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1、学习幼儿教师行为规范心得体会学习幼儿老师行为规范心得体会1最来，我仔细学习了幼儿老师行为规范及师德师风方面的有关文件资料，通过学习我得到以下体会：一、师德的重要意义和六字衡量标准师德，即老师的职业道德。它是老师和一切教化工作者在从事教化活动中必需遵守的道德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念、情操和品质。老师劳动的对象是那些正在长身休、长学问、可塑性特别强的孩子们。老师的工作看法及道德观干脆影响幼儿品德的形成与发展，而这种影响又是无形的、潜移默化的，甚至是长远而深刻的。对此，教化家胡昭广先生曾经有一句非常形象的话：“老师是一种精神。老师在我们心中留下的是对我们灵魂的塑造、品德的塑造，他们的
2、灵魂，他们的思想，是深深扎在我们心中的。”同时，老师的思想道德状况它不仅干脆关系到学校的精神文明和校风建设，而且也影响着幼儿园的教学水平和幼儿的整体素养。很多优秀的师德传统，如爱国主义、高度的社会责任感和求真务实的教学看法等。在新时期继承和弘扬幼儿园的优秀传统，进一步加强和改进师德建设工作意义深远。老师是幼儿心目中的榜样和楷模，老师的言行在幼儿心目中是有着很重要的位置。所以我们老师应当严于律己，要求幼儿做到的，老师首先要做到。正人先“正己”，“正己”是师德的基础，不能正己，也就不行能有老师的垂范。二、“敬业”与“爱生”是师德的核心一个老师是否敬业，是师德建设的一个很重要的条件；一个老师是否爱孩
3、子，是师德最集中的表现。老师在爱生方面主要表现为：从多方面去关切每一个幼儿，非常重视爱护孩子的自尊心；留意敬重其人格；强调对每一个孩子负责；严也是爱，做到严而有度。首先要爱幼儿，这是师德的核心。只要爱幼儿，才爱教化事业，才能做好教化事业，也只有爱幼儿，才能理解、敬重、信任幼儿。这种爱是发自内心的，而又始终贯穿在整个师生沟通之中。其次，在管理方面，耐性和细致程度上有待进一步提高，幼儿们年纪小、自理实力差、心情波动快、对老师依靠心理强，这使得小班任课老师常常要忙于建立和保持幼儿就餐、上课、午睡等一日生活秩序，忙于稳定幼儿心情、处理突发事务。这些工作对老师的耐性考验很大。我想，“严与爱”的尺度把握上
4、，更要向身边的优秀老师们多多学习。“手执金钥匙的人”是人们对老师一职的赞誉。学问与道德的完备结合使老师在开启幼儿才智，陶冶幼儿情操，净化幼儿心灵中起着不行替代的重要作用。教化改革和发展任重道远；师德建设，影响深远。让我们共同努力，以高尚的职业志向，以高尚的职业道德教化学生，服务社会，迎接绚丽辉煌的明天。学习幼儿老师行为规范心得体会2幼儿教化要为幼儿的一生打好基础，幼儿阶段是人一生的启蒙期，孩子从小养成的行为习惯将会终生受益。一、幼儿日程行为规范对幼儿的影响幼儿园日程行为规范使幼儿在活动规程中理解并遵守学习嬉戏常规，与同伴友好地一起活动，不打搅和影响他人。并主动、主动地参加各项活动，好提问，勤动
5、手树立孩子们的自信念。在上课和活动中能大胆清晰地表达自己的想法和感受，会用适当的方式表达、沟通探究的过程和结果。乐于参与艺术活动，能用自己喜爱的方式进行艺术表现活动。在活动中乐探究，尝试各种材料进行操作学习，养成轻拿轻放的好习惯。二、日常行为规范对老师的影响幼儿园日常行为规范，不仅关注着孩子的点点滴滴，更关注着老师的言行举止。1、“敬业”与“爱幼”是老师行为规范的核心。社会说：老师要献身！教化说：老师要为人师表！名人说：老师是人类灵魂的工程师！家长说：老师要为孩子负责！老师说：俯首甘为孺子牛！我说：老师面对幼儿、社会、教化家、家长、同行，乃至整个国家的一般“工人”。老师或许是孺子牛，或许是自然
6、地蜡烛，或是园丁又或是百科全书。其实，老师是个普一般通的角色，我们在一个平凡的岗位上静默的工作。我们能影响孩子，同时也被影响着正己、敬业、爱幼！这六个字可以表述我的学习体会。老师是大部分幼儿心目中的榜样和楷模，老师的言行在幼儿心目中是有着很重要的位置。所以我们老师应当严于律己，要求孩子们做到的，自己首先要做到，这就是所谓的“正己”。一个老师是否敬业，是老师行为规范建设的一个很重要的条件；一个老师是否爱幼儿，是老师的行为规范最集中的表现。爱孩子、有高度责任感是每个老师最至少的行为道德。老师在爱幼儿方面主要表现为：它应当是面对全体幼儿的“博爱”。2、不管什么职业，职业道德是特别重要的。幼儿园日常行
