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1、小学科技特色工作总结小学科技特色工作总结1xxxx年是中国的腾飞年，也是我们xxxx小学大发展的一年。我校在各级领导的支持帮助下在各方面都取得了辉煌的成果，特殊是在科技活动中也取得了骄人的成果。xxxx年学校被评为上海市车辆模型特色学校、上海市科技教化探讨所试验基地学校、被区教化局、青少年活动中心举荐为上海市未成年人科技教化试点学校、科技辅导员顾豪利老师被评为市科普宣扬先进个人。12月学校还胜利承办了上海市青少年车辆模型技能大赛，全面展示了学校科技工作跃上一个新的台阶。科学是无止境的，科学的精髓在于创新，只有不断创新，不断探究才能使社会进步，使社会发展。我们本着这种精神，不为传统的观念、已有学
2、问、已获成果所束缚，擅长提出新问题，勇于开拓新领域，探求新学问，创建新方法。充分发掘学生的潜能，培育学生的创建力，使之成为学生素养教化的重要组成部分。一、科技教化网络完善、学校领导措施得力近年来，我校的教化管理、教化教学质量都呈稳步上升趋势，办学质量和社会声誉愈来愈好。随着素养教化和创新教化的逐步深化，学校不断加大科技教化领导力度。学校把科技教化作为课堂教学一个组成部分，每学年初，制订具体的科技教化活动安排，科技教化活动纳入学校教化教学工作的一部分。今年，学校调整了科技教化领导小组，以校长唐敏为组长， 校务处樊龙生为副组长，教育处、科技总辅导员、信息组以及各班班主任为组员，同时又聘请了络永康老
3、师担当专职校外科技辅导员。科技领导小组常常探讨、部署、督促、检查科技教化工作。学校在实施每一项重大的科技活动时，领导小组总是刚好召开会议，具体制定详细的实施方案，使得科技活动能够落到实处，使每一次的活动都能取得应有的实效。学校在科技教化经费上，赐予充分保证，科技活动中，只要合理、须要，总是予以优先考虑，今年学校总计投入科技教化经费7万余元用于器材添置、活动承办、专家指导、成果嘉奖。二、科技阵地常年坚守，实施建设加大投入为了保障科技教化的顺当开展，学校在科技教化经费上，赐予充分保证，今年学校总计投入科技教化经费7万余元用于器材添置、活动承办、专家指导、成果嘉奖。为了体现“全面、主动”，即面对全体
4、学生，让学生主动发展的科技工作思路，学校建立了“一体两翼”（学校为主体，社会、家庭为两翼）的科技教化途径。为了抓好全体学生的科普教化工作，学校结合实际，充分利用各种宣扬阵地开展了各项科普活动：1、以科技创新大赛为载体，全面发动师生利用好少年科学、青少年科技报等学习资料，主动打算，创作优秀的作品参与竞赛。今年“放飞创新的翅膀，拥抱志向的明天”xxxx小学第八届校内科普文化节系列实践活动获第23届英特尔上海市青少年科技创新大赛三等奖。2、以校内科普文化节为载体，今年学校胜利举办了“科技点燃圣火、共筑绿色奥运”的江小科技节，分年级以“放飞幻想”家庭亲子创意制作竞赛、“敢问就答”科普学问竞赛、“炫出自
5、我”三模制作竞赛、“共筑绿色”环保宣扬活动，四个专场全面展示学生的科技素养。3、以爱好小组活动为载体，今年学校开办了 “三模制作小组”、“科幻画小组”、“趣味数学小组”等科技爱好小组，在普及科技学问的同时，开展青少年创新课题探讨，分别有大自然中的斐波那契数列、计算机技术对当代小学生影响的探讨、改善春冬季节教室空气质量的探讨、参与了xxxx长三角青少年科技创新月的询问活动，充分发展他们的特性特长。4、以科技实践活动为载体，今年暑假实行科技夏令营活动，组织学生及家长参观浦东水族馆，通过活动争取家长对学校科技教化的支持。5、以班级环境布置、校内文化建设为载体，通过细心布置的“科技长廊”很好地呈现了学
