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1、教师的培训心得体会老师的培训心得体会1高xx老师何许人也？讲座伊始，主持人用三个关键词和我们玩了一把猜谜嬉戏：共和国，宏志班，全国优秀老师。这三个看似毫无关联的词语隐藏着什么悬念呢？原来，它们都是报告台上那位看起来和善慈爱的老太太的代名词，而这位老太太就是久闻未见的高xx老师。抬眼望去，不禁思索：始终面带微笑、端居而坐的高老师会给我们带来怎样的精神大餐呢？春风化雨般地滋润心灵。“写人仅两笔，做人要一生”，“静下心来教书，潜下心来育人”，“不能变更环境时，就去适应环境”一句句话语就像春天的细雨带给我们丝丝的清爽与舒适，让每一个听众的心灵似乎经验了一次洗涤，在这简洁的、静静的话语中体会那种心的安静
2、与平和。头脑风暴般地开拓思维。一组组精致而奇妙的数学排列、一个个幽默而饱含哲理的故事、一句句流行而警示深刻的网络用语作为听众的我们时刻仅仅围围着高老师的思路旋转，似乎进入了数学的世界，又似乎进入了哲学的世界，不禁一句句地感慨：“太奇妙了，太过瘾了！”出其不意般的惊喜连连。当学生犯困了怎么办？魔术表演：变出一元硬币，变出一百元硬币，变出卫星升空一个老师怎么会玩魔术？为了能够让班级的弱势合唱在竞赛中变得强起来，歌颂指导、指挥引导、服装搭配听着高老师如说相声般地讲解并描述，看着她如真演员般地表演，我们无不赞美：“真是一位精通十八般武艺的才人呀！”在听高老师讲座之前，我始终在思索：成为一名优秀的老师和
3、班主任是我近几年甚至毕生追求的目标，那我心目中优秀的老师和班主任原委是什么样子的呢？脑海中回旋着的始终是笼统的概念和缥缈地想象，而听了高老师的讲座之后，从她的身上我想我找到了详细的方向。幽默的作风。不管是对课堂、对学生、对家长、对同事，还是对领导，幽默是不行或缺的，它可能帮助我们把一个困难的问题得以奇妙地化解，它可以更好地调动学生学习的主动性，它可以让我们在为人处世方面获得舒舒适服的成效。乐观的看法。老师职业付出和回报的不平衡让许多老师丢失了前进的动力和向上的志向，“累和忙”是常常挂在嘴边的字眼，莫非因为这些我们就当一天和尚撞一天钟吗？当然不能，我们要以主动乐观的看法去正确看待，它不仅仅是一份
4、工作，而是一份事业，一份肩负着变更灵魂的事业。渊博的学问。高老师的一句话让我们醍醐灌顶：“学生可以宽恕老师的严厉苛刻，但肯定不能宽恕老师的学问浅薄。”作为现代的老师，一桶水的本事或许已经不够了。从高老师的言谈举止中，可以不难发觉在这背后的学问积累以及活到老学到老的看法，而这种积累和看法或许就是她的人格魅力不行或缺的一部分，也正如高老师所说：“老师要比学生更须要学习，更擅长学习。”一颗“爱”孩子的心。“爱”是教化的前提，因为爱，高老师陪着学生一路走来，使精神不正常的父亲有了出息的儿子；因为爱，她帮助相依为命的学生母子摆脱逆境；因为爱，她设法和学生家长演一场生动的“戏”让孩子能够知错就改高老师身上
5、的一个个特征，就是我今后努力的方向，我肯定朝着这光明方向坚持不懈地努力，在我的讲台上站稳站好！老师的培训心得体会2 一、数学理念的提升 虽然从事教化工作已久，但面对当今的形式，时代要求我们不断进步，吸取养分，为祖国的教化事业能够有突飞猛进的发展贡献我们的力气。在这次学习中老师为我们总结了数学的思想方法和活动阅历，这让我在数学理念上有了更深刻的相识。集合思想、对应思想、符号化思想、化归思想、类比思想、分类思想、统计思想、极限思想和模型化思想这么多数学教学思想方法在数学教学中的应用是困难和实效的。我正是缺少了这样的一些理论基础，使得在实际教学中缺乏高度和深度。老师关于课堂教学预设与生成的关系论述特
6、别贴近我们的实际教学，这也是我们在日常教学中，尤其是公开教学中面临的最为头疼的环节。除了老师自身要具备较高的见机行事的实力外，更要吸取丰富理念，这样才能真正具备驾驭课堂的实力。二、教学行为的转变对于每位老师都要面临的备课和上课任务，在这次培训中我也有了进一步的相识。在日常工作中面对浩大的班级学生数，面对积累如山的要批改的作业，再加上那么些个后进生，老师已经忙得不行开交，谈何每天细心备课，仔细钻研教材，尤其是像我这样缺乏阅历的年轻老师，日常课堂教学的有效性内心来说实在让人堪忧。老师的讲解为我们在这些方面的思索供应了一些可借鉴的方法。空谈理论不切实际，屏弃理论也不合逻辑。我们应理论结合实际，在日常
