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1、幼儿园小班健康（我会刷牙）教学设计反思 （幼儿园小班健康（我会刷牙）教学设计反思）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！ 设计意图 平常在和家长沟通时，发现家长们很关注口腔健康有意识培养幼儿早晚刷牙。但大多家长怕孩子本人刷牙刷不干净，进而选择帮助孩子刷牙，孩子们没有本人独立刷过牙。所以设计（我会刷牙）的活动，想让孩子知道刷牙的正确方法。通过故事（没有牙齿的大老虎）孩子们了解多吃糖会蛀牙，知道吃完甜食及进餐后要漱口刷牙，进而产生保护牙齿的愿望。 活动目的 1.学习正确刷牙方法：上牙往下刷，下牙往上刷。 2.知道早晚要刷牙，爱护牙齿。 3.教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。
2、4.能够将本人好的行为习惯传递给身边的人。 重点难点 重点：学习正确的刷牙方法 难点：上牙往下刷，下牙往上刷。 活动准备 1.材料:牙刷每人一把，老虎牙痛和刷牙示范大图两张、老虎刷牙操作材料每人一份，音乐(刷牙歌)，刷牙的步骤图 2.幼儿经历:已经了解牙齿的作用,知道保护牙齿的重要性。 活动经过 一、我是小医生 1. 情境表演引出主题。 (1)出示 大老虎 牙痛的图片(挂图1),和幼儿玩看病的游戏。 老师: 谁来了?(老虎)老虎你的脸怎么了? 老师模拟老虎讲话： 哎哟,哎哟,狐狸给我送糖,害得我的牙齿痛死啦。你们能不能帮我看看，我的牙怎么了? 二、学习正确刷牙方法。 1.出示 大老虎 牙齿图(
3、挂图2) 老师： 呀!牙齿上都是脏脏的东西。为什么会这样呢? (由于吃糖没有刷牙) 那怎么办呢? (漱口，刷牙) 从幼儿的讨论中引出牙刷。 老师出示牙刷： 我这里有牙刷，但是 大老虎 不会刷牙，谁能来帮帮它呢? (1)请个别幼儿用牙刷展示怎样刷牙,其他幼儿评价示范能否正确。 (2)老师示范正确刷牙方法: 老师： 刚刚医生阿姨教了我正确的刷牙方法，我来教教大家吧! 老师指向示范图：上面的牙齿叫上牙，下面的牙齿叫下牙。 边示范边念：上牙往下刷,下牙往上刷。 老师： 牙齿刷干净了吗? (干净了) 老师： 医生阿姨把刷牙的方法编成一首好听的儿歌我们一起看听听看吧!拿出你的 牙刷 (手指)，我们一起来给
4、 老虎 刷刷牙吧。 老师带领幼儿用手代替牙刷，边跟唱歌曲边做刷牙的动作。 （刷牙歌） 我是小牙刷我最爱刷牙 上刷刷 下刷刷左刷刷 右刷刷 里面外面都要刷水和牙膏别吞下 我们一起来刷牙刷的牙齿白花花 2. 老师： 大老虎 如今的牙齿很干净了，但是它的 小老虎们 不会刷牙，小三班的朋友们我们一起来帮帮它们吧! 老师： 医生阿姨把正确的刷牙方法已经画下来送到班上来了，我们能够照着图片给 小老虎 刷牙。 (操作步骤图) 幼儿自由分组(站在桌子旁边)拿牙刷根据正确的步骤给 小老虎 刷牙，老师巡回指导幼儿学看操作步骤图。 (播放刷牙歌) 幼儿帮 小老虎 把牙齿刷干净后将牙刷放回，坐回原处。 老师： 小老虎
5、 的牙齿刷干净了吗?(干净了)牙齿没有刷干净的 小老虎 ，教师会把他们放在（玩玩吧）里，待会玩游戏的时候能够继续帮它们刷牙。 三、早晚刷牙，爱护牙齿 老师: 我想问问小朋友们你们一般在什么时候刷牙呢? (早上和晚上，中午) 小结:天天早上和晚上都要刷牙,做一个讲卫生的好孩子。 老师： 小老虎 们非常开心，大家帮它们把牙齿刷的很干净。为了感谢大家的帮助,大老虎要请大家吃好吃的点心。我们一起去洗手吃点心吧! 活动反思 通过本次活动的学习，孩子们知道了正确的刷牙方法，要早晚刷牙养成了保护牙齿的良好习惯。 孩子们能介入活动兴趣很重要，因而在本次活动中我准备了可爱的老虎操作材料来吸引孩子的眼球，让每一个
6、孩子都有可动手的材料，孩子们在活动中积极性很高，再加上朗朗上口的刷牙歌让孩子们很快的把握了刷牙的方法(上牙往下刷,下牙往上刷)。但由于班上个别孩子可能在家本人刷牙的次数不多。所以在学习刷牙时，个别孩子握牙刷的姿势不是很正确，教师能够在学刷牙前与孩子们一起讨论正确握牙刷的姿势。同时也需家园配合，让家长在家指导孩子正确刷牙，并能坚持刷牙。 幼儿园小班健康（我会刷牙）教学设计反思这篇文章共5204字。 （六一儿童节绘画教案四篇）：六一儿童节绘画教案四篇适用于儿童节主题教学活动当中，鼓励幼儿用绘画来表现节日中最感兴趣的情景或最开心的时刻，快来看看幼儿园儿童节教案吧。 （六一儿童节歌曲教案四篇）：六一儿童节歌曲教案四篇适用于儿童节的主题教学活动当中，让幼儿会用活泼愉快的情绪，有表情地演唱，快来看看幼儿园儿童节教案吧。