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1、调查实习报告汇总7篇调查实习报告汇总7篇随着个人素质的提升，我们都不可避免地要接触到报告，报告根据用处的不同也有着不同的类型。那么你真正懂得怎么写好报告吗？下面是我收集整理的调查实习报告7篇，希望对大家有所帮助。调查实习报告篇1一、调查大概情况我于xx年9月份，对我实习的一所省重点中学的学生的学习心理状况进行了调查。通过调查研究，对中学生的学习心理有了初步的了解，为准确地把握当前中学生的学习心理动向，深化教学改革，加强教育教学的针对性，提高教育教学的实效性，探索施行素质教育的新路子，提供了客观根据。二、调查的详细目的和方法(一)详细目的、中学生的学习心理现状、当前中学生的学习心理特点、当前中学
2、生的学习心理成因及对策(二)调查方法学生问卷，内容涵盖教育价值观、学习态度、学习需求和学习目的四个方面。问卷调查在六中学进行，共发问卷80份，回收有效问卷70份，接近理想的高效样本数。三、调查结果对学生问卷调查分析，中学生的学习心理具有明显的时代特征。(一)中学生的学习心理现状分析、教育价值观调查显示，大部分中学生具有较为明确的教育价值观。74的学生以为学习的作用是提高本身素质，10的学生以为学习的作用是为了考大学，16的中学生没有考虑。调查还显示，中学生的教育价值观带有显著的经济社会特征。他们以为，青年人的经济收入与受教育程度成正比，其中65的学生以为大学生挣钱多，25的学生以为高中毕业生挣
3、钱多，8的学生以为初中毕业生挣钱多。、学习态度调查结果表明，67的学生对学习的热情较高，24的学生对学习的热情中等，9的学生害怕学习。这与他们“考大学意识淡化是相一致的。值得注意的是，害怕学习的学生数占相当份额。而且，我们在调查中还发现，90的学生都有本人“最讨厌的课程。学生害怕学习或讨厌某些课程的根本原因，一是与老师的教学方法严密相关；二是与该课程的实用价值严密相关。调查结果显示，86的学生对与现实生活联络紧、实用性强的语文、数学、物理、化学热情较高，而对学术性较强的历史、地理、生物、英语不感兴趣。在学生讨厌的课程中，英语是初中的核心课程之一，有45的学生以为“英语对于我们以后的生活几乎没有
4、用途。3、学习习需求当前，“特长是师生共同关心的热门话题，在调查中我们发现，大部分学生对“特长有正确的认识，其中，92的学生有本人感兴趣的目的，且有52的学生希望得到老师的指导。同时，78的学生希望学到较多的、实用的科技知识，使之能对他们以后的生活工作有所帮助。、学习目的调查结果表明，对于高中毕业后的打算，99的学生有读大学愿望。(二)当前中学生的学习心理特点调查显示，当前中学生的学习心理与以往的中学生的学习心理相比，有明显不同。、教育价值趋向多元化、务实化、功利化他们中的大部分人已经认识到了教育的重要价值在于帮助他们提高本人的综合素质，使他们把握生存、生活所需的基本的文化科学知识，以加强本人
5、在将来社会的竞争能力。在此基础上，部分家庭经济条件较好且成绩优秀的学生则致力于追求更高等的教育。中学生的教育价值观的另外两个特点是务实化和功利化。中学学生越来越强烈地追求将来教育输出的经济价值，他们中的很多人从经济的角度去衡量所学课程的价值，继而决定本人在不同课程上的努力程度。他们要求课程教学更多地联络生活和生产实践，浸透更多的实用技术。我们知道，由于年龄和学识的制约，中学生的认知、分析、判定等能力既不成熟又不稳定。事实上，相当多的中生的教育价值观是迷茫的。其原因在于：一是越来越多的大学生难以就业，进而使他们对考大学失去自信心；二是学术性较强的中学文化课程难以知足学生对职业技术的需求，难以使他