7、工作中依据自身工作量在学期初为自己制定好工作目标，如细致备多少节课，进行多少节课堂教学探讨等。简而言之，就是有选择性地进行教学探讨，保证在有限的教学时间中做到充分利用。可谓：量不在多，贵在精。我想这样一种教学行为的转变，才能真正意义上运用到我们的实际工作中，才能让学生获得更为有效的教学。三、教研方法的更新始终以来，校公开课的开展始终是我们进行教学教研的重要方法。通过汪主任的一席话和几位老师的说课演示，不仅让我对如何说课有了更为深刻的理解，也让我相识到在日常教学教研中思想和方法的转变需求。我们应与时俱进，在开展学校公开教学评比的基础上结合实际有选择性地加强课后说课及相互评课的实践练习，更为深化地
8、做好教研方法的更新，也为我们绽开更有效的教学打好基础。经过这次我相识到每一位老师都应主动参加到课程改革中去，不做旁观者，做一个课改的主动实施者。经过学习，也让我更加深刻地体会到学习的重要性，只有不断的学习，才能有不断的提升。我想只有经过全体老师的共同努力，新课程改革之花才会开得更加绚丽，中华民族才会永立世界民族之林。我愿在这欢乐而无止境的探究中去实现自己的幻想。老师的培训心得体会3毕业那年，我加入了特岗老师的行列，幸与不幸，我至今还不知道。成长那是必定的，但这样的成长却让我感觉s生活很悲催看了好几篇关于特岗老师生活的文章，我不禁扪心自问，是我太悲观，还是他们的环境比我所在的要好呢？还记得最初到
9、学校时，望见的是没有大门的学校，一路走来尘土飞扬。之后在食宿无着落的状况下，起先了我的教学生涯，至今回想起来，我都不知道，那一个星期是怎样熬过来。学生们由初见时的乖巧，渐渐地变得越来越淘气，费尽心思，让他们明白做人的基本道理，换来的却是相反的结果，由于地方民族的风俗习惯的影响，学生越长大离课堂就更远，当然也有进步很大的学生，但与其他学校相比，简直就是天差地别。作为一名年轻老师，当时对我的打击蛮大的，最初的教学热忱都被他们的所作所为一点一滴地浇灭了。尤其是看到学校了令人特别郁闷、生气的事情之后，一年的时间，我就学会了淡定。当看到自己努力辛苦的付出，得到的只有学生们的敬重，却不见学习成果有所提高时
10、，淡定；当自己兢兢业业的工作，对学生负责，对自己的教学负责，结果评优却没有你的份，口头上也不夸奖，只因为你是特岗老师，所以只能给那些下课后就围着麻将桌的老师们发优秀奖时，淡定；当领导有工作时，让你完成，那是应当的，淡定；当学校有什么吃力不讨好的事，你应当去做，即使那不是你的分内工作，不去就做好被指责的打算，淡定。总而言之，学校里的那些吃力不讨好的事，不是你工作范围内的事，几乎全部的一切你都必需去做，但是学校里全部的嘉奖与夸奖都与你无关，因为你是特岗老师，你的任务就是教书、做事，没有资格接受任何嘉奖，不管你做的如何的好，即使你受到校内外人士的认可，也别想从领导的口中得到一句激励性话语。作为一名年
11、轻老师，从教一年都未得到领导、同事的确定、指导，我都快要对自己失去信念了，直到在一次偶然的讲课得到了语文教研组组长（非我校老师）确定，我才知道，原来在年轻老师中我还是很有发展前途的。这样的结局，我该高兴还是忧愁？老师的培训心得体会4新课改提倡学习方式多样化。合作沟通就是一种很好的学习方式，尤其是在当今社会，合作已经成为人们最重要的基本素养。在数学学习过程中，学生之间的合作沟通，会因他们年龄相近，思维水平相差无几，更能让他们相互启发，取长补短，共同进步，从而弥补老师无法面对众多学生进行教学的不足。另外，合作学习将个人之间的竞争转化为小组之间的竞争，有助于培育学生的集体意识和合作精神。合作沟通的学
12、习方式当然好，但须要老师驾驭好度，不能把每一个问题都交给学生探讨。新教材供应了许多问题串，老师要创建性地运用好它们，对于那些学生跳一跳能摘到的桃子，让他们自己去摘，对学生独立思索后，仍有怀疑和困难的问题，方可组织探讨沟通，防止把沟通探讨形式化。沟通的形式可以是小组沟通，也可以是全班沟通。无论哪种形式都注意全员参加意识，防止有的学生趁机开小差，光当观众不“演戏”。老师更要关注沟通的内容和方法，引导学生学会沟通，以数学学问为中心，激励学生用自己的语言或数学语言发表对学问的相识，表达在探究学问、解决问题过程中的心得体会，阐述解决问题的思路、方法和结果。在这几种不同层次的沟通中，学生会澄清相识，增加对
