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1、大班数学教案（7的分解）含反思 大班数学教案（7的分解）含反思适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿在自主探索与合作沟通中共同学习、发展，充分体验小组互助、合作学习的快乐，幼儿通过合作沟通学习7的分解与组成，感悟数的分和的有序性，能与同伴合作，并尝试记录结果，快来看看幼儿园大班数学（7的分解）含反思教案吧。 活动目的： 1、幼儿通过合作沟通学习7的分解与组成，感悟数的分和的有序性。 2、让幼儿在自主探索与合作沟通中共同学习、发展，充分体验小组互助、合作学习的快乐。 2、能与同伴合作，并尝试记录结果。 2、提高逻辑推理能力，养成有序做事的好习惯。 活动准备： 1、不同大小、颜色、形状的西瓜、桃
2、子的图片若干，不同种类的拼插玩具和废旧材料。 2、音乐磁带：（我的朋友在哪里） 3、颜色或图案不同的数字1-6的卡片。 4、7的分和式记录表。 活动经过： 一、情境创设 1、拍手游戏：老师采用问答的方式与幼儿一起温习6的组成。 师：嗨嗨，我的1球碰几球？ 幼儿：嗨嗨，你的1球碰5球。 2、每组组长自报家门，老师为每组贴上相应的羊羊贴画。 3、师：我们每只羊羊队的小朋友都很好，今天教师还十分为你们请来了一个朋友出示数字7，让数字7作裁判，评判出究竟是哪只羊羊队获得最后的胜利。 二、羊羊大战 1、数字7裁判为我们每只羊羊队的小朋友都准备了7件物品。出示西瓜、桃子、拼插玩具和一些废旧材料，但是数字7
3、可给你们提要求了： 1请每组幼儿拿到7件物品后不要乱动，先观察这些物品有哪些一样和不同之处，再把这些物品分成俩份，并讲出你分的根据是什么？转动脑筋，看看哪组分得方法多？ 2分完后要把你分的结果填写到记录表上。 2、幼儿分组合作进行分解、记录，老师巡视并作个别指导。 喜羊羊队材料：桃子图片；美羊羊队材料：西瓜图片；沸羊羊队材料：金鱼图片；懒羊羊队材料：拼插玩具；暖羊羊队材料：奶盒和奶瓶；慢羊羊队材料：各种纸盒牙膏盒、药盒、烟盒。等等 3、幼儿汇报美羊羊队：教师，我们组按西瓜的大小把7分成了1和6. 喜羊羊队：我们组按桃子的种类把7分成了2和5. 暖羊羊队：我门组的材料都是关于奶的饮料，按盒子的和
4、瓶子的把7分成了3和4； 4、老师小结。 引导幼儿归纳7的分解方法有多少种。 5、数字7裁判评出优胜奖，给予鼓励。 三、游戏：我的朋友在哪里1、老师发给每位幼儿一张数字卡片。 2、找朋友。 音乐（我的朋友在哪里），幼儿手拿数字卡片边唱边找本人的好朋友。 3、幼儿相互检查，找到的朋友对不对。 4、汇报。 我是草莓3，我是草莓4，我们合起来是数字7，我们俩是好朋友。俩个好朋友相互抱抱 四、延伸我们学习了数字2-7的分解，也知道他们的分解方法有多种，请幼儿回家本人探索8的分解方法有多少种,你能找到如何的规律。 活动反思： 活动反思能够从下面几个方面考虑，不必面面俱到： 1.反思在备课经过中对活动内容
5、、教学理论、幼儿学习方法的认知变化。 2.对活动经过的反思：下面方面无论是与否，都应该分析是与否的原因，进而总结经历或提出改良措施 对幼儿发展的反思，例如，能否被理解、尊重、接纳？能否有适度的自由空间？能否能通过与环境材料、同伴以及老师的互动，在情感、态度、能力、知识、技能等方面得到自主发展？ 对老师专业发展的反思，例如，能否了解幼儿的经历水平、学习特点和个性特征？能否能把握教育内容的核心价值及其发展线索？能否以本人最小的支持，促进幼儿最大限度的发展？ 对师幼互动的反思，例如，师幼配合情况，老师能否依幼儿的需要调整教学。 3.对活动效果的评析。在对目的、策略的验证与分析中找到本人的优势与缺乏，并明确今后改良与完善的方向。 4. 假如让你重新上这节课，你会如何上？有什么新想法吗？或当时听课的教师或者专家对你这节课有什么评价？对你有什么启发？ 小百科：分解，数学名词，即和差化积，其最后结果要分解到不能再分为止。