6、们产生学习的内在刺激和利益驱动。这些原因使越来越多的学生厌学。、学习需求的纵向多层次和横向多目的在调查中我们发现，中学生由于个人的学习基础、教育价值观和对将来的期望等方面的差异，使他们的学习需求具有纵向多层次和横向多目的的特点。学习需求的纵向多层次是指学生对所学知识的深度要求不一。高中毕业后准备就业的学生，只要求把握基础知识；准备考高职或艺术类院校的学生，要求课程教学难易适度、学业成绩达中等水平；追求大学教育的学生，则要求最大容量地把握所学知识，学业成绩达上等水平。学习需求的横向多目的是指学生对所学知识的广度要求广泛。他们既要求学好学术性较强的课程知识，又要求充分培养本人的特长，还要求把握更多
7、的实用技术。、学习目的明确，但具有主观性和不协调性对学生的问卷调查表明，89的学生具有明确的学习目的。但是，通过对调查问卷的比照分析和对学生本人的考察调查实习报告篇2调查题目：（实习支教和师范大学生专业发展）调查目的：恢复高考制度的二十余年来，我国的师范教育获得了很大的进步，但是教育质量还是很低，尤其是在校大学生缺乏实践和创新精神，而扶贫顶岗支教给了大学生一次实践的时机，作为大一的我们，通过调查支教的学长来认识本人所学的专业，认清专业发展趋势，以更好的服务社会，成为有用之才。学姐是于20xx.03.0620xx.07在原平市西南贾小学支教的，她担任五年级班主任，还教数学和社会常识两门科目。匙村
8、小学位于农村，占地面积三亩，在编老师五名，代教教师三名，全校师生一共一百零八人。20xx年，在当地政府和市民的赞助下，建爱了二层教学楼。学校无任何体育器材，但就这样的一所小学对那些求知若渴的农村孩子们来讲已经很知足了。在与吴静的交谈中，他颇有感慨的讲：“支教给了我很多很多，很多事情只要本人亲身去体验才知道其中的酸甜苦辣，只要本人才会知道存在的意义。调查经过：调查持续了近一个星期之久，主要是以问答形式进行的，而内容主要是围绕支教和专业发展方向，分为支教前，支教中，支教后三个阶段。支教前：吴静学姐以为支教是磨练本人的一次时机，所以她在支教前做了很充分的准备，学校也对他们进行了半年的培训，她在支教前
9、已经把握了基本的老师技能，诸如写教案，设计教学，组织教学活动等，此外，她还翻阅了（教育学），（心理学）等很多书刊，从中汲取教学经历，还买了一些小学生喜欢的故事书，以丰富他们的课余生活，毕竟那里没有任何的体育器材。当我问到她为什么要这么用心时，她淡淡的一笑，讲了一句话：“我想珍惜这一次时机。简简单单的一句话，道出了学姐对支教的重视，她和我共同坚信：“好的开场是成功的一半。支教中：实习支教的经过远没有我们想像的那样简单。面对性格各异的孩子，面对简陋的教学设备，面对那一张张稚嫩的求知若渴的脸.吴静感遭到了压力。吴静学姐主修美术，但在支教支教期间担任的是小学五年级的数学教师，固然小学的课程对一个大学生
10、来讲是小菜一碟，但是让孩子们完全听的懂，也是很费心的一件事，吴静学姐想了很多方法，她把所有的学生进行了分组，让学生们对一些不理解的问题进行讨论，这样做，不仅让学生们本人动脑考虑问题，而且还加深了他们对一些特殊类型的题目的理解和记忆。把学生进行分组不是教学方式的一个创新，但这的确实确解决了学生们对一些问题的理解，而且更好的加深了教师和学生之间的沟通。孩子们很快的就接受了这种教学方式，他们总是认真的对一些问题进行讨论，只要学生本人知道他们成绩提高的原因，也只要他们懂的他们的教师付出的心血。支教后：学姐讲支教后她像是换了一种思维，对好多的问题的认识更深化，更全面，对本人的专业也有了很好的认识，她讲她