13、学问深层次的理解，学会用数学的眼光发觉事物的本质。另外这种开放民主式的教学环境，为学生供应了展示才华的空间，创建了表达独特见解的机会，也吸引了更多的学生参加课堂教学，使每个学生都体验胜利，久而久之，学好数学的自信念增加了，能动性和创建性便能不断发展。老师的培训心得体会5随着国家高等教化的普及，学历门槛已成为就业单位则“偶”的重要标准之一，要想鲤鱼跳龙门，提升学历成为绝大职高、专科生的必由之路。远程学历教化作为接着学历教化三种途径之一，越来越受到国家重视。且凭借互联网的优势、特点、技术发展等，远程学历教化更符合将来教化发展趋势，国家将其作为解决中国教化资源短缺、构建终身教化体系的有效途径。据雄伟
14、盛达教化最新网络学历教化市场分析报告显示，20xx年网络高校生年龄结构也发生了显著改变，更加趋于年轻化。远程学历教化凭借其学习方式敏捷、学习条件便利，且高通过率等突出优势，受到了更多年轻在职人员的青睐。有关数据显示，22-25岁的网络高校生“中坚力气”占比上升了8.6%，xx-21岁学生占比则增加了6.2%，26-45岁中年占比则增加了7.3%，很多的70,80,90后渐渐加入到远程学历教化的大军中。雄伟盛达教化学员中专毕业的小蕊说到：“现在社会竞争更加激烈，每年就业人数只增不减，压力很大。倘如我们选择全身投入学习，不注意在工作中积累实战阅历，会得不偿失。边工作边提升学历，做双重积累，对我来说
15、才是两全其美的选择，远程学历教化刚好符合了我这类人的需求。”如今小蕊在雄伟盛达教化集团老师的帮助下，选择报读了天津高校高校的工商企业管理专业高起专，这一年多的学习让小蕊觉得颇有收获。不但丰富了专业学问，而且所学内容在工作中也得到了应用，小蕊觉得工作起来更加得心应手。在小蕊讲解并描述自己报读远程学历教化的心得时特意强调说，肯定要找一个像雄伟盛达教化集团一样具有国家正规招生服务资格的学习服务中心进行报名，以免上当受骗，不但花了钱，学历国家不承认，最重要的是耽搁了珍贵的时间，学习的主动性也会受挫。远程教化是一种以学生自主学习为主，老师指导为辅，通过各种媒体或网络自学的一门新兴教化体系。在这里有我们渴
16、求的书林瀚海，无论是“教”还是“学”，从内容到形式都新奇独特，激发了我的学习爱好，对我不断地获得学问和提高教化层次是特别有益的，对日常工作起到了极大的促进作用，丰富的创建力和非凡的预见性，更能使我们领悟到教化学习的真谛，那就是人人享有终身接受教化的权利!这一切，都深深地吸引着我，同时也对远程教化有了实实在在的相识，今日我想借此机会来谈一点心得与体会。远程教化学习充分发挥了它的优势。在学习的过程中我们可以下载网络课件，借助老师的讲解结合教材进行学习;然后运用所学学问去完成网上布置的作业，若此时遇到了疑难，也完全不必担忧，可以和学习中心的在线老师或其他学员沟通，探讨答疑，也可以在网上发贴留言，与大
17、家一同探讨，还有很多学员在分组沟通，大家彼此学习，既撞击出才智的火花，又结识了很多志同道合的挚友。此时你肯定会为远程教化的魅力所折服。针对许多在雄伟盛达教化集团报名学员的心得体会，下面由雄伟盛达教化集团的穆老师给大家做以下总结：1、树立学习信念，制定学习安排。操之过急、急于求成，目标定得太高,只能是打击自己的学习信念,只有按部就班、实事求是、正确地评价和相识自己、客观地设定自己的期望值，才能帮助自己树立较强的学习信念。光有信念不行，还必需有自己的学习目标，确定了自己的学习目标以后，还要拟定实现目标的安排，即如何充分利用一切资源，包括人、财、物、时间和教学信息等为学习服务。为每一个学习单元确定一
18、个明确可行的学习目标，严格根据学习时辰表完成每一个单元的学习任务和目标，脚踏实地地完成每一个学习任务和目标就会获得小小的成就感，不断地鼓舞和增加学习信念。2、培育主动的学习心情，养成良好的学习习惯。在头脑最醒悟、留意力最集中的时间段学习，才能取得更佳的、事半功倍的效果。在学习中还必需克服自己的分心现象，养成良好的学习习惯。3、多记笔记，提高领悟实力，增加记忆。多做笔记有助于提高学习效率;有助于加强记忆，特殊是对考试前的复习很有帮助。有时候，除了把教材和光盘中重要的地方做下记录之外，还要综合其他相关资料，整理出一份内容较丰富的笔记。这份笔记应反映出自己对学习资料的理解程度，运用自己的推断实力，把
