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1、怎样教育好孩子的论文怎样教育好孩子的论文把你的时间、你的家抚、你的信任当做礼物送给孩子时，你会是一位成功的家长。作为家长的我们要怎样教育好孩子呢?下面是我精心推荐的怎样教育好孩子的论文，希望你能有所感触!怎样教育好孩子的论文篇一给孩子合适的教育摘要:本文从学生对于母子冲突事件问题的回答中,窥探学生的怪异言谈的深层心理因素以及此种因素构成的社会背景,进而得出应该给孩子合适的教育的结论,包括合适的学校教育和家庭教育,选择时教育理念或者讲思维方式至关重要,家长提高本身综合素质,身教重于言教是给予合适教育的根本。关键词:学生合适学校教育家庭教育苏教版语文必修一第一板块向青春举杯中,扬子先生的（十八岁和
2、其他）的第二部分,写两代人的矛盾,主张父母与子女应当互相理解和沟通以增进情感。马博教师在教授这一部分时,让学生讲讲本人与父母日常生活中的冲突事件,学生先是沉默了一阵子,总算有人站起来了,讲的是妈妈逼本人上晚自习,他反驳讲上晚自习则不上学;还对妈妈讲,你生我时没跟我商量,我如今干吗听你的。争论的结果是做妈的妥协。真是莫名其妙,这个学生竟然讲出这种话,思绪混乱,逻辑不清,不知所云,八棍子撂不着,很明显,这种学生存在着严重的人文素养和生命认知能力的缺失。我猜想他从小到如今接受的教育是不完好的、有缺陷的甚至可能是畸形变态的。这是从他那近乎荒唐的言语,还有回答问题时嬉皮笑脸的表情和吊儿郎当的站姿做出的最
3、初判定。后来我在他班主任那里了解到,他父母都是生意人,整日辛苦恣睢地奔波劳碌,钱赚了不少,孩子的学习却过问不多。母亲脾气暴、性子急,动不动就打就骂,要求孩子唯己意是从。孩子渐长,翅膀变硬,有些管不了了,家长才有点意识到对孩子教育的疏忽。于是就想办法弥补,找熟人托关系将孩子送进重点高中,让他接受良好的教育。然而这只是家长一厢情愿的想法,孩子和学校互相排挤,学习没兴趣,总是打架、骂人、上网、谈恋爱,逃课旷课,受教师的责罚,学校的处分。这就佐证了我最初的判定,而且不得使我进一步考虑。应当讲,这绝不是特例。我们班也有这种学生,再三犯错,不良记录都累积到要被劝退了,我把他的家长请来,家长却绵里藏针,一团
4、和气的话语里似乎在告诫我:我就是花钱让你们看孩子来了,他不学习没事,只要不被开除就行,教育不好他是你们的事,怎么反来找我?我气得快要吐血,心中暗叹,有其父母,必有其子女。想不到儿子更厉害,甚至讲出要打老子的话来。有人讲,90后就是披着羊皮的野兽,也是穿着虎皮的小猫。这既简单又生动地刻画出了90后群体张牙舞爪的举止言谈,以及坚强外衣掩饰下的脆弱而空虚的心灵。他们需要的不仅仅是金钱和物欲的知足,他们更需要父母的管束和亲情的滋润与慰藉,然而他们得不到。这种情况的出现,是社会跨越式发展宏伟乐章中出现的不和谐音符。我宁愿把它归结为家庭教育取向的失察,是家庭教育负有直接的无可推脱的责任。我的看法是这种学生
5、应该去接受更合适他的教育,去技校学一门技术,薄技在身,将来总能养活本人。实在不应削尖了脑袋钻进这所重点高中接受不相宜的教育,终日熬煎。造成他如今身子很虚,恶补人参燕窝只会愈加糟糕。药不对症只会加重病情,直至无可救药。他的父母能力再大,把他送进大学又如何,不学无术,纨绔误身;帮他安排好工作又如何,尸位素餐,混天聊日,在社会实为一个废人,很可悲。只可惜人生难长命百岁,父母不能陪他走一辈子!我们讲应该给孩子良好的教育,但这个母亲并没有理解良好教育的真正涵义,良好的教育首先应该是合适的,孩子生下来天资是有差异的,经历了义务教育阶段,天赋基础上培养的素质和能力有所变化,接下来是根据他如今具备的素质和能力