11、会把这些经历都记下来运用到以后的教学工作中，这次实践给了他很珍贵的财富，不仅仅是初为人师，更是那些在书本中学不到的经历。她讲她走的时候，感觉很沉重，也很轻松，让她沉重的是要离开那些可爱的孩子，她舍不得，她真的怕他们又淘气，又不听话。让她轻松的是她没有白过这四个月，这四个月给了他过多过多。支教感言：“半年的支教生活给了我很多的很多，固然清苦，但是苦中有乐，乐在其中，它改变了学生们的人生态度，是他们一生中最珍贵的财富。同时也改变了我本人，它让我真正体会到“赠人玫瑰，手有余香的真正内涵。支教生活让学生们感到人的一生无须如洪水一般浩大、激荡，只愿能力所能及时发本人的光，照亮在黑暗中探索着前行的人们。我
12、学到最多的便是如何管理，班级管理、学生管理。体会到当教师的不易，得有足够广博的知识，足够充沛的精神，足够多的耐心，足够多的爱，去爱护、感动、教育那么多的学生。跟学生在一起相处的日子有酸也有甜，我学会了如何对待不同的学生，这就使所谓的因材施教吧！固然这是个农村学校，孩子们见的世面也不多，有我们这股年轻的气力伴随着，我觉得他们确实是幸福的。这是学长写的支教感言，固然简短，但句句饱含真情，让所有人感同身受。调查随着学长的支教感言而结束，不仅仅是他，包括我也学到了很多。调查实习报告篇3此次实习，我来到了联勤部幼儿园的小(1)班。在这里的两个星期里，我学到了很多东西，不光是平常的日常工作，这次我还有幸见
13、识到了幼儿园的运动会和检查前的准备。上次实习我就是来的联勤部幼儿园，上次是在中(1)班，那时我就感遭到了小朋友们良好的行为习惯，从早上入园到晚上离园，都不用教师多讲就能做得很好。这次来到小班才知道，那些好的习惯是从小班时教师一遍一遍教的。早上做操时要让小朋友们先把小椅子推到桌子下面去才能够去站队;吃加餐前要先上厕所、洗手，再搬着小椅子靠墙边坐着吃;玩玩具前要先给小朋友们讲好要求：1.要安平静静的玩2.不能够抢其他小朋友的玩具3.不能乱扔玩具，掉到桌子下面的玩具也要捡起来4.讲要收玩具的时候就平静的把每一个玩具放到筐子里，让玩具宝宝都回橱子里睡觉;喝水就站在一个地方喝，不能够跑到教室里喝;中午睡
14、觉前要尽量本人脱裤子，睡醒了要本人穿鞋;下午吃完饭要排好队等爸爸妈妈来接，叫到名字的才能够出来。这些都是很基本的，而小班是培养孩子构成良好习惯的地方，所以也是非常重要的。讲到幼儿园的运动会，我觉得也让我感遭到了很多。小孩子的天性就是活蹦乱跳的嘛，那把全园的小朋友都集中在一起举行一个体育活动，可想而知是比拟辛苦的。从准备道具到安排小朋友搬着小椅子下楼;从看其他年级的项目到完成本人班的项目，要想让孩子安安全全的进行完运动会，除了细心，还需要很多耐心。还有一个地方让我记忆深入我们小班的项目是让小朋友们跑过来跳一下抓一个糖果，糖果是用玻璃纸包着报纸做的。小孩子很天真，不懂那只是道具，以为是真的糖果。项
15、目结束后，小朋友们都把玻璃纸拆开，翻着报纸问“教师，糖呢?教师，糖呢?就在这一刻，固然我知道这个社会中像道具这种东西有很多而且避免不了，但我还是觉得心里不是滋味，觉得骗了善良、天真的小天使!其实卫生天天都清扫，所以检查的时候卫生没有特意的做很多，就是装饰教室的时候有点需要动脑筋。也很感谢教师们这么信任我们，也让我们介入到了装饰的行动中。贴画、剪纸、剪小花、摆桌子，固然这些活都是些小活，但真的让我们积累了经历。只看到了结果与介入到经过中，就是有不一样的收获。看着变漂亮的教室，感觉很不错，觉得我们固然离开了，但是我们做的东西留下来了。最后，还要讲一下每个班里最重要，最辛苦，也是我们这次实习的重点的
