挚友进行一连串的相关应景美劳的布置品，最终也可以与小挚友进行班级教室的共同布置，全校师生一起来营造喧闹的万圣节环境。3、 共同制作各种道具，如奇装异服、鬼脸、魔鬼项链、各种通脸谱，南瓜灯，女巫的披风等等。也可以延长至一些相关的万圣节食品的制作或品尝，例如：南瓜派，南瓜糕，南瓜浓汤，南瓜饼等等。（建议邀请家长一起参加）4、 发放邀请函，请家长参与活动，须要家长协作的嬉戏内容，可以提前与家长沟通，以便活动当日何以顺当进行。5、活动的前一天营造气氛使幼儿期盼活动的到来。八、活动形式：1、环境布置2、依据校内实际状况选择合适自己的形式。有万圣节游园、
5、万圣节讨糖活动、万圣节鸡尾酒会等形式。具体参考资料可见和 大地校内外教教学内容Happy Halloween。（游园活动可适当选择）九、留意事项1、 从活动起先之初就要重视对幼儿恐惊心情的疏导，可请家长帮助向幼儿讲解万圣节的风俗等。2、 有外教的校内肯定要充分利用好外教带动、外显性作用。可请外教扮演活动的主要角色、领舞等。3、 激励老师大胆参加扮装和创新扮演，让幼儿渡过一个开心节日。4、 不管是游园形式、讨糖活动还是酒会、舞会形式的万圣节活动都要求校内肯定要做好平安防护工作，活动前的打算肯定要充分。5、 校内在制作该活动方案时，请务必细化到详细每一个环节所须要的时间是多少分钟、确定每一个嬉戏及
6、活动所用的背景音乐，落实每一个环节的负责人，大家分工合作。6、 新园或有招生需求的校内，可邀请在园幼儿的小挚友或邻居幼儿参与万圣节活动。小班万圣节活动方案2活动背景：万圣节流传至今，现在来说是孩子们以及年轻人的化妆舞会的节日，它已经没有了之前的宗教的迷信色调，为了让孩子们能感受西方的文化以及体验嬉戏的欢乐，策划了此活动。活动时间：10月30日下午5:00活动目标1.让幼儿初步的了解国际的文化色调以及感受异国的节日气氛2.用废旧材料亲子制作宝宝的万圣节服装3.玩咬苹果、讨糖果的嬉戏体验节日活动的欢乐4、通过活动增进亲子间的情感。活动打算：1、家长自带面具一个。2、自制幼儿服装。3、请家长为幼儿打
7、算一些糖果。4.蜡烛和气球若干。5.音乐蜡笔小新.。6.南瓜小卡片若干。活动人员：小二班组全体师生家长活动地点：小二班活动室活动过程：一、家长戴面具作为神奇嘉宾出场。老师关灯，点燃蜡烛，神奇嘉宾一一出场，幼儿进行分辨，分辨胜利嘉奖南瓜卡片一张。二、绘本讲解并描述万圣节的大南瓜集体了解万圣节的风俗三、亲子制作南瓜气球。制作要求：利用废旧材料画，剪，粘贴制作可爱的南瓜气球。四、装扮活动，亲子走秀。嬉戏规则：5分钟装扮时间，家长和幼儿进行装扮。然后将幼儿分成男生、女生两组，个别和集体亲子展示服装。(时间二非常钟)五、亲子嬉戏占椅子嬉戏玩法：家长手抱幼儿，围着椅子站好，播放音乐，家长围着椅子按逆时针方
8、向转，音乐停后，没有占到椅子的家庭退出嬉戏，然后去掉一张椅子，嬉戏再次进行，最终留在座位上的家庭为成功者。获胜者获得小南瓜贴纸嘉奖。六、集体讨糖果幼儿园集体嬉戏，班级与班级间、幼儿与幼儿间相互讨糖果。小班万圣节活动方案3时间：20xx年10月29日 周五 下午15:00-16:30地点：幼儿园操场活动流程：1、请家长在家和孩子一起制作万圣节南瓜灯，周五早上带来幼儿园2、周五下午15:0015:30，家长现场制作面具给自己的孩子，老师打算材料：卡纸，彩带3、和家长制作面具同步，孩子现场脸部彩绘。4、孩子跟每个家长索要糖果。（15分钟）（主要是培育孩子礼貌用语的运用和感受万圣节的气氛）5、家长和孩