19、重点、难点、特别内容登记来。在做笔记的过程中，还必需敏捷思索教材的内容，这样才会提高自己的理解实力。4、重视沟通与沟通，主动学习、主动探究。在学习过程中多方沟通，互通有无也是一种很好的学习方式。在学习过程中遇到一些困难和挫折是在所难免的，当遇到自己难以解决的困难和问题时，应正确分析它们产生的缘由，尽可能获得家人、挚友和老师的关切、支持和激励，多与同学沟通学习心得和体会，相互鼓舞学习信念，学习他人的胜利阅历，消退不良心理影响，有助于激发学习动机，增加学习信念。21世纪，人的观念日新月异，社会的发展须要懂学问、能操作、善合作、会生存的人才，不断地激励着人们要接着学习，读书学习的过程就是丰富学问、积
20、淀文化的过程，随着信息化、学习化社会的形成和学问经济时代的来临，教化正在经验深刻的变革。由于计算机及其网络技术快速发展，为远程教化开拓了新的天地，这种开放式教化模式是现代远程教学技术与多媒体教学手段的有机结合，是一种新的人才培育模式，大大提高了人们接受教化的自主性，为终身学习、自主教化和高等教化大众化创建了条件。“学问就是力气”，在将来的学习中，我们教化集团的全部老师将和学员们一起努力，帮助更多的学员提升自身的学历，找到更好的前途!老师的培训心得体会6第一天上午听了来自绵阳的张伟平的讲座新课标的人文视角与语文素养的综合养成。老师讲到了新时期语文新课程标准的发展与改变，特殊提到了语文教学改革现状
21、十年反思，二元对立的教学模式，师生对立，与文本对立，读与写的对立。在教学时，老师把教材肢解得支离破裂，教学脱离实际，远离现实生活；讲多悟少，听多练少；课堂表演大于“读书”；泛“特性”与泛“人文”。从教以来，始终担当语文教学工作。我认为一堂胜利的语文课，不肯定要把新课程标准四平八稳，能够在课堂中落实一两个方面就不错了。语文课堂是培育们语文素养的阵地，在这个阵地上要孩子们感受母语的无穷魅力与博大精深。在课堂中师生能产生共鸣，让生命灵动起来，让思想碰撞出火花，得到升华，让师生都感受到课堂的美妙，感觉是一种享受，我认为这才是一堂胜利的语文课。其次天上午听了江实语文老师陈宗茂的讲座教学探讨，也是大有收获
22、的。陈老师讲的很详细，可操作性也很强，陈老师坚持让学生写周记、日记，最起先时陈老师要批改每个同学的，到后来渐渐放手，批改人数渐渐递减。因为的确没有那么多时间，陈老师把学生带上路，渐渐养成了写作的习惯，然后起先渐渐放手，这也是很才智的。陈老师在讲座上也给我们展示了她很多学生的优秀作品。陈老师的作文评讲课也是一大亮点，她擅长去发觉孩子们作文中的好的句段，然后打出来，评讲作文时展示在全班同学面前，这样被展示的同学望见自己的作品被老师和同学观赏，一种被确定的感受油然而生，就更加激发了孩子们的写作爱好，就更情愿去记录下生活中的点点滴滴。陈老师的这一方法也是特别可取的：学生每次不管是写了周记、日记、作文后
23、，都要求孩子们把自己认为写得好的句段作上记号，最好写上理由。陈老师最大的特点是擅长积累和收集，积累自己的教学阅历并用文字记录下来，收集学生的作品。其实在自己的教学工作中也作了许多事情，就是没能刚好记录下来，所以以后要多向优秀老师学习，多记录下教学中的点点滴滴。老师的培训心得体会720xx年3月14日至16日，我在安康进修学校参与了为期三天的老师培训。时间虽短，但对我们这些新任老师来说能够再次回到学校给自己充充电，我感到特别的荣幸和兴奋。这将对我今后的教学和专业提升方面有很好的借鉴和帮助作用。本次培训的主题是角色转变，慎思笃行。培训集中学习四个模块，分别是师德师风建设，教研教改，语数修订版课标解
24、读，教学技能和班主任工作。现在我就自身的状况，将我的培训体会总结如下： 第一，新老师专业成长方面。通过学习，再一次相识到了新老师们是有很强的可塑性和进步的。新老师代表着新生的活力，代表着稚嫩和朦胧，所以我们必需有安排有打算，有一种思想引领自己和支撑自己。在学校，一个好老师的指导就是一种思想的支撑，一本书也是一种思想的支撑。所以我们在自己的教学岗位上，应当多向有阅历的老师请教，多读一些好书，在书中悟出教学理论和教学法。李本琳老师强调，我们新老师应当在校本研修、观课议课中大胆呈现自己的风采。其次在教学实践中，他用一些教学实例，告知我们一个好的老师应当是给学生好的启发，好的分析，才能使学生有心智活动
