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1、中小学老师职业道德规范心得体会(15篇)中小学老师职业道德规范心得体会(15篇)当我们经过反思，有了新的启发时，可用写心得体会的方式将其记录下来，进而不断地丰富我们的思想。但是心得体会有什么要求呢？下面是我收集整理的中小学老师职业道德规范心得体会，希望能够帮助到大家。中小学老师职业道德规范心得体会1教育部9月4日公布了（中小学老师职业道德规范(2008年修订版)），新“规范从原有的8条缩为6条，增加了“保护学生安全、“不以分数作为评价学生的唯一标准等内容。教研活动时，我们进行了认真学习。大家一致以为“保护学生安全是所有教育的基础，将这一点纳入，是特别有必要，也是特别重要的。今年，四川地区遭受了
2、严重的地震。在地震中，人民老师表现出了极大的师爱。在危险面前，我们教师始终以学生的安全放在首位。其中给我印象最深的是“青春定格公主老师离开了。袁教师，一位年龄与我相仿的教师，在地震发生时，一次次地冲进教室，将孩子带出教室，最后她却被深深地埋在了水泥板下在大灾大难面前表现出的才是最真的感情。袁教师的忘我，袁教师的不顾本人的安危，引起我深深的考虑：假如我也碰到这样的情况，我会怎么做呢？作为幼儿老师，我们面对的是四五六的孩子，孩子年龄小的特殊性，必然要求我们教师将“保护孩子安全做为所有工作的前提基础。今年，我带的是小班，保育是近阶段的工作重点。所以，平常和搭班教师十分注重这方面的工作。小班孩子动作发
3、展较差，有的孩子走楼梯都不太会。所以，在走楼梯时，两位教师、阿姨时刻关注每一个孩子。“走楼梯时小手不要拉衣服，要拉好栏杆，小手不能去碰其他小朋友固然天天这样的话我们要重复讲好多遍，但是我们不厌其烦，由于我们希望我们的宝宝能够安安全全去地游戏、学习。天天午睡，宝宝们上下床铺是我们担忧的一件事，所以睡觉时，我们先请上铺的宝宝睡，安置好了上铺的宝宝，再请下铺的宝宝睡。刚开学的一个月，天天如此。固然费事，但是我们看到了成果，宝宝们都学会了上下床铺，而且没有一个宝宝摔着。天气冷了，我们提醒宝宝把小手放到被子里，小脚也藏到被子里我想，可能碰到大灾大难时，我会惊慌、会恐惧、不知所措但是，我会在平常的小事中确
4、保孩子们的安全。我们相信只要这一件件小事做好了，我们的宝宝就能健健康康、安安全全、快快乐乐地在幼儿园度过每一天。中小学老师职业道德规范心得体会2小学老师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人，老师的道德表现能够影响一个学生的一生。作为老师，要在本人的职业道德方面追求卓越，追求高标准，这是构建我们将来民族道德素质的基础。通过学习“师德教育讲座，我进一步深深体会到下面几点：一、热爱教育事业。要把教育与国家的兴亡、民族的振兴，当代化建设的成败联络起来，才能对教育事业有深入的认识，并将这认识落实到日常的行动中，才能产生对教育事业的真爱，树立“服务学生奉献社会的精神。二、热爱学生。学生是祖国的将来，只
5、要把学生教育培养好，振兴中华才有希望。关心爱护学生，尊重学生人格，平等、公正地对待学生，不侮辱、咒骂、歧视学生，不体罚和变相体罚学生。热爱学生，可激发学生的学习热情，使学生树立远大目的，成为德、智、体、美、劳全面发展的新人。三、不断提高本身素质和教育教学科研水平。要成为一名优秀老师，关键要有较高的素质。必须具备扎实的思想素质、业务素质、品德素质、心理素质、创新精神和能力素质。刻苦钻研业务，不断更新知识，努力学习和把握当代教育技术，积极介入教育改革，认真总结经历，努力探索教育规律，改良教育教学方法，不断提高本人的教育教学和科研水平。四、工作积极、认真负责。工作积极，就是要勇挑重担，埋头苦干，兢兢
6、业业，一丝不苟，吃苦耐劳，为教育事业多做奉献。认真负责，根本的一条是对学生成长与成才负责，因而必须做到既教书又育人。五、团结互助，廉洁从教，为人师表。团结互助，一方面老师与老师之间要团结友爱、和睦相处，在思想上、工作上、生活上相互关心，相互帮助；另方面老师与学生之间也要团结互助。廉洁从教，要有高尚的思想道德情操，自觉抵制社会不良风气的影响，为人师表，模范遵守社会公德，举止文明礼貌，不赌博，不斗殴，不酗酒，爱护公共卫生，语言规范健康，禁止粗俗言辞，穿着朴素端庄，随时以一个优秀教育工作者严格要求本人。身为一名老师，就有了一份以爱为主题的职业，那就再把你的爱带给你身边的学生吧，就像宽容本人爱人的小脾