6、为他选择适宜的学校。选择学校是一个教育理念的问题,南京教科所刘永和先生曾用水龙头拧得太紧与不紧都会漏水来类比,讲学校的教育和家庭管理要合适。我以为他的讲理很恰当确切具很有讲服力。可是,我们的家长看不到这些,他们觉着上了大学还找不到工作呢,不上大学更没出路。我不想讲这个观点是错误的,由于这是自以为是的爱所犯下的错,但必须看到这对孩子的成长是极其不利的。美国学生考上大学的并不多,多数学生会根据本身兴趣和能力选择一所专科学校去学技术,出来做个蓝领,他们同样生活得很幸福。我们的家长则不切实际地拼尽全部力气给孩子提供本人以为的所谓良好教育,非得要他们去考大学,将来做白领做金领,否则就低人一等,结果呢,事
7、与愿违,成了没领,这才认识到蓝领也比没领好,但又有什么用呢?人生毕竟不能够重来。好的家庭教育到底应该是什么样子,这个问题太大了,我没有能力谈得全面,那么我就先讲几个简单的事例供家长参考,你能否告诉过你的孩子,期中考试考前三我奖你200块。或者,给你五块钱,去买包盐,剩下的三块就归你了。那么我们再来看美国家长怎么做的呢?比尔,去帮我把车擦了,我如今得准备晚餐。等比尔把车擦好,老爸会讲,嘿,比尔,干得不错!然后给他一美元,并讲,这是你应该得到的报酬。一个给钱让孩子做事,一个是让孩子做事给钱。有什么不同呢?当然不同,大不同!前者是用钱诱惑孩子去学习去做事,学习和简单的家务是孩子该做的,却要用钱来诱惑
8、,岂有此理,这本质上是对孩子心灵的腐蚀和甜蜜的摧残。而后者呢,则教育了孩子劳动会获得报酬,应该劳动。非常简单的案例,却折射出两种截然相反的教育理念,更确切一点讲,是两种思维方式。孰优孰劣?何去何从?请家长三思。思维是行动的先导,然思欲成必辅之以行,并且在践行的经过中不断更新与完善,与时俱进。没有践行,即便是最先进的教育理念也是苍白的、无力的。最终,还会由于缺少新鲜血液的注入而变成僵死的教条,捆绑人,束缚人。我们的家长喜欢命令孩子做这做那,做不好就劈头盖脸地怒斥,又往往遭致叛逆和对抗。然后就抱怨孩子不听话,厉害的就打就骂,却从来就没想过让孩子做某事的时候本人都在做什么。很难想象家长回到家里往沙发
9、上一躺,皮鞋一蹬,二郎腿一翘,遥控器一按,津津有味地看起电视来,却要求孩子回屋做作业会有多大的讲服力;也很难想象家长早睡迟起,做事拖拖拉拉毫无时间观念,却要求孩子晚睡早起按时到校会有多大效用;更难以想象家长态度粗暴,动辄打骂孩子,却要孩子谅解本人赚钱辛苦,心情不好会得到照应道理很粗浅却总是被忽视,身教胜于言教。父母的一言一行一举一动,孩子都会看在眼里,记在心里,表如今行为上。这种影响潜移默化却又细水长流。即便这种影响力还不够,家长做得到也要求孩子做到,孩子会信服的。仅就此,家长难道不应该改良一下本人的行为习惯?难道不长远一点考虑提升一下本身的综合素养?家长不光教育孩子,也从教育孩子中受教育。我建议学生去读技校是应急的、治标的、合适的方法,作为第一任老师的家长提高综合素质,给孩子选择合适的家庭和学校教育才是治本之策。参考文献:刘永和.（合适的教育才是最好的教育）（南京教育）.2020年第1、2合期.卷首语.作者单位:江苏省沛县第二中学点击下页还有更多怎样教育好孩子的论文