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1、看放牛班的春天观后感看放牛班的春天观后感600字1放牛班的春天这部电影没有闻名的演员，没有跌宕起伏的故事情节，只有一群“问题”孩子，一个光头老师，他用美丽的音乐净化孩子们的心灵，帮助他们成长。给我留下深刻印象。1949年的法国乡村，音乐家马修到一所名叫“池塘之底”的寄宿学校当学监，这里的学生大多是性格乖戾，从事过盗窃，父母管教不了的孩子。马修发觉校长以“紧闭、殴打、打扫学校”等手段管治这群学生，还制定了“行动反应”的校规。马修想用音乐打开学生封闭的心灵。这当中，拥有天使的面孔，魔鬼的心灵的莫杭治最让他头疼。马修的谆谆善诱慢慢把他的音乐天赋发掘了出来，帮助他改邪归正。“海纳百川，有容乃大”。马修
2、凭借着宽广的胸怀，去面对孩子们接二连三的恶作剧，当发觉是郭邦偷的钱，并知道他用钱买热气球时，他没有告知校长，而是被他这毫无恶意的心灵震惊了，马修的和善与爱，如同一道阳光照进孩子们的心里，照亮了他们晦涩的童年。当他让他们放开心扉去写长大后的志向时，他看到的大多是“亡命奴、间谍、牛仔”之类的幻想，而他没有告知别人，只是静静的收下，并启发他们发觉自己心底的渴望，体现了他对他们的敬重；当马修发觉了莫杭治独特的嗓音后，便给他单独训练，让他进行独唱，成为合唱团最空灵、纯净的声音。体现了他擅长发掘天赋，对孩子们抱有希望。“世事不能肯定，有些事情总值得尝试。永不轻言放弃，前方总有希望在等待。”这部电影中让我感
3、受很深的一句话，其实每个孩子都是一粒种子，只要赐予他阳光、土壤和水分，他就能迸发力气破土而出，成长为一颗树、一颗草、抑或一颗花。而这些阳关、土壤、水分则是爱，是激励、是敬重，是宽容看放牛班的春天观后感600字2这部电影让我懂得了什么叫做坚持，什么叫自强，做事要乐观的去面对一所不起眼的学校有一群不学习，成天戏弄老师，时时常地抽香烟，有着一些不良思想的学生。我想，没有老师会来这儿教书。但他偏偏就来了长相一般，毫不起眼的音乐老师马修。马修酷爱音乐，更酷爱学生。他让这里的学生以合唱的方式唱歌。用艺术唤起学生的审美，唤醒学生的良知。让他们生活变得有质量，让他们变得酷爱学习，让他们慢慢变成一个个有思想，有
4、追求的学生。但你肯定想不到，在这之前，学生是多吵、多坏。在马修刚来时候，一位老师就遭到了学生的恶作剧，受到了很严峻的伤。因为当时上医院的费用很贵，所以就留在学校，请医生包扎一下罢了。而马修知道凶手是谁，当他带着这凶手去校长室时候，看到校长的残暴，还有那学生的苦苦请求，令他有另一种想法：既然那位受伤的老师在学校养伤，就命这位学生每天去照看受伤的老师。看到这，有人会想，马修老师也不过如此，能这样做的老师不少啊。但，在发生这件事的前几分钟，马修老师给学生们上第一节课。刚进入教室，就被学生们的恶作剧给绊倒，接着，公文包就被学生们抢走了，但他依旧难能保持冷静克制。这点，他就别出心裁了。在组成合唱团时，他
5、对每位同学都进行了测试。他有一种惊奇的想法：全校最吵、最坏的学生却是一位无人能及的男中音。他不放弃任何一位差生，并为这些学生找到合适的位置。想起自己，虽然没有遇到一个叫马修的老师。可是，并不乏他那样的老师，甚至有比他还精彩的老师吧？但是，学习上后进生都会想不学就算了吧？现在我明白了，没有一个人是教不起来的，没有一个人天生就是聪慧的。对，差生，只是输在了起跑线上，但长跑过的人确定知道，什么叫做“加速”。看放牛班的.春天观后感600字3我们先从电影的名字谈起，放牛班，就是指很糟糕的一个班。放牛班的“春天”又是怎样的呢？我便带着这样的新奇观看了这部影片。影片刚起先时，闻名指挥家皮埃尔莫翰奇重回故地出
6、席母亲的葬礼，他的旧友贝比诺送给他一本陈旧的日记。这本日记是当年他们的马修老师留下的。皮埃尔当心翼翼地翻开这本日记，回忆起当年的一幕幕在一所名叫“池塘之底”的私立学校里，有着特别淘气捣蛋的学生和严厉的老师。还有着“一犯错，就惩罚”的教化方式。体罚更是司空见惯。就在这时，一位来自乡村的音乐老师马修来到了这所学校当代课老师。他对音乐有着深厚的爱好，闲暇时也会创作一些小歌曲。马修老师用爱和暖和感化着一个个看似淘气，甚至邪恶的孩子们的心。他时刻爱护着孩子们，即使犯了错，马修老师也尽量避开孩子们受到关禁闭，甚至被打骂。而其他老师却认为对于一群无药可救的学生最好的方法就是体罚。马修老师利用空闲的时间来教孩子们唱歌。令他惊异的是班上有着一位“天籁之音”皮埃尔莫翰奇。马修老师又在这几乎不行能的环境下成立了一支合唱团！因为火灾的事情，马修老师被学校开除了，严厉的校长不让马修老师和孩子们告辞。突然窗口飞出一架架写满话语的纸飞机。泪水模糊了马修老师的双眼！假如没有遇到马修老师，贝比诺还是每个星期六到校门口等父母来接的孤儿；假如没有马修老师，也就没有指挥家皮埃尔莫翰奇。他们是多么的幸运呀！能遇到一位变更了他们人生的老师！是马修老师为放牛班带来了“春天”，让这个班里的学生懂得了“爱”是什么。这部影片给教化工作者作了一个榜样，也让我们懂得了爱！