7、气，原谅本人孩子的恶作剧一样，去接纳他们的优点和缺点。老师应用本人博大的爱去暖和每一位学生。老师只要爱学生、尊重学生，才能精心地培养学生，只要爱得深，才能更认真、更耐心、更细心地对学生进行教育。爱源于高尚的师德，爱意味着对学生无私的奉献。这种爱，不是出自于个人恩怨，而出自社会的需要、教育的需要。这种爱是稳固的、深厚的，是与老师肩负的社会责任严密相连的。学生渴望的不仅仅是从教师那里获得知识，更重要的是得到教师的关爱。，在学生们的心中，一个富于爱心的教师远比一个知识渊博的教师更具教师的魅力。在教育经过中，无私地奉献这种师爱，既是教育成功的关键，又是衡量一位老师素质的重要内容。老师热爱教育事业，热爱
8、学生，主动经常与学生沟通沟通，愿意与学生成为朋友，建立起平等和谐的师生关系，遇事冷静，不随意发怒，不以威压人，处事公平合理，不抱偏见，对本人所有的学生一视同仁，树立较高的威信。老师重视本身的道德形象，追求人格完美，重视老师职业的特质修养和个性魅力，有更高素质修养层次的追求。老师要注意提高本人的思想修养。老师要严格要求本人，自觉遵守学校的规章制度和有关规定，以身作则，洁身自好，以德服人，以身立教，为学生树立起楷模的形象。学习英雄楷模用本人的实际行动实现着关爱每一位学生的誓言，恪尽职守，无私奉献，不怕牺牲，敢于挺身而出，经受住了生与死的考验，使学生一个没有少，一个没有伤，一个没有饿，一个没有病，一
9、个没有亡。在灾难面前，他们挺身而出，舍生忘死；在危险面前，他们身先士卒、义无反顾。他们是这样的尽责和英勇，让人感动，令人敬仰，他们用平凡的工作铸就了闪光的师魂。学习他们的事迹，足以让每一位老师经历一次灵魂的洗礼，思想的升华。回到在日常生活中，想起与学生相处的点点滴滴，那理解的微笑、会意的眼神、无声的流泪，这不都是我们用爱换来的吗？让我们用慈祥呵护纯真，用智慧孕育成长，用真诚开启心灵，用希冀放飞理想，默默耕耘，共同托起明天的太阳！中小学老师职业道德规范心得体会3近期我认真学习了（中小学老师职业道德规范）。通过这种深入的学习经过，我们深深地理解新时期的老师不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人
10、师表。师德不仅是对老师个人行为的规范要求，而且也是教育学生的重要手段，起着“以身立教的作用。老师要做好学生的灵魂工程师，首先本人要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成为一名合格的教育工作者。通过学习老师职业道德，让我愈加热爱学生。热爱学生是老师做好教育工作的气力源泉和精神动力，一个老师只要具备了这种道德情感，才能产生做好教育工作的强烈愿望。千方百计的去教好学生，孔子讲的：“爱之，能勿劳乎？言之，能勿诲乎？就是这个道理。让学生在关爱中成长，爱是甘露，能够浇灌生命之树；爱是春风，能够吹绿人类心灵的荒漠；爱是一条无形的纽带，能架起师生感情的桥梁；爱是一把金光闪闪的钥匙，能开启教育成功的奥
11、秘。学生是稚嫩的幼苗，需要教师的呵护。教师要有妈妈一样慈祥的襟怀，她需要有细致的心，慈祥的目光，暖和的双手，像对待儿女一样精心爱护每一位学生，让学生在学校有家的感觉。学生病了，要及时和家长获得联络并送医院。学生学习上有了困难，要细心的辅导；学生有了错误，要耐心教育；学生获得了成绩，要加以鼓励。关爱学生，尊重、理解学生，以人为本，关心爱护学生，是老师正确处理与本人直接服务对象学生之间关系的准则。教育爱，作为一种出自崇高目的、充满科学精神、普遍、持久而又深厚的爱，其内涵极为丰富，既包括要请教师精心热爱学生，又包括要请教师精心教育学生。作为一名老师，最重要的是要热爱教育事业，只要充满了对老师职业的无
12、限热爱，才会在教育岗位上兢兢业业，无私奉献；同时，作为一名老师，应该热爱学生。每一个学生都希望得到教师的爱，师爱是一种宏大的教育气力，它能使学生感觉到老师的暖和，产生愉快的情绪，激发学习的兴趣，感遭到别人对他的希望，集体对他的信任，进而收到良好的教育效果。能过学习老师职业道德，使我明白要树立终身学习的思想，转变教育观念，更新储备知识。人类文明悠久的历史，值得我们不断的去挖掘。同时人类社会在不断的进步，天天我们都能听到新的讯息。不断的学习，能让我们与时代同步，能让我们感遭到知识带给我们的快乐。学生们也是如此。有句话讲“给学生一滴水，教师得有一桶水，学生在不断的进步，不断吸收新的知识，而作为老师则
13、停滞不前，当你的“一桶水已经给完的时候，你还能拿出什么？工作中要不断的创新，不断的积累，不断的学习，才能适应现代的需要。学习老师职业道德让我受益非浅，我会用它时刻的鞭策我本人，在今后的教学工作及日常生活中，我会时时以（中小学老师职业道德规范）要求本人，做一名优秀的小学老师！中小学老师职业道德规范心得体会4一、忠实、热爱党的教育事业既然我们选择了教育事业，就要对本人的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好本人的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战本人，超越本人。在教育教学经过中，不断丰富本身学识，努力提高本身能力、业务水平，严格执行师德师