6、校科技教化方面的特色，是学校对学生、家进步行科普宣扬的窗口，体现了学校深厚的科技育人氛围。三、拓宽科技教化内涵，多层次培育学生实力1、发挥个人潜能，培育创建力。我校科技小组注意培育学生的动手实力和创建实力，让学生有自主权，并激励学生尝试不同的领域，充分展示自己的才能，每年的科技爱好小组的招生，学校实行，学生自主报名、班主任老师举荐、科技辅导员选拔等多种形式，使有特长的学生在科技社团中都能得到了充分的展示。2、培育协作实力，造就集体意识。有些科技活动不是一两个人可以完成的，它须要集体的才智和力气。我们的科技小组，老师以老带新，学生更是以旧带新，大家层层接力才能代代相传。3、家校联手、社会支持。学
7、校注意家校联手，发挥家庭教化的巨大作用。在科技节“OM小车”制作及竞赛中学生家长的参加使这个项目增加了很多创意；在“祥云”火炬制作竞赛中学生在家长的带领下更是花样百出。随着全国科技创新大赛的开展，我们刚好把握这项资源，我校学生邱益民、张一帆同学的课题在xxxx长三角青少年科技创新月的询问活动得到市级专家的指导，获得确定。同时学校聘请区资深科技老师来校，为科技社团辅导老师、学生上课、做讲座，共同沟通、研讨，先进的模型制作技巧和科技教化阅历。4、成果展示，激发学生的爱好。每年科技节中，科技组的老师都要在校内展览学生的作品，嘉奖有突出成果的学员。激发学生酷爱科学，勇于创新的精神，推动了学校科技工作的
8、开展，呈现出人人踊跃参与科技活动的新局面。四、主动组织科技竞赛，搭建学生展示实力的舞台。xxxx年，学校按区青少年活动中心下发的各级科技竞赛通知要求，依据学校的详细状况，在期初制订学校科技教化工作安排和科技活动日程支配时，就将要组织学生参与的各项竞赛活动列入其中。在组织学生参赛的过程中，做到参赛人员落实、指导老师落实、训练场地落实、训练时间落实。确保顺当参与各项竞赛活动，也为学生取得成果，打下了坚实的基础。详细成果如下：级别学生科技老师学校团体国家级2市级7436区级100416成果只能代表过去，我们会仔细总结过去，扬长避短，会把09看成学校科技工作的一个新的起点，一次新的挑战。小学科技特色工
9、作总结2广泛开展青少年科学技术普及活动，是新世纪推动我国科学技术普及工作的重要任务。随着素养教化的深化开展，科技教化正受到越来越多学校的关注与重视并逐步显现出特色。我校把握时代命脉，坚持把科技教化列入常规教化教学活动之中，注意探讨解决科技教化活动中的有关问题，并也渐渐形成了自己的科技特色，现将我校开展科技特色教化工作的状况汇报如下：一、加强队伍建设，不断提升科技教化质量科学课堂是普及科学学问的一个主要阵地。能最大程度地利用好这个阵地，对普及推动学校科技教化有着不行估量的作用。基于此相识，我校主要从以下几个方面加大师资队伍的培育力度。（1）、成立校科技辅导组。确定科技辅导组老师名单，定期召开校科
10、技教化工作会议。以少先队辅导员为组长，以各个班班主任为组员,形成了一个强有力的科级领导小组，稳定的队伍建设和完善的科技教化制度是开展科技特色活动的有力的保障。（2）、请南京十四科研所科研人员指导。本学期南京第十四科研所的8名科研人员进驻我校从事科技探讨工作，我校以此为契机，我们与南京第十四科研所结成联谊单位，我们真诚地向南京第十四科研所的肖文殊博士、王博士、戴工程师等虚心请教，请他们为老师做科技讲座，请他们指导我校老师详细开展科技活动，请他们为我校的学生讲解雷达基础学问，请他们指导学生创办科技小报，激发他们从小学科学、爱科学的爱好。（2）、注意以老带新。老科技老师主动帮助新老师成长，让新老师能
11、够很快接手一些常规科技教化活动，给学校的科技教化发展培育新生力气。我校有7名老老师长期从事科技教化工作，他们教化阅历丰富，教学实力突出。我们充分地利用这一珍贵的教学资源，开展了一帮一的师带徒的活动。例如，我校的李林老师在科技绘画方面很有阅历，他耐性的指导青年老师李家宏同志，使李加宏老师在科技绘画方面快速地成长起来。并培育了多名科技绘画小能手，在县科技绘画中有6人取得了比较好的成果。（3）、主动主动参与各级各类的科技辅导培训，让校科技教化老师与社会要求接轨，从而做好科技教化工作。我们常常支配老师参与各级各类的培训，如电子白板培训，动漫培训、计算机培训、网站培训、电子小报制作培训等。（4）、加强与