25、，使学生终身发展。老师的培训心得体会8短短2天的骨干老师培训结束了，作为一名年轻的老师，我收获颇丰、感想颇深。在贯彻新纲要精神的过程中，李元昌老师带来的艺术教化让我树立了新的正确的教化观；两位市优秀老师的精彩演讲，让我感受了新课改精指导下角色的转变；孙力全老师讲的，新课程背景下基础教化漫谈更是让我感受到新课改清爽的气息。由此，我又一次在观念上、理念上发生了巨大的改变。我想，新课改的精神就像阳光一样，普照到了与之相关的每一人。下面我就从两点谈一下我的体会：一、促进老师专业化的发展以前在学校时，我们学习了各科教法，并且老师还告知我们：在你们以后的工作中，应当理论结合实践，才能把所学的教法运用于实践
26、当中。但当上班后，好像觉得学习的教法基本运用不上。于是我找出各科教法书，通透的看了一遍，想温故而知新。温故后的头脑中也是理论一套套，可上出的课还是不能让自己满足，真是苦恼极了。新课改后自己突然觉得，观念、理念一下子变了，新纲要既充分确定了老师在教化、儿童发展中的作用和地位，同时对老师素养提出了前所未有的要求与挑战。能否对学生实施高素养的教化，促进学生主动、活泼、生动地发展关键在于老师的素养。通过学习使我明白，每个学生都能够学习，并且能够学好，成为优秀的儿童和将来社会的成员。正象名师孙力全老师所说“老师的能耐是让一个不爱学习的孩子爱学习了。所以，老师就应着力于将阅历内容转化为学生简单理解和接受的
27、内容与形式，什么是学生简单理解和接受的内容与形式呢？我觉得就是纲要指出的：老师应成为学生学习活动的引导者、支持者和合作者，老师为主导，而学生是主体。这就凸现了一个巨大的改变：老师角色的转变。1、困惑中的引导者学生学习生活中，常常会有困惑，面对学生的困惑和问题，像以前一样干脆的告知他答案，还是引导他走出困惑，找到光明，体验努力的欢乐？不容置疑当然是后者。在老师的引导中，孩子们通过自己的努力获得答案，而且在找答案的过程中，孩子们不但体验到过程的欢乐，而且从中也获得了更多的学问。2、探究中的支持者学生的学习生活，是一个探讨探究的过程，在这个过程中，老师或是供应材料，或是精神上激励学生，都是对学生学习
28、的一种支持。3、学习过程的合作者孩子有多数的新奇心，但他们的实力确是有限的，为了让孩子更好的探究学习，老师这个主导者要起作用。我想，在孩子探究过程中，由于个体差异，孩子的实力有所不同，对于孩子实力所达不到的，就应当帮助他，一起合作，共同完成。在我们的教化教学活动中，不难发觉，其实这三者是相辅相成，不行分割的。记得宋胜杰主任在课上说过“平凡的老师在说教，好的老师在解惑，更好的老师在示范，卓越的老师在启迪。我们老师应时常适地的对学生进行解惑，示范，启迪，教化。二、转变老师角色学生的学习也是从以要我学，到现在我要学，这种巨大改变，在孩子们身上凸显出来，爱好是最好的老师。例如我把要学的词编入故事，孩子
29、们听了好听的故事，很快乐，还边表演，边学习了里面的词，这样情境表演的学习方法，让孩子们一学生词就会兴奋的不得了，因为老师的引导和激励让他们在学习中获得欢乐。这都原于老师角色的变更，很好的把价值引导和孩子的自由发展结合起来，体现了价值引导，同时又注意孩子欢乐的学习，不强迫孩子去被动的接受，而是满意学生的需求。学生不但主动欢乐的学习了学问，而且根据纲要的精神，努力创建一个孩子想说、敢说、喜爱说、有机会说，并能得到主动的应答的环境，儿童在交往中，在生活中沟通和表达，不仅语言得到发展，其他各方面的实力也得到发展。新课改让老师变更了意识，改变了角色，在充分确定孩子的同时，因材施教的对每个孩子进行教化，适
30、当的引导支持，共同达到目的。我有幸参与了在南宁师范举办的为期一个月的“小学骨干老师”培训班学习。首先要感谢余庆教化局的领导为我们搭间的这样一次难得学习和沟通的平台；其次要感谢培训部的高主任和明祖恩老师周到细心地工作，使我们在仁怀师范学习的每一天都觉得收获很大。我深知参与本次培训对自己来说意味着什么，虽然天很热，也很辛苦，但我珍惜这次学习的每一天，不放过学习过程中的每一个环节，无论是有关教化教学理念的讲座，还是走进课堂，听仁怀师范优秀老师给我们展示的常态课自始至终，我都在努力地学习，力争做到不辜负学校领导的期望。在学习过程中我渐渐地相识到了自己的贫乏与稚嫩，学习又渐渐地使我变得充溢与干练。是的，