14、规、有高度的事业心、责任心、爱心、爱岗敬业。二、关爱每一位学生，教书育人教育是一门艺术，只要走进学生心灵的教育才是真教育。爱是教育的原动力，老师关爱的目光就是学生心灵的阳光。教育是艺术，是爱的共鸣，是心和心的照应。老师只要热爱学生，才能教育好学生，才能使教育发挥最大限度的作用。能够讲，热爱学生是老师职业道德的根本。坚持“一切为了学生，为了学生的一切，树立正确的人生观，重视每个学生的全面素质和良好个性的培养，循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好操行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、互相尊重的关系，关心每一个学生，尊重
15、每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。四、为人师表，做学生的表率小学老师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人，老师的道德表现能够影响一个学生的一生。作为老师，典范的气力是无穷的，其身教必然重于言教。要在本人的职业道德方面追求卓越，追求高标准，这是构建我们将来民族道德素质的基础。，“为人师表是老师最崇高的荣誉，也是老师的神圣天职。作为一个人民老师，负担着全面提高国民素质、提高全体人民，十分是青少年一代文明程度的直接责任,“教育者先受教育。只要最大限度地提高老师为人师表的水平，才能胜任人民老师的历史责任，无愧于人民老师的荣耀称号。这就要求我们要
16、时时处处以身作则，为人师表，凡要求学生做的本人必须先做到做好。比方要求学生不迟到早退，老师本人就不能迟到早退；要求学生文明礼貌，老师本人言谈举止切切不可粗鲁；要求学生遵守行为规则，老师应自觉遵守老师守则。否则，光要求学生，而本人又不身体力行，反而胡作非为，学生就以为这样的教师言行不一，出尔反尔而不可信赖。总之，我们老师时时刻刻都要严格要求本人，不断学习，加强修养，让本人成为一个具有高尚师德的人，才能适应素质教育的呼唤，更好地培养“四有新人，才不辜负党和人民赋予我们老师的荣耀责任。中小学老师职业道德规范心得体会5学习了（中小学老师职业道德规范），我觉得教师的观念需要更新，提高本人的道德水平。只要
17、认真学习政治理论，树立正确的人生观，才可能科学地、全面地、深入地认识社会，认识人与人之间的正确关系，构成正确科学的人生观和世界观。老师还要学习教育理论，把握教育规律，按教育规律办事，才能更好的完成教书育人的职责，通过学习，老师能进一步明确本人在教育教学中的主导地位，对学生的身心发展起重要作用。老师还应学习丰富的科学文化知识，只要广泛地学习有关的自然科学和社会科学知识，才能使老师从各种关系和联络中来认识和改造世界的任务，认识社会和人生。只要这样，才能真正做到在教书经过中育人。老师不是神,爱情婚姻,子女家庭,经济收入,声誉地位等种种人生琐事必然会影响老师的情绪。但老师必须时刻谨记本人肩负的社会和历
18、史责任,不断提高本身的素质,修养,自觉维护老师职业道德,爱岗敬业,关爱学生,廉洁从教,精心育人,团结协作,勇于创新.在老师之间,师生之间,老师与家长之间构成相互尊重,相互爱护,擅长沟通,及时沟通的气氛,也是保持老师心理健康的必要环境。老师是人类的灵魂工程师。老师职业道德素质高低,直接关系亿万青少年学生的健康成长。加强老师职业道德建设,提高老师的思想道德水平,刻苦钻研业务,不断学习新知识,探索教育教学规律,改良教育教学方法,提高教育教学和科研水平。作为一名老师,应具备刻苦钻研,严谨治学的态度,要有活到老,教到老,学到老的进取精神,孜孜不倦地吸收新鲜知识来充实本人,以适应时代发展需要。在市场经济,
19、影视文化,网络浪潮的背景下,老师必需要经常的读书学习。学校是读书的场所,是书籍的王国.老师的读书习惯会影响学生。把每一个学生都领进书籍世界,不管老师读书难的理由有千万条,但每个老师本人应该清楚,作为老师,必需要坚持读书。我们只要不断的学习，不断的充电,不断的补充新知识,才能适应知识经济时代的要求。努力提高本人教育教学理论水安然平静实践能力,以奉献精神和一心一意为人民服务的思想对待本职工作,做到爱岗,敬业,团结,向上。走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。让我们以崇高的职业道德和博大的爱心，共同撑起教育的蓝天！为构建我们和谐的校园增添一抹亮色！中小学老师职业道德规范心得体会6学习了（中