16、保育员教师。最重要是指保育员要负责小朋友们的人身安全，每一个可能发生危险的动作都会想到，然后杜绝。有很多生活经历，有很多急救的知识也是我们需要学习的。最辛苦这一点，我们体会得到。天天要早到晚走，打水、提饭、擦桌子、拖地，在小班还要喂喂饭，我们只是干了四分之一的活就觉得很累了，保育员平常一个人干，脑海中还要想到会不会出危险，真的很佩服她。总之，在实习两周之内做过的事情我会牢谨记住，就算是一些微缺乏道的事情也会把它当作一种经历。而且在幼儿园里感觉净化了心灵，在学到了社会化东西的同时也多了一份相信美妙的心。也很感谢班里的三个教师在无形之中教会了我们很多东西。调查实习报告篇4笔录之一：20xx年7月9
17、日，终于，企盼已久的日子即将来临了！明天，我们重庆工学院暑期“三下乡社会实践材料服务队将驱车前往重庆市九龙坡区华岩镇，在那里我们将开展为期5天的暑期社会实践活动。此刻，我的心已经冲动不已了，终于等到这一天了，这具有重要意义的暑期社会实践活动终于要开展了！华岩镇，我们将要去的地方，到底是一个什么样的地方呢？是贫困的山区，还是普通的小镇？还有，华岩的父老乡亲近情吗？他们会欢迎我们吗？在那里，我们的活动能够顺利完成吗？困难也好，艰苦也罢。我们带着的始终是希望与梦想！“以科技文化服务社会，以学习实践锻炼成才，用本人的知识为华岩的明天添一份力，我相信，我们去的地方是美妙的，我们去了之后，她将愈加美妙！明
18、天将是一个美妙的日子，由于我们要开场我们的“华岩之行了！李峰笔录之二：村小城镇化建设的典范西山村7月12日上午9时许，重庆工学院暑期“三下乡社会实践材料服务队一行19人来到华岩镇西山村进行“农村小城镇化建设调研活动，西山村村委会万村长热情地接待了我们并同我们进行了座谈沟通。在近一个小时的座谈中，万村长幽默诙谐、侃侃而谈，他具体地给我们介绍了西山村的发展现状。从“人多地少的劣势条件到“以发展第三产业为主导的思路，从“农村二元构造调整到“农村小城镇化建设的设想,无一不体现着他的种种先进理念。他切实可行的工作规划，务实严谨的工作作风，深深地感召着我们。西山村村委会深入领会了国家的相关政策,因地制宜,
19、制定切合实际的发展规划，使得西山村的城镇化建设迈上了一个新台阶，成为华岩镇乃至九龙坡区的典范！座谈会中，我们的服务队成员们就“西山村发展现状与前景、“西山村在开展小城镇化建设方面的经历等问题与万村长进行了沟通。透过西山村的现状，我们愈加深化地了解到“小城镇化建设的相关政策及实际执行情况，进而圆满地完成了关于“小城镇化建设这一主题的前期调研任务，也为我们此次暑期“三下乡总任务的顺利完成奠定了坚实的基础。(李峰李松)笔录之三：关注“三农大型户外宣传活动7月11日上午8：30，重庆工学院暑期“三下乡社会实践材料服务队在华岩镇举行了“关注农业、关注农村、关注农民的大型户外宣传活动。我们向广大群众发放中
20、央“三农政策相关资料、具体地解读中央“三农问题的相关知识、并开展了有关“三农政策的问卷调查等活动。此次宣传活动场面非常热烈，在我们发放宣传资料的同时，广大群众主动咨询相关知识并配合我们做问卷调查，而我们也热心的给群众们进行讲解。在此次宣传活动中，我们发现，华岩的广大群众非常关心中共中央国务院有关“三农问题的政策，他们通过电视、报纸、杂志等宣传媒体，了解了部分内容，而我们的宣传活动则成为他们全面了解“三农、关注“三农的一个全新的载体。一位热心的农民讲：“感谢上面中央对我们农民的关心，也感谢重庆工学院的大学生志愿者为我们送来了三农政策的相关资料，希望以后能够多搞一些这样的宣传活动！这是我们农民朋友
