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1、玩沙包大班游戏教案玩沙包大班嬉戏教案1活动目标：1、运动参加：激发幼儿学习民间传统体育嬉戏的爱好，使幼儿主动地参与到各项活动中来；2、运动技能：使100%的幼儿能学会沙包的传统玩法，80%的幼儿能做到动作连接顺畅，用力协调；3、身体健康：发展幼儿的身体协调实力和速度、力气素养；4、社会适应：培育幼儿的团结合作精神和集体主义精神。活动打算：与幼儿数量相同的沙包活动过程：一、激趣导入师：孩子们，今日老师给你们带来了老师小时侯特别喜爱的玩具，想不想玩？二、出示沙包，介绍玩法师：（出示沙包）这是沙包，它有许多种玩法，现在小挚友可以自己选一个沙包，试一试它可以怎样玩。1、幼儿尝试自己玩（5分钟左右）2、
2、分小组汇报自己的玩法。3、老师整理小挚友的玩法。三、玩沙包1、抓沙包目的：熬炼手臂的敏捷性和上肢肌肉的力气。玩法：幼儿把沙包放在一手背上，用手背把沙包抛起来，快速翻手抓住沙包。接着把沙包向上抛起，快速翻手用手背接住沙包，依次方法反复进行。，看谁的抓包的次数多。2、抛接沙包目的：练习臂力，发展灵敏性。玩法：幼儿单手持沙包，向上抛出后，自己拍手一二次，然后用原来的手接住。依次方法反复进行。娴熟后可以增加拍手的次数。3、顶沙包目的：熬炼幼儿的平衡实力玩法：幼儿把沙包平放在头顶上，向前走动，使沙包不掉下来。4、踢沙包目的：练习单脚站立、提高协调实力。玩法：幼儿右臂屈肘，手拿沙包，松手，当沙包落下时，用
3、右脚内侧将沙包向上踢起。四、嬉戏结束，整理场地活动反思在整个探究沙包的玩法活动中，老师、幼儿、家长都主动地参加，老师和幼儿不断地想象、学习，我们有以下体会：1、嬉戏活动的开展离不开家长的紧密协作，充分利用家长资源，请家长帮忙缝沙包，请家长主动参加。2、活动形式：采纳了以“幼儿自主玩”的方法，为幼儿供应了充分活动的机会，满意了幼儿身体运动和心情开心的须要。结合大班幼儿的年龄特点和心理特点，采纳竞赛的方法来完成教学目标。充分发挥了幼儿的想象力和创建力，在竞赛时，培育了幼儿同组间的合作意识，培育了幼儿的团队精神以及竞争的欢乐。3、同时，在活动时，强调幼儿不要碰着，打到其他小挚友，让幼儿加强了平安意识
4、。4、活动结束后，完成了教学目标，尝试了沙包的各种玩法，学会了抛、投、扔、踢、打、躲闪的动作，达到熬炼身体的目的，通过反复竞赛，投中率越来越高，并熬炼了幼儿的奔跑实力。玩沙包大班嬉戏教案2教学意图：沙包是孩子喜爱的自制玩具，对于大班孩子来说是特别熟识并常常玩的，大班的孩子们新奇、爱探究，为了充分发掘沙包的多种玩法，激发孩子们玩沙包的爱好，依据幼儿年龄特点，于是，设计了这节体育嬉戏活动我和沙包一起玩。在嬉戏中体验欢乐。激发孩子的爱好启发孩子的思维，体验用身体保持平衡的方法。强化熬炼效果。教学目标：1、激发幼儿玩沙包的爱好，想出玩沙包多种方法。2、发展幼儿的创建性，熬炼幼儿手、脚敏捷性。3、促进幼
5、儿骨骼、肌肉的发展。4、培育幼儿的视察力和动手操作实力。5、通过活动幼儿学会嬉戏，感受嬉戏的乐趣。教学打算：1、沙包、垫子。2、玩沙包活动安排：（1、嬉戏传沙包、2、踢沙包、3、左右手抛接沙包、4、 自抛自接、5、膝盖夹沙包跳嬉戏、6、嬉戏丢沙包、7、头顶住沙包、8、投沙包玩法、9、幼儿自由玩）1、传沙包幼儿站立成纵队，前面的幼儿拿着一个沙包传给其次个，其次个传给第三个依次传递，老师放上音乐，音乐一响起先传，音乐一停沙包停止传递，这时沙包在谁的手里谁就表演一个节目。2、踢沙包玩法：让幼儿把沙包放在脚上用劲往外踢。比比看，看谁踢的远3、左右手抛接沙包玩法：老师示范，用一只手把沙包抛起另一只手接住
