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1、中学教研活动方案中学教研活动方案1为了活跃教研氛围,提高教化教学效益,并充分利用学校老师资源,激发老师学习、探讨和改革的主动性,促进校本教研的深化开展,结合我校关于老师专业化发展的有关教研支配,特组织此次初一年段班主任开展茉莉飘香我和我学生的故事主题教研活动。一、活动主题本次教研活动,旨在让老师把自己在教化教学中的精彩的故事呈现给其他的老师,突出老师对传统教化教学方式的转变。同时让老师的才能等到展示,老师的才智得到共享,老师的工作得到了解,让老师间获得最大的沟通与沟通。同时也想变更以往教研活动刻板和肃穆,让老师在轻松和愉悦中获得有价值的教化教学思想,启迪今后的教化教学工作。二、活动对象:初一班
2、主任三、活动时间:XX年3月31日四、活动要求:1、故事必需是老师亲自经验的。2、故事的讲解并描述时间是35钟。3、讲解并描述过的故事必需创作出一篇教学案例。五、活动支配:(一)活动发动阶段:XX年3月19日召开初一班主任会议,布置有关事宜让老师做好打算工作。(二)活动实施阶段:中学教研活动方案2一年之计在于春,在万象更新的开学之际,我们工作室全体成员联同特邀工作室顾问皇岗中学沈志良校长、教科室高山主任及于杨老师,在皇岗中学会议室团聚一堂,召开了新学期第一次教研工作会议。一、立足学生发展,促进老师专业成长皇岗中学沈志良校长致辞,充分确定工作室上学年取得的成果,尤其是显微镜的相识与运用福田区中小
3、学科学工作室老师教学技能培训活动效果显着,受各级部门领导及兄弟工作室好评;工作室与大墩中学沟通活动中通过研讨课活动切实帮助年轻老师解决调入问题,成果令人欣慰。新的年度,新的气象,希望工作室以发展老师培训,传递老老师阅历,帮助年轻老师成长为方向接着努力。激励工作室的全体探讨人员在这个优秀的团队中提高自身素养,争取出成果,为自己的工作积累更多成果。立足学生的发展,以人为本,在工作室的平台上发挥团队的凝合力,促进老师的专业成长。二、发挥团队才智,创建性开展工作工作室主持人谢宝凤老师代表工作室全体成员感谢领导对工作室建设的关怀和指导,表示新的.学年发挥团队的才智,创建性的开展工作。立足课堂,进行做中学
4、实践探讨。确定本学期工作重点及各项目负责人,激励大家发挥各自的才智,构建高效课堂,共享教化才智,在实践中探究,在探究中成长,在总结中反思,在反思中前行。三、立足课堂研讨,开展“做中学”课题探讨工作室助手张晶老师整理上学期工作室工作总结。分别就工作室成员在教学研讨课、做中学实践活动、老师辅导学生获奖状况、工作室间沟通、外出沟通学习几个方面做出了总结及建议,认为应当把教学研讨课作为工作室发展重点,对优秀课、有亮点的课应推广成区级、市级公开课,扩大工作室的影响力。提出了本年度的工作安排,让大家好好打一场有打算的战。四、隐形的翅膀团队支持的力气由沈晖老师组织大家进行了一次好玩又深化内心的团队拓展活动。
5、活动涉及“隐形的翅膀”团队支持的力气”以及“给自己的情书”等六个环节,活动历时90分钟,这次体验式活动令工作室成员对心理学在生活和工作中所起的作用有了更直观的体会通过这次活动,我们知道在教化过程中,一个良好团队的建立有以下必要条件:1、在团队建立初期,大家都很生疏,须要一些优秀的团队组织和活动,供应一些团队主动体验。2、建立一个良好团队须要每个人的自我开放。3、建立一个良好团队须要我们对不同特点的团队成员赐予充分的理解与接纳。4、建立一个良好团队须要一位优秀的领导者。5、建立一个良好团队的领导者须要每个成员的共同支持。大家在活动中渐渐打快乐窗,感觉与同伴更加紧密相连,在“隐形的翅膀“环节中都因感受到团队的力气而深受感动。同时也感受到在有了团队的支持时,自己也更简单为生活的苦恼找到解决之道。大家为自己写下一份不必公开的情书,意外地收获到一些可以让自己充溢力气的方法,让华蜜成为可能。整个教研活动节奏紧凑、充溢而有意义,让大家获益良多,即使前面重任重重,大家都犹如充溢了电一般精神喜悦地离开,打算更加努力主动地投身到新的工作中。希望我们这个充溢活力的团队在新的一年能更好发挥应有的辐射作用。全体成员对在新的一年在心灵和业绩中取得双重成长充溢了期盼。