9、子一起亲子嬉戏互动（嬉戏如下）（40分钟）6、大家一起拍照留影，记录这个难忘的瞬间。要求：1、全部的小挚友的家长都要参与2、请提前打算好南瓜灯，周五早上带回来3、情愿给小挚友打算万圣节节日服装的家长可自行打算4、请打算糖果至少30块，因为班内27个小挚友，3个老师哦5、请交5元材料费6、请家长告知QQ号，以便联系沟通嬉戏方案：1.嬉戏：木头人玩法：幼儿与家长组成一组跳舞，指挥者说“1、2、3木头人，停！”这时保持当时动作不能动，谁动谁就被淘汰，获胜者获得小南瓜贴纸嘉奖。2.嬉戏：夹纸球接力赛玩法：将人群分为两组。孩子的腿间夹着用报纸做成的纸球，家长抱着孩子从A点跑至B点，再从B点返回至A点，下
10、一个家庭接着，直至两组完成。两组先到者为胜。获胜者获得小南瓜贴纸嘉奖。3.嬉戏：占椅子玩法：家长手抱幼儿，围着椅子站好，播放音乐，家长围着椅子按逆时针方向转，音乐停后，没有占到椅子的家庭退出嬉戏，然后去掉一张椅子，嬉戏再次进行，最终留在座位上的家庭为成功者。获胜者获得小南瓜贴纸嘉奖。4.嬉戏：揪尾巴玩法：一家二口组成一条牛。大人为牛头，孩子做牛尾，孩子裤腰上别上牛尾巴。在肯定范围场地内及肯定时间内，几个家庭绽开揪尾巴竞赛。最终看哪个牛头揪到的尾巴多，哪个家庭就获胜。获胜者获得小南瓜贴纸嘉奖。5. 嬉戏：小脚踩大脚玩法：家长和幼儿站在起点线后，嬉戏起先，家长抱起幼儿，把幼儿的脚放在自己的脚上，由
11、A点向B点方向前进，绕过椅子再往回走，最先回到起点的一组为胜。6. 嬉戏：运西瓜玩法：一位家长和孩子面对面，两手抓住布角把一只球放在布中间，二人合作绕小椅子一圈后，最先运到的家庭获胜。7.嬉戏：找珍宝玩法：先把家长的眼睛蒙上，原地转三圈后，凭感觉去摸自己的孩子。最终请家长一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。摸对的为胜。嬉戏不肯定这么多，看时间驾驭，最终，得到南瓜最多的小挚友获得一份特殊的礼物哦！（我帮你们打算南瓜面具奖给获胜的小挚友）小班万圣节活动方案4一、设计意图：每年的xx月31日是外国的万圣节，这是他们最喜爱的节日，也是充溢神奇的节日，为了让我们的孩子感受这一独特的.节日气
12、氛，我设计了本次活动，除了让孩子感受以外，我还和孩子一起探讨有争议的“鬼”这个话题，让孩子正视它，培育孩子的胆识和辨别实力。二、活动方案：活动目标：1、通过扮演，进一步感受万圣节的气氛，体验节日的欢乐。2、熬炼孩子的胆识和辨别实力。活动打算：1、创设一个“鬼屋”2、幼儿装扮成各自想象的“鬼”3、水粉颜料、毛笔等。活动过程：一、老师带领幼儿进入“鬼屋”，和客人们玩“猜糖果”的嬉戏。二、相互介绍万圣节，玩万圣节的嬉戏。1、老师：今日是一个很特殊的节日，是什么节日？2、老师：万圣节是一个怎么样的节日？（幼儿自由探讨，老师请个别幼儿来讲解并描述）3、老师小结：万圣节是外国的一个庆祝秋天丰收的节日，传闻
13、中每年的xx月31日的晚上，死神会把鬼召集来恐吓人，胆小的人会特别胆怯，而胆大的人就会扮演鬼，讲鬼故事，点上南瓜灯来做嬉戏，玩的可快乐了。4、老师：真的有鬼吗？（幼儿探讨）5、嬉戏：魔鬼、魔鬼在哪里？三、制作万圣节面具。1、老师：你想象中的鬼会是什么样的？2、万圣节里人们都来画鬼脸驱邪，今日我们都给自己话了个鬼脸，我知道大家都很能干，那么帮客人们也画个鬼脸，好吗？3、幼儿操作画鬼脸。4、嬉戏：英勇者的嬉戏。四、活动反思：本次活动剧烈地吸引了孩子的爱好，在平常我们从不和孩子谈论有关“鬼”这个有争议的话题，但在今日的活动中我们不仅谈论“鬼”，还扮演“鬼”，玩“鬼”的嬉戏，更有甚的是将教室也布置成暗