21、的心声，更是我们此次活动想要到达的效果。固然一个上午的宣传活动非常辛苦，但是能真正为我们的农民朋友带去一些实际的帮助，做一些实在的事，这才是我们最大的收获！调查实习报告篇5为进一步了解留守儿童在各方面的详细表现，从宏观上正确、全面地把握留守儿童现状，进而制定出应对留守儿童问题的有效方案和措施，7月15日，我们社体部志愿者赴聊城市东昌府区贾庄村开为期一天的暑期社会实践问卷调查。当天上午调查组成员分别展开对留守儿童及其监护人的问卷调查。对于留守儿童，调查小组根据其年龄段对其进行深度不同的讲解，并根据问卷内容深化了解留守儿童在生活、学习、心理等方面普遍存在和尚未引起人们重视的问题;对于留守儿童监护人
22、，调查小组则从留守儿童平常的受照顾、受教育方面展开调查。调查经过中，我们努力让大人们理解解决留守儿童问题的重要性，并希望他们能够在生活中多照顾和理解这些留守在家的孩子们。调查的展开得到了很多人的大力支持与配合，在活动当天，这场调查看起来更像是一场谈话，我们和他们面对面的聊天，在这期间我们会问到问卷上的很多问题，希望能让整场调查看起来不是那么生硬。在贾庄，外出打工的人不在少数，一部分家庭甚至是父母都出去打工，把孩子留给爷爷奶奶来照看，对年迈的爷爷奶奶来讲照顾孩子很吃力，在生活照顾、学习教育等方面力不从心，进而导致留守儿童存在不同程度的生活无助、学业失控、监护不周、心理失衡、生病时得不到及时照顾等
23、问题。而我们通过和一部分小孩的单独聊天了解到，他们非常希望本人的父母能够陪在他们身边，有时候他们也觉得本人应该好好学习和孝敬爷爷奶奶，但是孩子天生好动，喜欢玩和希望淘气这种类似的活动能够引起更多人重视的心理，让他们的生活变得没有他们想的那样美妙。在和一位留守儿童小张的交谈里，我还了解到：他非常希望赶紧过年，由于只要到了过年的时候，他才能够见到他的爸爸妈妈。他也非常想念他们。小张学习并不太好，我就问他为什么不爱学习，他讲有时候学习碰到困难，爷爷奶奶又帮不了他，渐渐的功课都落下了。他还讲道，有一些年纪比他大点的孩子经常会喊他出去玩。固然他讲的很轻巧，但我仍然觉得他似乎还没有成熟到能够分清是非对错的
24、地步，这不免让我和我的同伴感到担忧。经过这一天的问卷调查，我和其他的调查成员都非常希望能够真正的帮助他们，由于少年儿童是我们国家的将来，很长时间我们把收来的调查问卷整理、分析、考虑，以为如今留守儿童面临的问题很多，主要有：一是留守儿童教育问题。父母在外打工，一些留守儿童农活、家务活增加，学习成绩下降，有些还由于厌学等原因逃学辍学。二是留守儿童心理问题。由于亲情缺失，儿童缺少情感和心理关心，缺少倾诉和寻求帮助的对象，与外界不愿意接触或接触太少，一些留守儿童表现出内心封闭、情感冷漠、行为孤僻等个性特征。三是留守儿童道德行为问题。由于家庭教育的缺失，缺乏道德约束，一些留守儿童没有养成良好的生活习惯和
25、道德操行，出现行为偏差。四是部分留守儿童感到学习压力大，30%的留守儿童明显表示学习成绩不好;部分表示爷爷奶奶外公外婆不识字，不能辅导学习，想学好没有条件。五是很多留守儿童表示心理压力太大。近半数留守儿童表示为不会做饭，不会洗衣，遇事不能拿主见，思念父母，绝大多数留守儿童感到孤单，失望、羡慕别人;有时也会遭别人歧视等。在解决如此复杂的问题上，社体部的志愿者们经太多次讨论后以为：第一，降低城市学校门槛让农民工子女享遭到和城里孩子平等的上学时机。第二，加大对农民工学校的投资力度，完善软硬件建设，提高教学质量。第三，鼓励社会投资兴建这样的农民工子弟学校，使更多的农民工子女有时机在父母的关心下学习生活
26、。第四，发展农村寄宿学校，让那些学习和生活得不到保障的留守儿童到寄宿学校读书，给予他们更多的关爱，以弥补他们家庭教育的缺失。留守儿童问题涉及面广，影响深远与解决同等重要，也是解决农民工后顾之忧，保证他们放心在外务工的爱民措施，因而不能只停留在呼吁层面上，应从教育管理体制，政策法规方面解决。社会、学校、家庭三方面共同努力促进其心理健康发展。根据报道全国如今有5800万的留守儿童，留守儿童问题从小的方面讲，影响到孩子个人的发展，从大的方面讲，会影响到我们国家将来建设者的发展。多给他们一些关心，给他们一个美妙的将来。调查实习报告篇6XX年XX月初，我开场了校外实习生活，在XX月里凉快的一天中来到了X
