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1、小班社会自己穿衣服教案小班社会自己穿衣服教案1活动设计背景本班幼儿刚入园不久，幼儿的家庭比较好，都有专人照看。因此很多幼儿在家里什么事都不会做，一些自己的事都是爷爷奶奶及父母做好。吃饭家人追着喂，衣服帮着穿，来园也是背着或抱着来。为了让我班的幼儿能懂得自己的事情自己做，还为了激发幼儿的语言表达爱好，于是我设计了这节课。活动目标1通过视察图片，简洁讲解并描述图片内容，培育幼儿的视察力和语言表达实力。2通过学习短句“自己穿衣服”等。3培育幼儿自己的事情自己做的酷爱劳动的情感，懂得自己的事情自己做的道理。4通过穿衣竞赛，初步培育幼儿的竞争意识。5学习自己穿衣。教学重点、难点教学重点：学习自己穿衣教学
2、难点：懂得自己的事情自己做的道理。活动打算(1)学问阅历打算： 在日常生活中，幼儿能做的事，激励幼儿自己做。(2)环境打算：把活动室布置成娃娃家。(3)材料打算：图片、带扣的衣服三件。活动过程一、看图导入主题1出示图片，引导幼儿说出图中有谁，她在做什么。(培育幼儿的视察力)师：今日，有一位挚友来我们小一班作客，大家一起用掌声来欢迎她，好不好。出示图片，告知幼儿，她叫勤勤，老师，爸爸，妈妈，她四周的挚友都很喜爱她，你们知道为什么吗？因为她很能干，小挚友们看看，她都会做些什么？(二)幼儿视察图片的内容，并说一说。1出示图片：“勤勤在干什么呢?”(穿衣服)“看，她似乎在说些什么，我们猜一猜。”(我会
3、自己穿衣服)(激励幼儿大胆想像、并英勇地说出来)(三)启发幼儿用“我会自己”的句子说说自己会做些什么。1“勤勤小挚友这么能干，自己的事情自己做。你们会自己做什么呀?”(我会自己洗手，我会自己吃饭，我会自己洗脸，我会自己穿鞋等)2请两三名幼儿表演穿衣，师在旁指导。3嬉戏“穿衣扣纽扣竞赛”。“原来小班的小挚友也这么能干。好，现在我们来竞赛穿衣扣纽扣，看谁穿得又快又好。小班社会自己穿衣服教案2活动目标：1通过多媒体让幼儿学习穿衣服的方法，使幼儿养成自己的事情自己做的良好习惯。2通过引导幼儿探讨、尝试各种穿衣服的方法，熬炼幼儿动手操作实力，发展幼儿的小肌肉。3通过激励幼儿尝试自己穿衣服，体验胜利的欢乐
4、，树立自信念。4培育幼儿英勇、活泼的特性。5激励幼儿大胆说话和主动应答。活动打算：1玩具娃娃、毛衣、外套、裤子、袜子、鞋子。2多媒体课件。活动过程：1出示娃娃表演引出课题：1多媒体播放：我是红红，今日天气真好，太阳公公出来了，我也起床了，“妈妈！妈妈！妈妈去哪里了呢？我还没穿衣服呢！呜呜呜！妈妈快来！妈妈，快来帮我穿衣服！”提问：小电影里的小红怎么了？（幼儿表达）小红哭着叫妈妈做什么？（帮忙穿衣服）2结合表演引导幼儿分析探讨：红红做得对吗？她应当怎样做就是能干珍宝？（学习自己穿）2看图片并启发幼儿探讨讲解并描述：我们应当怎么样穿衣服？师：图片里的小珍宝是怎么穿衣服的？幼：抓住衣服领幼：套在衣服
5、袖子里3出示实物让幼儿来相识衣服的正反面。师：看，这里有一件小挚友的衣服，请视察细致老师用手抓住了哪里？幼：抓住了衣服最上面。师：那就是衣领。师：谁来告知老师衣服哪面是正面哪面是反面？幼：我妈妈说有洞洞看到的是反面。师：可以套进我们小手的是反面，前面有图案和小口袋的是正面。4、老师用多媒体结合儿歌介绍穿衣服的方法及要领。师：那我们再来看看小电影里的珍宝怎么教你们穿衣服？师生共同观赏多媒体。师小结：原来是抓领子，盖房子，一手钻进衣袖子，下摆对整齐，扣扣子，大家都是好挚友。师：你们想学穿衣服做个能干珍宝们吗？5、让幼儿练习正确穿衣服：1给娃娃穿衣服。2边念儿歌边做动作。3自己穿衣服。启发幼儿用“我会自己”的句子说说自己会做些什么。1“XX小挚友这么能干，自己的事情自己做。你们会自己做什么呀?”(我会自己洗手，我会自己上幼儿园等，培育幼儿的发散性思维)2.穿衣竞赛。“原来小班的小挚友也这么能干。好，现在我们来竞赛穿衣，看谁穿得又快又好。得到能干珍宝的笑脸花。活动延长：1、角色嬉戏：娃娃家。2、比一比给家长发放记录卡，假如小挚友在家自己穿衣裤，家长奖给幼儿笑脸花。比一比，一星期中在园、在家的笑脸花哪个多？