20、小学老师职业道德规范）之后，我以为本人能够根据其中的要求去做，但是其中的一些内容让我反思颇多：一、爱国守法。不仅教师本人要爱国，还要将爱国精神传递给每一个学生，让学生从小就有爱国守法的意识。但在实际生活中，好多老师本人却做不到守法。受社会大环境的影响，本人立场不坚定。固然讲没有触犯刑法，却做着一些让社会和学生、甚至老师也不能接受的事情。所以我以为老师个人对“爱国守法的认识不能太狭隘。二、爱岗敬业。作为老师队伍中的一员，在本人的工作当中，要以教书育人为己任，严格要求学生，因材施教，教学相长。不能把按时上课、上自习看作是“爱岗敬业，我们要以崇高的职业道德和爱岗敬业精神，尽职尽责，默默奉献，用汗水和
21、心血谱写敬业奉献之歌。面对好职位、挣大钱的诱惑，要认准教书这个理，丝毫不动摇。老师的生活固然贫寒，但追求和理想是富有的，看到孩子们健康成长快乐学习，我再苦再穷也不懊悔。三、关爱学生。俗话讲：“知之深，爱之切。作为老师，不仅要对全班同学负责，关爱他们的学习、生活，对家庭生活困难的孩子更要给予十分的关爱。我们要关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等公正地对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学习安全，关心学生健康，维护学生利益。不挖苦，挖苦，歧视学生，不体罚或变相体罚学生。20xx年，汶川地区遭受了严重的地震。在危险面前，我们教师始终以学生的安全放在首位。其中给我印象最深的是“青春定格公主
22、老师离开了。袁教师的忘我，袁教师的不顾本人的安危，引起我深深的考虑：假如我也碰到这样的情况，我会怎么做呢？四、教书育人。我们要努力引导学生把握正确的学习方法、培养他们良好的学习习惯，帮助他们逐步提高。在日常的教学中，还要让学生在学习的经过中遭到良好的思想熏陶。人来到社会上，学习是重要的更重要的是做人，因而，教育学生做个好人、对社会有用的人是很重要的。五、为人师表。老师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，老师一言一行，一举一动，学生都喜欢模拟，将会给学生带来一生的影响，因而，老师一定要时时处处为学生做出典范。坚决不能让那些败坏老师形象的现象出如今学生面前。六、终身学习。教师要时
23、时刻刻准备着用“一眼泉的水来供应学生“一碗水，做一名“学习型的优秀老师。我们要立足岗位，刻苦钻研业务。要教好学生，光有满腔热情是不够的，还要有过硬的业务素质。只要坚持不断学习才能适应社会发展、知足学生成长的需求。教育事业就是奉献，是需要付出心血的。对学生的教育往往不会顺利，由于小学生年龄尚小，智力还未开发，就像是一块尚未进行雕琢的玉。教师作为学生思想上重要的启蒙人，要用爱心去关心他们，用爱心去帮助他们，他们才会成为一块名副其实的美玉。俗话讲：攻城为下，攻心为上，要让学生心悦诚服地接受教育，必须用心去研究。通过学习（中小学老师职业道德规范），让我愈加热爱学生了，真正认识到教育工作是一门艺术，是太
24、阳底下最崇高的职业！中小学老师职业道德规范心得体会7我们作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。师德不仅是对老师个人行为的规范要求，而且也是教育学生的重要手段，起着“以身立教的作用。老师要做好学生的灵魂工程师，首先本人要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成为一名合格的教育工作者。“为人师表，教书育人。因而老师这一职业是神圣的，担负着培养、教育下一代的艰巨、繁重的任务，传道、授业、解惑是我们的天职。这段时间学习了（中小学老师职业道德规范）2008年修订，规范的内容有六条，即：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。这六条规范是每一个老
25、师义不容辞的责任，也是规范老师的育人行为，提高老师职业道德修养的详细表现。一、爱教育。我们所从事的是教育事业。爱教育，就是要爱国守法、爱岗敬业。老师要热爱教育事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁的决心。教育事业需要的是我们老师实实在在的付出，不是在工作中投机取巧，更不是事事以报酬的多少来衡量本人的工作。因而只要拥有了对事业的一分热爱，才能兢兢业业、默默奉献，对学生负责、让家长满意。尤其是青年老师，要力求干好本人的本职工作，尽职尽责地完成每一项教育教学工作。二、爱本人。老师爱本人就是要有积极的人生态度，既然我们选择了教育事业，就要对本人的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献。用本人积极