27、X中学。本以为这么大的公司只是让我参观下就算了，没想到公司财务科的高校长同意我进入该科室进行实习，我非常冲动，下决心努力工作，不管干什么我都要做到最好!一、基本情况XX学校是国内唯逐一家生产过蒸汽、内燃、电力全部三大系列机车产品的制造企业。曾作为亚洲最大的蒸汽机车研制基地，累计生产各型蒸汽机车5571台，承当了全国铁路75%以上的客货运牵引任务。为适应铁路发展形势，公司及时调整产品构造，先后转产内燃、电力机车，创始了内电并举的生产局面。imgloading=lazyalt=实习调查报告优选调查实习报告篇7一、调查单位简况丽江市外事办是市政府的一个重要部门。外事办由友城科、侨事科、外事科和综合科
28、构成，外事办的主要职责有下面几个方面。1：贯彻执行我国的对外方针政策、涉外法规、以及市委、市政府关于外事工作的指示和决定;同有关部门研究执行有关外事政策的详细措施;检查有关部门和单位贯彻执行对外方针政策和涉外法规的情况。2：当好市委、市政府在外事工作中的助手和参谋;提出本市外事工作规章制度和工作规划的建议;负责或协助处理本市重大涉外事务。3：负责统筹安排市委、市人大、市政府、市政协领导的外事活动，承办市级领导的出访事宜。4：负责组织接待来访的重要外宾和来本市进行公务活动的驻华外交人员，协同审核本市重要涉外报道;提供国际形式、对外政策和重大问题的宣传材料和对外表态口径。5：管理本市与外国友好城市
29、的交往活动，办理与外国城市结为友好城市的报批手续，指导本市的民间对外交往工作。6：负责管理本市因公出国工作，办理因公出国人员的护照和签证，办理来访外国人士的签证函电以及其他领事业务。在景天改革开放的社会背景下，外事办作为本市与外界沟通沟通的窗口，让世界了解丽江，让丽江走向世界。不管是在政府工作中，还是在民间沟通活动中，外事办都发挥着非常重要的作用，为丽江的文化、经济发展作着重大的奉献。二、友好城市日本高山市、美国的丹fo市、瑞士的马特宏峰和云南省丽江市结为了友好城市(山峰)，所以外事办的很多工作会涉及到关于友城的政府和民间沟通活动。由于我的专业是日语，所以在实习经过中以友城科作为实习调查重点，
30、着重了解关于丽江市和高山市缔结为友好城市的经过、结为友城后两市的沟通等情况。丽江市简介丽江因美丽的金沙江而得名，它位于云南省的西北部、金沙江中游;正好处在青藏高原和云贵高原衔接地段，西和北与怒江州兰坪县和迪庆州维西、中甸接壤，东北面与四川省木里、盐源一盐边三县毗连，南与大理州剑川、鹤庆、宾川三县及楚雄州大姚县连界。丽江面积20600平方公里。总人口为109万人，有纳西、彝、傈僳、白、普米等22种少数民族。丽江地处横断山脉，山体高差悬殊，立体气候突出，气候垂直差异和植物垂直分布明显。从南亚热带到高原山地气候四季变化不大，干湿季节分明。年平均气温12.6度-19.9度，年平均降水量为910毫米-1040毫米。由于丽江是寒、温、热兼有的立体气候，因而动植物种类繁多。还盛产贝母、麝香、虫草等600余种药用动植物，所以被称为“药材之乡。珍稀动物有滇金丝猴、小熊猫、红腹角雉、黑颈长尾雉、藏马鸡、山驴等。丽江地区风景秀丽，物产富饶，优美的自然风光，独特的民族风情，古老的民族文化，构成了得天独厚的旅游资源。境内的玉龙雪山风景区和泸沽湖风景区，以各自丰富独特的自然景观和文化内涵而出名中外。【调查实习报告汇总7篇】