7、为规范是作为一名幼儿园合格老师的基本条件，是对一名老师的基本要求。老师更应当要有很高尚的职业道德，至少老师的言行举止都可能影响到班里的孩子。作为一名老师要对自己选择的职业无怨无悔，要为老师的职业而感到光荣。在平日的工作中更要坚决果断的严格要求自己，努力做好最好的自我，让自己转变为合格的幼教主力军。通过学习，首先增加了相识，努力建立正确的行为规范。其次，知道树立良好的师德形象的标准与措施。再者，明确自己价值体现的方向。同时我会把我的热忱全身心的投入到这份工作中来，忠于自己的选择。有人为老师总结了一些四字真言，我觉得作为一名老师不难，但是作为一名优秀的老师并不是件简洁的事情。3、老师能够做到心中有
8、数作为幼儿园老师应当多以激励和表扬去激励每一个孩子，擅长发觉孩子的闪光点，无论孩子取得了什么样的进步，老师都要刚好赐予表扬，还要刚好的拥抱，亲吻孩子，或送给孩子小礼物，要让孩子从老师的身上感受到妈妈的暖和与亲善可亲。同时还要细心视察每一位孩子的表现，如：孩子的饭量，挑食状况；孩子的大小便习惯；睡觉规律等等。作为小班老师不但要多和孩子沟通，还要经常与家长沟通，将孩子一天在幼儿园学习和生活表现状况等刚好反馈给家长，让家长充分了解自己的孩子。通过沟通，让家长知道自己的孩子是最棒的，老师是值得信任的。通过沟通，老师也可以获得更多的看法和建议，让家长更好的理解、支持并协作老师进行孩子的教化工作。4、明确
9、方向实事多干，闲谈少说。集体多想，名利淡薄。工作耐性，爱岗敬业。备课仔细，教学务实。看法多听，互助合作。好书多读，反思常写。方法讲究，处理得法。待人礼貌，看法亲善。为人谦逊，做事踏实。干群团结，师生融洽。铸就口碑，你我兴奋。“日出而作，日落而息”这或许是农夫的写照。对于老师，特殊是幼儿园老师，那更是“日出而作，日落而不息”。进入幼儿园的工作以来，看到每一个劳碌的身影，和自己一次次的实践体会，使我懂得了“累”字的内涵，更懂得了“爱”字的结构，懂得了该怎样去教和爱惜孩子们。我想，一名优秀的幼儿老师必需要从自己的点滴做起，虚心谨慎，耐性细致，努力学习，不断地提高自身素养，把每件事情，每项工作做的更好
10、，让每个孩子得到更周到、更细心地照看，让每位孩子更聪慧、更可爱、更健康的成长。学习幼儿老师行为规范心得体会3为了使自己作为一名幼儿老师树立良好的职业道德，学校利用中午下班时间组织我们全园老师学习了东港区幼儿老师老师行为规范手册，并用老师行为规范要求，来规范老师行为并进行自我检查。下面就是我学习规范的学习心得：虽然做一名幼儿园老师工作也十多年了，我觉得干我们这个工作真的是一份良心活，因为我们面对的都是天真烂漫的小孩子。所以在对待幼儿这一方面扪心自问没有过对幼儿进行体罚或是变相的体罚行为。其次，老师的语言对幼儿园的孩子影响特别大，许多孩子在幼儿期特别喜爱仿照，假如老师的语言不文明，孩子也会跟风，有
11、些孩子也会把不文明的语言带回家，势必让家长觉得我们老师没修养，从而对我们老师的印象大打折扣；老师指责孩子的语气和方式也很重要，假如太重，可能会确定孩子一生的命运和欢乐，由于孩子假如接受不当的指责，会构成自卑感，没有自信念，想想后果多么严峻。其次，在日常的工作中我们幼儿园老师的文明举止也是影响孩子的行为发展的，孩子每天都在幼儿园与老师朝夕相处，行为的养成是环境确定的。我们应当以得体的语言和动作行为来指导幼儿的一日生活。在工作中我对待家长、领导、及其同事们热忱有礼貌，给孩子们正面的教化，从而让孩子们养成有礼貌的好习惯。在穿着及其装扮上也留意分寸，不穿过于暴漏的衣服，不浓妆艳抹、不佩戴过于招摇的饰品等。看法确定一切，不管做甚么事情，看法是特别重要的，在生活中如此，工作中亦如此。工作中，爱岗敬业从不迟到或是早退，即使请假也会提前向领导请假，得到领导批准后才进行休假。工作中，用职业道德标准来要求自己，做到细致、耐性、用心爱孩子，要有极强的责任心，从不向家长索要财物，也不接受家长的请客及宴请。总之，作为一名幼儿园老师，我们都要要严格要求自己。用自己的真心去对待每位幼儿。才能让孩子们在幼儿园欢乐的度过每一天。