26、的人生观、世界观去影响学生、改造学生。“不以物喜，不以己悲。十分是在如今的社会转型时期，各种矛盾层出不穷，各种思想互相碰撞，老师的人生取向不仅关系到本人能否拥有幸福的人生，而且直接影响到学生的成长经过。一个不爱本人的老师，是谈不上爱教育和爱学生的。所以我们老师要不断的挑战本人，超越本人。规范中要请教师“终身学习，树立终身学习理念。这就要求我们在育人的同时，不要忘了本身的继续学习。不断提高本身素质，不断完善本人，以请教好每一位学生。如何提高本身素质呢？这就要求我们每一位老师一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开拓新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦，精益求精，厚积薄发，做一名“学习型的优秀
27、老师。有了良好的素质、过硬的本领，才会在工作中自信，才会在生活中快乐，才会有积极的教育态度和人生观念，才会不迷失工作和前进的方向。三、爱学生。这是老师所有“爱的归宿点。老师对学生的“爱必须是排除了私心和杂念的父母般暖和慈祥的爱，恩师般高尚纯洁的爱。崇高的师爱表如今对学生一视同仁，绝不厚此薄彼，按成绩区别对待。要做到“三心俱到，即“爱心、耐心、细心。无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，十分对那些学习特困生，更是要“十分的爱给十分的你，切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要擅长发现，发现他们“的闪光点，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自自信心，注
28、重培养他们的学习兴趣。老师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，老师一言一行，一举一动，学生都喜欢模拟，将会给学生带来一生的影响，因而，老师一定要时时处处为学生做出典范，但凡老师要求学生要做到的，本人首先做到；但凡要求学生不能做的，本人坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服口服，把你当成良师益友。新规范还规定：老师应保护学生生命安全。我想这是每位老师必须做到的，这也是一位老师应有的高尚道德。当学生生命遭到威胁，遭到伤害时，作为一名老师应在学生危急时挺身而出，应向汶川地震中的英雄们学习，学习他们生死关头临危不惧、舍生忘死、奋不顾身，拼死保护学生的英勇献身精神；学习他们危难时
29、刻坚守岗位、忠于职守、不畏困难险阻、奋力抢救学生拼搏奉献的精神。我想这正是老师爱学生的最高体现。爱教育、爱本人、爱学生，是一种以人为本的基本道德要求。只要每一位老师不断地完善自我、超越自我，从民族和事业的大局出发，认认真真地学习，勤勤恳恳地钻研，扎扎实实地工作，就能无愧于老师这一荣耀称号，就是对（中小学老师职业道德规范）的最好诠释。中小学老师职业道德规范心得体会8这几天,我学习了（中小学老师职业道德规范）、各种教育法律法规等。在长期工作的烦琐与繁忙中，我几乎忘了自觉学习这些知识了。恰逢这次好机会，我认真地进行了这些知识的学习。在学习中，我仔细研读，静心体会，还边读边勾画重点，边读边联络实际，对
30、照理解，提高认识，并认真做好笔记。通过学习，使我在收获了很多相关知识的同时，也遭到了不少的启发。一、老师要在教育教学的实践中，不断地加强学习。当今的时代是知识的时代、信息的时代。物质的极大丰富，社会的不断发展，人们生活方式的变化和思维的变革，对现代的老师也提出了更高的要求，要请教师也要更新教育教学关念，广泛涉猎各领域知识与信息，充分利用当代教育教学技术和手段，积极有效地提高教育教学质量，不断促进学生的全面发展。比方，通过这次的学习，我明白了关于教育的法律法规，以后，才能使本人有法可依，才能知法守法，以法立教。我相信只要学习，就会有收获。不断地学习，就有不断地积累，也就有不断地进步。也就是讲，学
31、习是气力的源泉，是不竭的动力。我还相信，有自知之明的老师是会把学习当作一种生活方式、一种习惯的。二、老师要有高尚的师德师风，一心一意为人民服务的意识。十年树木，百年树人。教育需要的是长期的坚持，需要爱心的呵护。老师是人类灵魂的工程师，也是太阳底下最光芒的职业。老师的言传身教中，老师的一言一行将在潜移默化中对学生产生着深入的影响。师范类学校总有一条校训：德高为师，学高为范。所以我以为，老师在为师之前，就应该是一个有道德的人，而且是一个道德高尚的人。（中小学老师职业道德规范）就是中小学老师的一面镜子，老师们经常读读它，对照本人想想，本人曾经的教育教学行为能否符合此规范。假如否，那就得改正自新了。老