12、周边科技强校的联谊，向这些科技强校学习珍贵的阅历，从而努力提升我们的教化活动实力。我们支配老师到涂沟中心小学去取经，涂沟中心小学在创建特色学校方面有很胜利的阅历。我们取人之长，学习他们的胜利做法。所以我们加快了创建的速度，特色工作的成效特别明显。二、加大硬件投入，切实保障科技教化开展作为一所发展中的完小，我校不惜财力不遗余力地加强科技教化基础建设。在已有教学设备的基础上，逐年加大投入。这些设备有效用于基础天文教学和天文科普观测，效果得到了专家的确定。为了更好地保障科技教化的顺当开展，学校在科技教化经费上，赐予充分保证，本学期，添置了1000多册图书，18台电脑，xx万多元试验设备，新建了一间电
13、子备课室，一间科学试验室，配备了927件试验仪器，添置了48座的.配套桌凳。为开展科技活动供应了有力的物质保障。这些设备有效地用于查阅资料和视察试验，教学效果明显，得到了家长和领导的好评。三、开展丰富多彩的活动，提高学生的科技素养为了体现“全面、主动”，即面对全体学生，让学生主动发展的科技工作思路，学校建立了“一体两翼”（学校为主体，社会、家庭为两翼）的科技教化途径。为了抓好全体学生的科普教化工作，学校结合实际，充分利用各种宣扬阵地开展了各项科普活动：1、以科技创新大赛为载体，全面发动师生利用好科学大众青少年科技报等学习资料，主动打算，创作优秀的作品参与竞赛。有多名学生在“金钥匙”科技竞赛中取
14、得了很好的成果。2、以科技节为载体，以上海世博会为契机，组织学生开展了“走进世博，放眼世界”网络征文竞赛，学生在网上查阅资料，搜寻自己喜爱的图片，对自己喜爱的世博展馆有了肯定的了解，知道了本次世博会是一次科技的盛会，激发了学生学科学、爱科学的爱好，同时也帮助学生从小树立远大的志向，放眼世界，面对将来，激发了他们立志成才，报效祖国的雄心壮志。3、以爱好小组活动为载体，学校成立了科技绘画爱好小组，在李林老师的细心指导下，学生对科技绘画产生了深厚的爱好，科技绘画活动既培育了孩子们绘画的爱好，也激发了他们探究科学奇妙的热忱。爱好小组活动也取得了优异的成果，嫦娥二号、飞向太空、海底世界、绿色世博等作品在
15、县科技绘画竞赛中获得了优秀奖。4、以科技实践活动为载体，近几个学期我们组织了学生参观了嵇圩林场，林场内有近树木参天，百鸟争鸣，学生走进自然，亲近自然，学到了很多课本上没有的学问，把科技活动生活化。我们还带领学生到东偏泓入江水道野炊，让学生把艳丽的队旗插到丛林间，学生在活动中陶冶了性情，开阔了眼界，学到了学问，体验到了无限的乐趣。5、以班级环境布置、校内文化建设为载体，通过细心布置的“科技长廊”,内容丰富多彩，有学生科技小论文、科技绘画作品、科普学问宣扬、我国航天历史等，这些宣扬很好地呈现了学校科技教化方面的特色，是学校对学生、家进步行科普宣扬的窗口，体现了学校深厚的科技育人氛围。6、以十四所为
16、依托，制造正确的舆论，营造良好的科技氛围。我们请十四所的科技工作者指导学生的科技活动，科技制作，为学生做讲座，给学生上科学试验课，大大地激发了学生的爱好，同时也让家长走进校内，走进课堂，使学生树立了向身边的科技工作者学习的决心，使家长真真实切地感受了学校科技教化的对学生成长的好处。取得了家长对学校科技工作的大力支持。总之，通过活动，学校进一步营造了学科学、爱科学、用科学的氛围，进一步激发了学生感受科学、享受科学的爱好，也在肯定程度上提升了学校科技特色教化的知名度，坚决了“进一步扩大科技教化成效，不断彰显学校办学特色”的办学思路。当然，淮小科技育人活动能够顺当开展，学生能在每项活动中得到那么多的欢乐和收获，得益于上级领导的支持和关切，更得益于全体老师静默的工作和辛勤的努力。信任淮小的科技特色教化肯定会开出艳丽的花朵。