31、在培训学习的每一天都能让人感受到思想火花的撞击与迸发，整个培训的过程就似乎是一次“洗脑”的过程，给了我太多的感悟和启迪！老师的培训心得体会9听了五节优秀课，让我学到了许多学问。老师从容自若的走向讲台。在一整堂课上向我们展示了老师的成熟，教风的老练等。这些给我留下了深刻印象。深感自己作为一名新入职老师在教学存在的不足之处，有许多问题有待于今后的进一步完善。在这几节课我学到了许多的东西。回顾老师们的优秀讲堂。我发觉每位老师都有自己的特色。吴立勇老师基本功扎实让我眼前一亮。郭超老师课堂语言幽默丰富引人入胜。仝秀亮老师课堂紧凑突出主题。老师细心打算课前导入环节，有故事情节导入，有精致而的图面导入，均激
32、发学生深厚的学习爱好，很想一探原委，使学生发挥自己的聪慧才智去思索问题，想法奇妙，有许多让我们眼前一亮。此外课堂非常凸显学生的主体地位。贯彻“以学为主、教为辅”的教学理念，老师更多的使起到穿针引线的作用。这在课堂上学生的表现就体现的淋漓尽致。学生在课堂上主动发言，踊跃举手。我通过今日的学习感觉在课堂上应用自己的风趣幽默的语言吸引学生的留意力。在课下应蹲下身子和学生一样高，给孩子一份亲切，一份微笑。我会想尽方法打动我的孩子们，给他们带去学问，给他们带去快乐！老师的培训心得体会104月27日上午，我们参与了市中小学青年英语老师培训活动。作为一名已经参与工作两年整的英语老师，我参与过农村英语老师培训
33、，但是像这么大型的全市全部青年英语老师的培训还是第一次。我仍从中获益良多。虽然时间很短，但是此次培训为我们中小学英语老师供应了一次难能珍贵的学习机会。听孙迪和张大华的演讲，受益匪浅，感受很深。下面谈一谈我学习的一些心得体会：她们的热忱始终感染着我，使我可以从她们的讲话中感受到她们身上所具有的那股仔细劲，那股对工作、对英语教学的仔细劲。老师如此充溢活力，充溢热忱，和老师在一起的学生也肯定会觉得自己全身充溢阳光，充溢干劲。我想我们每位老师在日常的教学中也应当是这样的，在进教室之前，无论你的身体多么乏累，无论你的心情多么糟糕，你都要重新调整，让自己精神饱满、高兴奋兴的迈进课堂，去和学生共度40分钟的
34、美妙时间，让他们在你的课堂上不仅能学到英语学问，更能学习到对生活的酷爱。作为一名英语老师，加强学习，擅长学习，提高自身的整体素养是很重要的，而且我们要把学到的学问应用到教学实践中去，一步一个脚印。不讳言的说，高校毕业一年以来，我的英语水平已经有了明显的退步，这是多么要不得的！要想成为一名优秀的英语老师，我们必需具有渊博的英语学问，娴熟的英语技能和良好的英语思维，所以我们肯定不能停止学习和进步的脚步。要苦练基本功，英语老师应具备的听、说、读、写、译的教学技能，我们都要多练勤练苦练，精益求精，力求将自己最好的状态、最高的水平呈现给学生。我们不仅要加强提升自身的专业素养，提升个人魅力，更要不断的反思
35、自我，积累阅历。要想在工作中不断提高自己的英语教学水平，这个环节是必不行少的。自己上完一堂课、听了一节公开课、甚至是在书上或网上读到一篇优秀的教学设计，我们都可以写一写自己的反思体会。在不断的反思与积累中获得属于自己的阅历与方法，并且能将这种方法深化为一种理论，从而更好的指导自己的课堂教学，这便是做一名老师的最高境界了，也是我们要不断为之努力的方向。作为一名年轻的英语老师，通过这次培训，我感到自己肩上的担子更重了。我会加倍努力，在以后的教化教学工作中乐于学习，勤于思索，擅长反思，更新我的英语教学理念，提高我驾驭英语课堂的实力，努力成为一名优秀的中学英语老师，更加有效地开展中学英语教学工作。老师
36、的培训心得体会1120x年5月23日，我有幸参与了由教化局进修学校举办的为期三天的新老师培训。作为一名去年刚高校毕业的新老师，刚步入工作时，我满怀着希望和激情去展示我工作的处女秀。俗话说：志向是丰满的，显示是骨感的。由于在工作方法和工作技巧方面缺乏阅历，工作起来屡次碰壁，激情和热忱也正渐渐褪去。有时候我甚至会在想：我是不是真的适合做老师？所以我迫切的希望能通过这次新老师培训找到答案。在每一节的培训课上，我都仔细地倾听，刚好地做好笔记。通过这次培训，我得到了很大的收获，现将自己的心得体会总结如下： 首先，培训使我对老师这一职业有了更加清晰的相识。在培训中，几位老师都不谋而合地谈到了当代老师身肩重
37、任，角色特殊这一问题，这听起来是一个比较陈旧、老套的话题。但回过头细细体会，琢磨他们的话语觉得很有份量，这也使我对老师这一职业有了更深的相识和思索。中小学老师职业道德规范明确了老师须要具备六方面的道德修养，即“爱国遵守法律”、“爱岗敬业”、“关爱学生”、“教书育人”、“为人师表”和“终身学习”。老师作为一个公民，首先须要遵守公民的基本道德与行为规范，应当“爱国遵守法律”，老师作为一个职业，须要从业者做到“爱岗敬业”。在次基础上，老师职业的本职工作是“教书育人”“关爱学生”“为人师表”则体现出了这一职业区分于其他职业的突出的道德修养要求。其次，培训为我即将面临的实际工作供应了很多方法和策略。在培