32、师还要有一心一意为人民服务的意识。党把这个荣耀的责任交给了我们，家长们把孩子放心地送到我们手中，我们怎能辜负这份责任与希望。我们要以一心一意为人民服务的意识，积极地投入到这份伟大的事业中。三、老师要有强烈的责任感和一颗炽热的爱心。（在全国优秀老师代表座谈会上的讲话）上讲：“中国的将来发展，中华民族的伟大复兴，归根结底靠人才，人才培养的基础在教育。天下兴亡，匹夫有责。我们要站在国家的高度，对国家负责，对民族负责，对人民负责。认真地搞好本人的教育教学本职工作。我们所教育的对象每一个孩子，都是其父母的宝贝，是一个个正在成长中的人，是一个个需要教育的人。我们作为每一位教育工作者，都应该像爱本人的孩子那
33、样关爱他们，帮助他们，教育他们。总之，通过这次的学习，我的思想有了更多的认识，更大的进步。同时也愈加坚定了我的自信心，我将愈加严格要求本人，认真从事教育教学工作，积极介入课改，不断促进学生的全面发展。中小学老师职业道德规范心得体会9师范出身的我们对于“学高为师，德高为范这句话我想应该是很熟知的，那么作为一名人民老师，如何才能真正做到“德高为范呢?学校组织我们全体教师学习（中小学老师职业道德规范）之后，这让我感慨颇深，下面谈谈我的学习心得体会。一、热爱学生。苏霍姆林斯基曾讲过一句话：“热爱学生是老师生活中最主要的东西。确实如此，老师首先必备的就是应该有一颗爱心，要关心爱护全体学生，尊重学生人格，
34、平等公正对待每一个学生，这样学生才会从内心里真正的尊敬你这位教师。二、为人师表，以身作则。作为老师，都深知责任的重大，我们面向的对象是学生，学生即是祖国将来的花朵，是祖国将来的希望，是祖国将来的建设者。他们在我们的教育下成长，我们应该给他们创设一个良好的环境，教会他们知识与做人的基本准则。知识的教授我们靠学历，靠文化素养;然而道德的教授，则是体如今我们的日常行为当中，而不是单单让学生背下一些行为准则来自我约束，更何况小学生的自控能力不是很强，他们不懂的怎样来进行自我规范，再者小学生的模拟能力很强，他们能够效仿别人的行为乃至于把这种行为在潜移默化的作用下转变成本人的行为，由于教师在他们心目中的形
35、象都很神圣，他们接触的时机也很多，所以教师的行为也在时时刻刻的影响着他们，有的学生可能会以为教师的一切都是对的，甚至包括教师的行为，以致于他们都会争相效仿，可见老师的行为是多么的重要啊!所以身为老师的我们，要以实际行动让学生也跟随着养成良好的习惯，比方讲要讲究个人卫生，保持周边整洁：不乱扔垃圾，就算手中有垃圾时，也不能够随手乱丢，一定要好好的拽在手中，等到有垃圾筒的地方再丢;随时养成洗手的习惯，让他们懂得爱干净也是一种美德;课桌一定要随时的清理干净，书本要摆放整洁等;固然这些行为看似微乎其微，但是其中包含着的气力我以为却是不可抵挡的，由于人的道德素质都是在一点一滴的影响经过中而构成的。同时我们
36、更应该处处审视本人，一定要真正做到为人师表，在学生面前树立良好形象，让他们朝着充满阳光的方向健康成长!三、终身学习。俗话讲：“要给学生一杯水，老师就必需要有一桶水。如今的小孩子吸收知识的渠道很广，他们的知识面日益增长，作为老师的我们也应该努力拓展本人的知识面，正所谓谓学习是永远也没有止境的，所以我们要不断学习充电，努力提升本人的专业素养，这样才能更好的教学。总而言之，作为一名老师，我们要秉承着“十年树木，百年树人的准则，共同高举道德的旗帜，乘坐育人成才的航船，为我们的教育事业驶向理想的港湾而奋斗!中小学老师职业道德规范心得体会10著名的教育家陶行知先生曾讲过：“学高为师，德高为范。作为一名荣耀
37、的人民老师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。老师该怎样培养崇高的职业道德哪？正如有人讲的那样“要人敬的必先自敬，重师重在自重。老师要自敬自重，必先提高本身的职业道德素养。师德师风教育活动是改善教育发展环境，转变教育系统工作作风的内在要求，也是促进教育事业健康发展的有力保证。诚信立教，首先要做到淡泊名利，敬业爱生，在为人处事上少一点名利之心，在教书育人方面多一点博爱之心；创新施教，要做到以人为本，因材施教，同时要不断加强学习，与时俱进，学习先进的教学理念和方法，更新教育观念，把握先进的教学技术和手段。通过此次寒假期间学校组织师德师风教育学习，我简单得谈谈下面几点体会：一、爱岗敬业首先，要