14、暗的“鬼屋”，孩子在自己的作品中享受着“放纵”的欢乐。在第一个环节中，当老师猜糖果失败后，孩子门作弄他们时，孩子是何等地兴奋，在平常谁敢在老师头上动土？但今日老师和他们的地位一样，看着被面粉涂白的脸，心中有着剧烈地快感。最终做面具的环节是活动的高潮，当孩子选择不相识的老师时，老师并不知道要在他们的脸上做文章，但今日孩子说了算，只得硬着头皮上，孩子心里又是何等地快感。小班万圣节活动方案5第一，万圣节的起源。西方人每年10月31日都有一个哈洛温节日，这就是万圣节。众所周知：在万圣节期间，很多公共场所甚至是家中的院落，都会布置很多装饰品，孩子们也会穿上不同的万圣节服饰，提着南瓜灯的提篓，挨家挨户讨糖
15、吃，被称为“Trickortreat”。如今，万圣节在流传至今，已不再有宗教迷信的色调，它已成为孩子们的节日，也是年轻人化妆舞会的节日。其次，万圣节亲子教化安排：竞赛时间：20xx，10，30上午。事务：外出（待定）活动对象：全园幼儿和家长。行动过程：一、亲子化妆秀。课堂活动：每个班都要求家长为孩子提前打算各种万圣节装扮，可以扮演小天使，小巫婆，小魔术师和各种小卡通形象。在现场，父母可以先和孩子穿好衣服，然后给孩子化妆，同时孩子们也要学会给妈妈化妆。父母和孩子的万圣节PARTY甲：主持人外教，乙：过程：（1）进场（每个班级统都一手牵手跟着音乐进场，入座）（2）全部幼儿都唱万圣节歌曲；（3）家用
16、扮装模特儿秀（每家一场）三、竞赛项目：运输气球项目目标：培育幼儿与成人合作的实力，培育幼儿平衡意识。运动打算：几个充气不充分的气球，四个跑道（一长一短）。竞赛玩法：爸爸和小挚友站在起点，妈妈站在终点，竞赛起先时，爸爸用嘴将气球吹鼓并打结（不行小于气球样块），小挚友拿着爸爸吹。鼓球跑到终点时，母亲接住一只气球，将气球系在一根绳子上，嬉戏重复进行，在规定时间内，以气球数多为胜。竞赛规则：1、竞赛过程中气球爆裂或过小无效。全部的气球都系在一根绳索上，绳索不能被割断。活动结束：trickortreat欢送糖果（10：5011：00）老太婆在指定地点布置场景，打算许多糖果，接受孩子和父母们的要求。孩子们
17、只能站在外面讨糖，而且必需让父母看到之后才能吃。小班万圣节活动方案6一、万圣节的由来在西方国家，每年的十月三十一日，有个halloween,那就是万圣节。大家都知道：在万圣节期间，很多公共场所乃至居家院落，都会布置上许多装饰物，孩子们会穿上每年不一样的万圣节服装，拎着南瓜灯的提篓去挨家挨户地讨糖，说是“trickortreat”.现在的万圣节流传到今日已经没有了宗教迷信色调，它已经成了一个孩子们的节日，也是年轻人开化妆舞会的节日。二、万圣节亲子活动方案：1、活动时间：2、活动地点：园内3、活动对象：全园幼儿及家长4、活动流程：(1)亲子diy制作(8：50-9：30)班级活动：各班打算各种材料
18、，请家长和幼儿一起做一个与万圣节相关的道具，例如：南瓜灯、南瓜面具、巫婆帽、黑蜘蛛等，可以在化妆舞会上运用。(2)亲子化妆秀(9：30-9：50)班级活动：各班请家长事先给孩子打算各种万圣节的装扮，可以扮作小天使、小巫婆、小魔术师以及各种小卡通形象。现场家长可以先和孩子一起穿好服装，然后给幼儿化妆，同时幼儿要学着给妈妈化妆.(3)亲子万圣节party(10：00-11：00)a：主持-d外教、b：过程-进场(每班级统一手牵手跟着音乐进场、就座)全体幼儿演唱万圣节歌曲家庭化妆模特秀(每个家庭精彩亮相)支配三个嬉戏：、结束：寻宝嬉戏(请家长和幼儿一起在班级里找寻标记，找到小标记可以到主持人那里兑换万圣节的神奇礼物)(4)结束：“trickortreat”讨糖(10：50-11：00)老巫婆在幼儿园大厅门口处设置场景，打算很多糖果，接受各位幼儿和家长的讨要。幼儿只能站在门外面讨糖，并且肯定要给家长看了以后才能吃糖。