6、，自己左右手交替抛接沙包。4、自抛自接玩法：两手托着沙包，头仰起用劲向上抛，沙包落下时尽量用手接住。5、膝盖夹沙包跳玩法：嬉戏的人分成两队，用膝盖夹住沙包，然后向前跳，跳约3米的距离，然后跑回传给其次个幼儿。6、丢沙包玩法：让幼儿围成一个大圆圈坐在地上，让其中的一名幼儿将沙包轻轻放到另一个幼儿的背后，放下沙包的幼儿围着圈快跑，收到沙包的幼儿拿起沙包快去追，前面快跑的幼儿要跑到收到沙包的幼儿的位置坐下，假如被追上这个幼儿要到圈内表演节目，依此进行。7、顶沙包孩子把沙包平方在头顶上，向前走动，使沙包不掉下来，熬炼孩子的平衡实力。8、投沙包玩法：（1）让孩子站在圆圈上，手拿沙包投掷到圆圈中，左手和右
7、手交换着练习。（2）在肯定的距离内，让幼儿向另一头的圈内投包。玩时可以不断将另一头的圈缩小或换成垫子。9、幼儿自由玩，老师为整个活动配上合适的音乐。教学反思：让每个孩子都能主动主动的玩起来，幼儿对体育活动的爱好是不用怀疑的。活动中幼儿能够很开心的进行嬉戏，能够听从老师的口令完成动作。吸引幼儿爱好，符合幼儿园指导纲要精神。活动中充分调动了幼儿的主动性，发挥了幼儿做为活动主体的作用。不足之处：活动对于大班幼儿相对比较简洁，幼儿活动量不大，教态过于肃穆，应当用些儿话，这样就会更吸引幼儿的留意力，满意幼儿消遣爱好。当一名幼儿园老师很简单，但要当一名优秀的老师却是难上加难。不管上的是什么内容，每一个环节
8、都要设计奇妙，才能吸引幼儿的眼球，把留意力集中。玩沙包大班嬉戏教案3活动名称：玩沙包活动目标：1、运动参加：激发幼儿学习民间传统体育嬉戏的爱好，使幼儿主动地参与到各项活动中来;2、运动技能：使100%的幼儿能学会沙包的传统玩法，80%的幼儿能做到动作连接顺畅，用力协调;3、身体健康：发展幼儿的身体协调实力和速度、力气素养;4、社会适应：培育幼儿的团结合作精神和集体主义精神。活动打算：与幼儿数量相同的沙包适合年龄：大班活动过程：一、激趣导入师：孩子们，今日老师给你们带来了老师小时侯特别喜爱的玩具，想不想玩?二、出示沙包，介绍玩法师：(出示沙包)这是沙包，它有许多种玩法，现在小挚友可以自己选一个沙
9、包，试一试它可以怎样玩。1、幼儿尝试自己玩(5分钟左右)2、分小组汇报自己的玩法。3、老师整理小挚友的玩法。三、玩沙包1、抓沙包目的：熬炼手臂的敏捷性和上肢肌肉的力气。玩法：幼儿把沙包放在一手背上，用手背把沙包抛起来，快速翻手抓住沙包。接着把沙包向上抛起，快速翻手用手背接住沙包，依次方法反复进行。看谁的抓包的次数多。2、抛接沙包目的：练习臂力，发展灵敏性。玩法：幼儿单手持沙包，向上抛出后，自己拍手一二次，然后用原来的手接住。依次方法反复进行。娴熟后可以增加拍手的次数。3、顶沙包目的：熬炼幼儿的平衡实力玩法：幼儿把沙包平放在头顶上，向前走动，使沙包不掉下来。4、踢沙包目的：练习单脚站立、提高协调