38、热爱教育事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁的决心。既然我们选择了教育事业，就要对本人的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好本人的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战本人，超越本人。二、加强政治学习，不断提高政治素养。本人系统的学习了（义务教育法）、（中国老师法）、（老师资格条例）等法律法规文件，根据（中小学老师职业道德规范）严格要求本人，奉公守法，恪尽职守，遵守社会公德，忠实人民的教育事业，为人师表。三、爱心是师德素养的重要表现。崇高的师爱表如今对学生一视同仁，绝不能厚此薄彼，按成绩区别对待。要做到“三心俱到，即“爱心、耐心、细心，无论在
39、生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，十分对那些学习特困生，更是要“十分的爱给十分的你，切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要擅长发现，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自自信心，注重培养他们的学习兴趣。四、孜孜不倦，积极进取有句话讲的好，没有学不会的学生，只要不会教的教师。这就向教师提出了更高的要求，不断提高本身素质，不断完善本人，以请教好每一位学生。如何提高本身素质呢？这就要求我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开拓新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻准备着用“一眼泉的水来供应学生“一碗水。五、以身作则率先垂
40、范老师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，老师一言一行，一举一动，学生都喜欢模拟，将会给学生带来一生的影响，因而，老师一定要时时处处为学生做出典范，但凡老师要求学生要做到的，本人首先做到；但凡要求学生不能做的，本人坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服囗服，把你当成良师益友。中小学老师职业道德规范心得体会11最近，我认真的学习了（中小学老师职业道德规范）。结合本人在过去十一年的教学工作，有下面几点心得体会：一、老师应热爱教育事业“学高为师，德高为范是老师从事教育职业深入认识和坚定信念，是21世纪老师素质的最重要的方面。作为一名老师，最重要的是要热爱教育事业，只要充满了对
41、老师职业的无限热爱，才会在教育岗位上兢兢业业，无私奉献。既然我们选择了教育事业，就要对本人的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好本人的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战本人，超越本人。二、老师应该关爱学生我感觉做一名优秀的老师，关爱学生是前提，而后才是教育教学，因此爱便成为老师的灵魂，教育的灵魂。每一个学生都希望能得到教师的关注，因而，不管是对表现好的还是表现差的学生，老师都应以慈母般的爱心去关心他们的生活、身体和学习。在进行教育时，老师不应该直截了当地指出其存在的问题，而最好从关心其家庭、身体、学习入手，让其首先感到一种被关爱的暖
42、和，进而消除抵触心理，以愉悦的心情接受教师的教育。三、建立和谐的师生关系作为老师深感责任重大，对学生严格要求虽然是必要的，但不能以为师生间就是一种教育与被教育的简单关系，由于这种不平等的师生关系会阻碍师生间的平等沟通，观点具有“权威性，久之则会压抑学生的潜能，不利创新人才的培养。我以为要建立一种和谐的师生关系，师生之间保持一种人格上的平等。老师与学生之间的教与学的关系实际上是一对矛盾，处理得好，会教学相长，构成一种师徒般的师生关系，但处理不好，会产生对立情绪，造成老师不愿教，学生不愿学的局面。教师应去研究学生的心理，研究人的个性，由于每个学生都有不同的个性，然后根据不同个性的学生去因材施教，去
43、处理一些问题，才能收到良好的效果，教师要多了解学生的要求，不管是在思想工作还是教与学工作中，只要多了解学生的要求，我们的办法才会更多，处理问题会更慎重，师生间只要构成了一种和谐关系，教学工作、思想工作就会比拟顺利。作为一名老师，应该热爱学生。每一个学生都希望得到教师的爱，师爱是一种宏大的教育气力，它能使学生感觉到老师的暖和，产生愉快的情绪，激发学习的兴趣，感遭到别人对他的希望，集体对他的信任，进而收到良好的教育效果四、老师应不断学习提高素质老师作为一种职业，在人类社会发展中起着桥梁和纽带作用，承当着人类思想文化的传播、新生一代的培养、各种社会所需要人才的造就等艰巨任务。老师是人类的灵魂工程师。