38、训中，几位从教多年、教学阅历丰富的老老师依据自己的实际阅历给我们介绍了一些当好老师的要点和方法。在冯庆林校长的讲座新老师应知应会中，他告知我们，作为老师，首先要学会爱这份工作，爱这个角色，因为职业认同是职业华蜜的根本。其次， 老师是学问的传递者，“师者，所以传道、授业、解惑也”“学高为师，身正为范”，老师要具备扎实的专业素养，真正成为学生的引路人。第三，老师是管理者。老师要有较强的组织领导、管理协调实力，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展。第四，老师是父母。作为一名老师，要富有“爱心”，老师对学生的爱应是无私的、同等的，就像父母对待孩子。爱心教化是充溢才智的教化，当然，老师还要擅长发觉每一
39、个学生的闪光点和发展须要。第五，老师是挚友。所谓“良师益友”，就是强调老师和学生要“交心”，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心挚友一样。第六、老师要创设平安的课堂氛围，有了平安的氛围，学生才敢于举手，敢于发言，敢于说出自己的想法，不怕被讪笑，不怕被否定。还要学会忽视与表扬，学会等待，学生是须要表扬，须要激励的，聪慧的孩子是夸出来的。最终，老师是学生的心理辅导者。老师必需要懂教化学、心理学、健康心理学等学问，了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等，以便赐予刚好的帮助和排解，培育学生健康的心理品质。这次培训给我留下深刻印象的就是谢国庆老师的讲座做个华蜜的老师，听完谢老师的课我受益匪浅。其中他
40、最重要的一个观点就是要学会“赏识你的学生”信任孩子！敬重孩子！用观赏的眼光去和他们交谈。扪心自问，我觉得我没有完全做到这一点，或者说我离做到这一步距离还很远。因为当学生常常不按时完成作业、扰乱课堂纪律、上课不仔细听讲的时候，我就会骂他们，凶他们，这当然也可能是因为恨铁不成钢吧，现在想想，每当发生这些事，我都是先骂学生，而不是首先从自己身上找缘由，学生为什么会这样？是自己不会教吗？还是哪里做的不够好？这些我从来都没想过，只是一味的把责任和过错推给学生，这点我真的须要反省。“教化就是播种爱。只有走近学生、才能走进学生！酷爱每一个学生。用不同的方式爱学生，了解学生性格、特性、才能和爱好，这才能陪伴学
41、生成长。”这也是谢国庆老师所提倡的。我觉得我在这一方面做的也不够好，须要学习的还有许多许多，但我认为最重要的还是我们做老师的得要转变教学看法、教学方式方法、教学策略等等，那么后面做起事来也就更加得心应手了，这也就更加有利于学生的学习。每个学生都有他的优点，作为老师，我们应当擅长看到或挖掘到每个学生的闪光点，激励他们、帮助他们，让他们把自己的优势、特点发挥极致，在自己擅长的领域做到有所成就。曾萍老师在她的讲座老师专业技术标准解读中，跟我们共享了她在课程改革高效课堂这一方面的感受与体会。听完曾萍老师的课，我觉得自己在高效课堂这一方面做的力度还不够大，那么在这里呢，曾萍老师的课能让我们在高效课堂这条
42、路上少走弯路，可以借鉴好的方式方法，使高效课堂办的更胜利。最终，经过这三天的新老师培训，我深深地领悟到，身为一名人民老师，要不断提高自身的文化素养和教学水平，夯实教学基本功。时代的脚步恒久都不会停留，我们必需不断地学习，活到老，学到老。培训还在接着，我会尽力吸取培训中所得到的学问和阅历，努力地做好老师这一角色，教书育人，在语文课堂中，尽力做到最好，让学生欢乐地学习，学习得欢乐！老师的培训心得体会1220xx年5月12日，我特别荣幸的参与了教化局举办的20xx年新老师培训，虽然只有短短的三天，但对于初出茅庐的我来说，却是一次很值得珍惜的学习机会。俗话说“十年树木，百年树人”，踏上了三尺讲台，也就