10、实力。玩法：幼儿右臂屈肘，手拿沙包，松手，当沙包落下时，用右脚内侧将沙包向上踢起。四、嬉戏结束，整理场地活动二：沙包的创新玩法活动名称：沙包的创新玩法活动目标：1、在驾驭沙包传统玩法的基础上学习沙包的创新玩法。2、提高幼儿的身体运动实力，发展幼儿创新思维。3、发扬幼儿团结合作精神，培育竞争意识。活动打算：沙包若干活动场地适合年龄：大班活动过程：一、练习传统玩法，幼儿自由练习二、创新玩法玩法一：夹包跳目的：练习双脚跳发展下肢动作的敏捷、协调性。玩法：幼儿用双腿夹住沙包向前跳，直至跳到规定地点。玩法二：送礼物目的：发展幼儿的奔跑的速度。玩法：把幼儿分成两对，沙包放在一旁，由每队的第一名幼儿起先，背
11、沙包跑到指定位置放下，跑着回来拍同队其次人的手。反复进行看哪对先进行完，哪队送的礼物多为胜者。玩法三：螃蟹走目的：发展幼儿动作的协调性和合作性。玩法：两人一组，背靠背夹住大沙包，手臂挽住手臂，横着身体像螃蟹一样侧着走，先到者为胜者。玩法四：谁呀?目的：提高幼儿的快速反应实力。玩法：在大沙包的六个面贴1-6的数字。幼儿每6人分为一组，每人确定自己的数字，石头、剪子、布确定由谁起先，先拿到包的幼儿双手向上抛包，沙包落地后向上的一面是数字几，与之对应的学生则上前来抛包，反应慢的、错的停玩一次，嬉戏反复进行。玩法五：蚂蚁搬豆目的：熬炼幼儿的身体协调性。玩法：将全体幼儿分成若干组，每组面前放海棉垫幼儿手
12、、腿着地背上放沙包，爬着走到指定位置，把沙包放下，在爬回来。依次进行，先进行完的为胜者。玩法六：巧运地雷目的：训练幼儿的身体的敏捷性。玩法：地上画两个圈，两圈相距1-2米，第一圈里放三个沙包(地雷)第一幼儿将近端的三个地雷搬运至其次个圈内，然后跑回击其次个幼儿的手，其次个幼儿把远端圈内的地雷搬到近处的圈里。嬉戏依次进行。三、结课整理场地玩沙包大班嬉戏教案4活动目标：1、练习双腿夹住大沙包跳的动作，发展弹跳实力。2、能用双腿内侧夹住沙包，限制腿部肌肉，双脚连续向前跳。3、培育幼儿的发散思维实力。活动打算：大沙包人手一个、大垫子4块、课前画好货物的家。活动过程：起先部分幼儿手持大沙包四散站在活动场
13、地，跟随老师做热身活动，重点活动踝关节和做双腿夹包跳的动作。基本部分：一、玩嬉戏。1、师：今日我们玩一个送货的嬉戏，大沙包就是我们的货物，我们要把货物从东边的这个家送到西边的家里，要求是不能用手拿。请小挚友动脑筋想一想，怎样既不用手又能把货物稳稳的送到西边的家里。2、幼儿用自己想到的方法，把货物运到目的地。3、幼儿换一种方法再把货物从西边送回东边。4、个别幼儿示范自己的送货方式，其余幼儿仿照其动作送货一遍。大约请4-5名幼儿示范。幼儿示范时可以请其余幼儿坐在地上观看，以缓解下肢的劳累。二、增加大垫子，提高送货难度，并调整下肢活动强度。1、师：在送货的路上，多了两个障碍物，就是大垫子。小挚友过垫
14、子的时候是不能用脚踩的，要留意爱护它。请小挚友想一想，怎样不用手拿货物，又能带着货物爬过垫子呢？2、幼儿分坐在大垫子的两边，请个别幼儿示范。3、幼儿站成两队，一个跟一个用自己喜爱的方式把货物运过垫子，绕过前面的两堆货物，从两边返回，站到最终一个小挚友的后面，接着送货。规则是不能用手拿货物。三、进行送货竞赛。1、师：现在我们来进行一个送货竞赛，每队第一个小挚友把货物运过大垫子，再把货物夹在两条腿之间往前跳，绕过本队的货物后，从两边返回，拍其次个小挚友的手，站到队伍的最终面，其次个小挚友再进行送货。哪队最终一个小挚友先把货物送回来，哪队是成功者。2、老师示范。3、幼儿按要求竞赛两次。四、讲评竞赛状况。幼儿为成功欢呼（把沙包扔向空中接住）。结束部分：1、幼儿站在大垫子旁边做机器人的嬉戏放松。2、幼儿帮老师整理场地，回教室。