44、老师职业道德素质高低，直接关系亿万青少年学生的健康成长。加强老师职业道德建设，提高老师的思想道德水平，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改良教育教学方法，提高教育教学和科研水平。那么，我们首先要回首老师职业的根本职责是教书育人。这就要求我们要有较高的科学文化素质和能力素质。因而，我们要不断的加强学习，不断的给本人充电，在实践中不断进取，刻苦钻研，勇于创新，精益求精，不断提高，才能适应现代的发展。假如我们只知足于现状，不思进取，在时代不断发展的条件下，就会逐步被社会所淘汰。不断的学习不断的充电，不断的补充新知识，才能适应知识经济时代的要求。努力提高本人教育教学理论水安然平静实践能力
45、。以奉献精神和一心一意为人民服务的思想对待本职工作，做到爱岗、敬业、团结、向上。我们相信，只要我们老师“为了每位学生的发展，每一位得到发展的学生都会给社会更大的奉献，会使社会的前进的步伐走得更快。中小学老师职业道德规范心得体会12新时期老师职业道德的八条内容，让我感触良多。它很简短却很实际地概括了作为一名老师应有什么样的职业道德。通过学习老师职业道德，使我进一步认识到，新时期的老师不仅要教好书、育好人，更要在各个方面为人师表、身正为范。下面，就这八个内容我简单谈谈本人的感受：一、要依法执教。坚持依法执教是师德修养的基本保障。不管是从事何种职业，都应该爱国守法，热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党
46、领导，用户。作为老师，更应贯彻好国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行老师的职责权利。遵法守法不仅是老师的职业道德，更是每个公民应尽的义务和责任。二、要爱岗敬业。我想这是每个老师最基本的思想品质。热爱教育、热爱学校、尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德，以及认真备课上课、认真批改作业、不敷衍塞责、不传播有害学生身心健康的思想，这是老师最最基本的工作内容。我们应该做一行、爱一行。由于“老师既是太阳底下最崇高的事业，也是灵魂的工程师。我很庆幸本人找到并成为了喜欢的工作中的一员，固然我们职业的特殊性决定了只要爱的付出，才有爱的收获，但是，我一直坚信只要以爱为本，爱就能感化学生，净
47、化学生的心灵。只要一想到我的高中导师给我的积极引导，我便立志像他学习，给学习成绩不突出的学生一些侧面的鼓励与引导，让文化成绩不优秀的学生能通过艺体方面有更好的发展。因而，投身教育事业，我将终身无悔，作为一名人民老师，我感到无尚荣耀。我将做好老师的本份工作，热爱学生，热爱生活，忠实于党的教育事业，努力为社会培养好人才。三、要热爱学生。作为一名老师，需要更有爱心。由于老师对学生的爱，是师德的核心内容。这就要求我们必须做到关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等、公正对待学生。对学生要“严慈相济耐心教诲，不挖苦、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。由此，
48、我们一定要合理、合情、合法地慎用老师的惩戒权。注意“爱之深，责之切的“责要适度才行。四、要严谨治学。要有优良的学风，在刻苦钻研业务的同时，不忘学习新知识，探索教育教学规律，改良教育教学方法，努力提高教育、教学和科研水平。坚持理论联络实践，教授准确科学的内容。教书育人是一项职责重大且严肃的工作，来不得半点虚假、敷衍和马虎，所以要让学生真正把握知识，而不是照本宣科，领工资了事，因而，我们必须努力提高教育教学理论水安然平静实践能力，上好每一堂课。五、要团结协作。认真处理好老师与个人，老师与集体以及社会的关系。要谦虚慎行，尊重别人；要谦虚好学、团结互助；要维护其他老师在学生中的威信。也要关心集体，维护
49、学校荣誉，共创文明校风，也为和谐社会做出表率。六、要尊重家长。家庭教育是孩子的第一课堂，家庭环境对孩子的成长有着不可忽视的影响。因而，老师与家长的团结协作更有利于教育工作的展开。所以，我们要主动与学生家长联络，认真听取家长的意见和建议，获得支持与配合，积极向家长宣传科学的教育思想和方法，而不是怒斥、职责家长。七、要廉洁从教。随着国家对教育事业的重视，“安贫乐道不再是衡量老师人生价值的唯一标准，随着社会经济水平的提高，老师待遇也随之提高。因而，我们更应坚守高尚情操。发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气的影响，不利用职责之便谋取私利，自觉抵制有偿家教、做到廉洁奉公。八、要为人师表。作为老师，传的不仅仅是学之理，更应是人之道。职为授业、更为树形。