43、意味着踏上了艰难而漫长的育人之旅。但是，怎样才能做一合格的老师呢？又怎样才能做一名好老师呢？学校期间短暂的实习并不能给我一个明确的答案。带着这两个问题，我仔细倾听了各位老师细心为我们打算的课程内容，收获真的特别大。第一节课我们学习的是老师职业道德的内容。税晓菊老师为我们做了精彩的演讲。通过税老师的讲解，我深刻的意识到了自己之前对老师教化理解的狭隘性。虽然之前也通过新闻等媒体了解过最近几年来发生在校内的平安事故，但却并没有引起自己的警觉，我想，或许正是这种不重视的看法才是酿成校内各种惨剧的根源吧。要做一名优秀的老师，第一要务就是要确保学生的平安。好在我们威海环翠区特别重视学校学生的人身平安，上放
44、学期间支配了警察巡逻等等保障措施，但是我们老师依旧不能有丝毫松懈。一方面，我们要加强自身的思想道德以及业务水平，对上课以及各种组织活动中有可能出现的平安问题有所预见，并制定相应的防范措施；另一方面，要加强对学生的平安教化，提高学生的平安意识，自我爱护意识。因此，老师平常就应当把学生身心的健康发展放在心上，教育学生遵纪遵守法律，注意自身修养，慎重交友，爱惜自己，并且要激励学生主动参与各种校内活动。接下来是赵丽君老师的区域整体推动素养教化的理论与实践课。在这节课上，我了解到环翠区的素养教化已将走在了国家教化的前沿，这使我深刻的感受到能在威海担当一名老师是多么的幸运，能在这样的教研环境下教学，对自身
45、的成长是毋庸置疑的。但是，另一方面，这也是对自己的挑战。能否跟上时代的节奏，能否融入这个团队，这都是对自己的考验。这就使我必需不断地学习新的教学方法，了解新的教学理念，时刻关注教化的最新发展动态。逆水行舟，不进则退，当上老师，并不是学习的终点，而是另一个起点。在这三天中，虽然只有短短的三天，但是我受益匪浅。实习时讲课只是根据自己的感觉走，并没有什么教法，自己虽然感觉不对，但却不知如何改正。而通过各位老师的讲解，我才真正意识到自己在教学过程中应当加强学问的形成过程；在教法上，应当留意新授课、讲评课、复习课之间的区分与流程；适当运用激励机制激励学生自我学习；因材施教，作业类型多样化，人性化；要注意
46、反思，通过不断的反思，从工作中不断提高自己的教学水平，在不断的反思与积累中获得属于自己的阅历与方法。新课程改革强调，教学过程是师生交往、主动互动、共同发展的过程，老师的教学要从重结论转变为更重过程，因为过程比结果更重要。因此，对学生的培育不能再按部就班，必需通过老师创建性的工作去找寻适合自己教化对象的方式方法。在以后的教化教学工作中，我应当在仿照、学习其他老师阅历的基础上，总结、思索自己的阅历，结合自己的特点及优势，加以创建性运用，逐步形成自己独特的风格。作为一名新老师，要做到为人师表，我还有很多地方要学习，我将以老老师们为榜样，恪守老师的职业道德，刻苦钻研。在教学中，我会努力去工作，丰富自己
47、，让自己成为学生学习的引导者、促进者，而在生活中成为他们的挚友，争取早日成为一名合格的人民老师。老师的培训心得体会13透过两天惊慌而充溢的学习，我受益非浅，特性是对教化教学理论的内涵有了较为深刻的理解和相识，从而有效地提高了自我的相识水平和理论水平，进一步增加了自我战胜困难，抓好教化教学和提高自身业务水平的信念和决心。下方我谈几点体会：一、新形势下的教化教学改革工作，要求老师务必具备较高的政治素养和业务素养，提高个人的综合素养，不断适应教化教学改革工作的须要。李元昌老师的从教经验和对教化的执著追求，给我们年轻老师很大的教化，让我们懂得什么是教化，怎样才能教出优秀的学生，让我们懂得“没有爱就没有
48、教化”这一深刻道理。二、要虚心谨慎，不要傲气。这是宋老师给我的深刻印象。无论是从处理好师生关系还是从处理好学校、家庭、社会关系来讲，都务必虚心谨慎，戒骄戒躁，始终持续醒悟理智的头脑。要集思广益，不要主观臆断。必需要有很强的同等、共同学习的意识，遇事多商议、多沟通，常常性地沟通思想，交换看法，调动学生主动学习的意识。老师要心胸宽广，不要小肚鸡肠。必需要有一种容人、容事的宽广胸怀，能够听取各种不一样看法，要严于律己，宽以待人，少一点猜疑之心、嫉妒之心、怨恨之心，多一些理解之心、关怀之心、友爱之心，这样给学生良好的示范作用。会使教学效果收到事半功倍的作用。三、务必酷爱自我的教化对象学生。老师就应是一位雕塑大师，能将一块坯材，用自我的思想与感情，将它雕塑成一件艺术精品。从本质上看，学生并不存在好与差之分，“差生”之所以“差”，缘由在于他们潜能被种种主客观因素所束缚，而未得到充分的释放而已。来自学生自身的主观因素和来自客观的影响。主客观的因素，都会严峻束缚学生内在