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1、部编本一年级语文上册（比尾巴）知识点反思（部编本一年级语文上册（比尾巴）知识点反思）这是一篇一年级上册语文教案，（比尾巴）是一首琅琅上口的儿歌，教案设计安排四个板块：自由读文、了解大意；随文识字、介绍方法；看图学文、感情朗读；写字指导、拓展提高。一、我会写长chn长度、长短、长方形比b比照、比方、比方巴b泥巴、嘴巴、尾巴把b把手、把玩、一把伞1、长的第一画是丿，共4画，组词长度。2、比的第三画是丿，共4画，组词比拟。3、巴的第三画是一，共4画，组词尾巴。4、把共7画，组词拖把。二、我会认尾wi结尾、尾巴、鱼尾谁shu谁的、谁家、谁来短dun短文、短处、短了伞sn雨伞、打伞、降落伞兔t兔子、白兔
2、、兔毛最zu最好、最后、最高公gng公鸡、公平、公园三、认识偏旁扌：用作偏旁，俗称提手旁，带提手旁的字多与手上的动作有关，如打、提等。八：八字头，带八字头的有公、分、盆等。四、多音字长zhng(长大)chng(变长)看kn看见kn看护五、近义词好看漂亮好似仿fo六、反义词长短弯直七、理解词语好看：看着舒适；美观。本文指孔雀的尾巴好看。好似：有些像；像。本文指松鼠的尾巴好似一把伞。八、句子解析1.谁的尾巴长？谁的尾巴短？谁的尾巴好似一把伞？以三个疑问句开篇，提出三个问题，引起读者的兴趣。2.公鸡的尾巴弯。鸭子的尾巴扁。孔雀的尾巴最好看。回答了公鸡、鸭子、孔雀尾巴的特点。突出了孔雀尾巴的美丽超出了
3、其他的动物，是位居第一的。九、课文主题这篇课文讲了猴子、兔子、松鼠、公鸡、鸭子和孔雀的尾巴的特点，告诉我们不同动物的尾巴是不一样的。【反思】（比尾巴）是一首琅琅上口的儿歌，教案设计安排四个板块：自由读文、了解大意；随文识字、介绍方法；看图学文、感情朗读；写字指导、拓展提高。但这首儿歌很简单，孩子们一会儿就会背了，学生固然觉得这篇课文有趣，会背之后也就没有新鲜感可言。因而，我把课文延伸到课外，提出：你们还知道哪些动物尾巴的特点吗？话音刚落，孩子们就滔滔不绝地讲开了，不但讲了尾巴的样子，有的还一个劲地讲述尾巴的作用。比方小壁虎的尾巴，能长出新的尾巴。还有的补充松鼠尾巴的用处：松鼠的尾巴在下雨的时候能当伞用，冬天当被子盖，从高处往下跳时还可当降落伞用。看孩子们兴致勃勃，就因势利导要求孩子们借助课件自编儿歌。学生表现非常精彩。有的编：谁的耳朵尖，谁的耳朵圆？谁的耳朵像把扇？兔子的耳朵尖，熊猫的耳朵圆，大象的耳朵像把扇。谁的尾巴细？有的编：谁的尾巴卷？谁的尾巴像把小剪刀？水牛的尾巴细。小狗的尾巴卷。燕子的尾巴像把小剪刀。阅读教学不应该只想到阅读课文，应该更多地为学生提供一个广阔的想象空间。当孩子们带着比照尾巴喜悦的感受，学完这首诗歌时，教师也为此获得了更多地信息和知足。