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1、中班安全教案20篇简洁（中班安全教案20篇简洁）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班安全教案20篇简洁！1中班安全教案（暑假安全）含反思活动目的：1、使幼儿了解暑假中应注意的安全和卫生，加强幼儿的自己保护意识。2、通过讨论，激发幼儿向往过暑假的情感，教育幼儿愉快、合理地过暑假。3、初步培养幼儿的安全意识，提高自己保护能力。4、知道在发生危险时怎样自救。活动准备：（暑假安全知识调查表）40份(附后);（暑假俱乐部）手册40本(摘取手工制作、数学操作、智力开发等书本装订而成);安全图片每人一套;蜡笔每人一盒。活动经过：一、使幼儿了解暑假的含义，丰富幼儿的知识
2、经历，激发幼儿过暑假的兴趣。1、老师：小朋友们，再过几天我们幼儿园就要放假了，这个假期叫做暑假。知道为什么吗启发幼儿动脑筋想问题。2、幼儿众说纷纭地讲开了本人不同的见解和想法。3、老师总结暑假的含义：这个假期是在一年中最热的时间放的，我们叫它暑假，暑：就是热的意思。二、组织幼儿讨论如何安全、愉快、合理地过暑假，培养幼儿完好的表达能力和想象、判定能力。1、老师引导幼儿：暑假里你们想做些什么事情呢2、幼儿相互讲出本人想做的或是喜欢做的事情。培养幼儿的表达能力、想像能力。3、那么在暑假里，有哪些事情是不能够做的呢(*教师.教案网出处)引导幼儿讲出有关安全知识的内容。同时也锻炼幼儿的判定能力。4、出示
3、各个家长填写的（暑假安全知识调查表），挑选几个家长所写的暑假安全知识，提问幼儿：能够这样做吗不能够做这些事情吗运用家长的话语来帮助提高幼儿的兴趣，让幼儿愈加认真介入活动。三、老师总结暑假里要注意的安全事项。(1)假如回老家的小朋友，不能一个人或和小伙伴到河里去游泳。(2)不能玩火、玩电、玩尖锐的物体。(3)夏天的太阳毒辣，不能到太阳底下长时间地玩，要保护本人的皮肤。(4)吃冷饮时，不能一下子吃得过多，否则，会引起肚子痛，影响身体健康。(5)吃西瓜时，要把瓜洗干净，请爸爸妈妈切好西瓜，吃的时候不讲话，以免瓜子呛人，还要防止西瓜汗流到衣服上，另外，不可乱扔西瓜皮。(6)单独在家时不要让陌生人进来，
4、不要告诉陌生人只要你一个人在家。(7)出外与家人走散了，要懂得打电话110报警，不要跟陌生人走等。四、请幼儿看安全图片操作。每个幼儿一套安全图片，请幼儿在正确的图片上打上对号，错的打上错号。教学反思：幼儿等待着暑假的到来，在议论暑假时做哪些事情时，孩子们都表现得兴高采烈，都能明显区分出哪些事情能够做，哪些事情不能够做。这是有关于平常的安全教育活动开展得比拟好。2中班消防安全教案（着火了怎么办）含反思活动目的：1、教育幼儿碰到紧急情况不要慌张。2、培养幼儿基本的防火意识与能力。3、使幼儿初步把握基本的安全防火，学会简单的自己保护方法。4、鼓励幼儿大胆讲话和积极应答。5、教幼儿养成细心、认真的学习
5、态度。活动准备：1、课件PPT：碰到火灾、如何打电话报火警。2、消防报警声活动经过：一、播放PPT(碰到火灾)，引出主题。1、师：小松鼠和妈妈去远足，走着走着小松鼠发现远处的房子在，冒烟，它急忙喊妈妈：妈妈，妈妈，那里的房子怎么冒黑烟呀提问：小朋友们想一想，发生了什么事幼儿自由想象并回答。师：我们来看看究竟发生了什么事情原来真的是发生了火灾。我们来看看接下来怎么样了小朋友们讲的很对，原来小松鼠报了火警。二、继续播放PPT，初步了解消防员救火的经过。师：消防员叔叔从车上跳了下来，他们穿着防火服，迅速的连接水管，很快水就向大火喷了过去。他们跳进一扇窗户，从着火的屋里救出了一位老奶奶!过了好一会儿，
6、火终于被浇灭!小松鼠竖起大拇指讲：消防员叔叔真棒!妈妈讲:是呀，幸亏有他们，不然我们身边的小火都变成大火灾了!三、引导幼儿讨论，继续观察PPT，了解火灾发生的原因。1、师：如今教师要问小朋友，为什么会着火呢在什么情况下会发生火灾(幼儿自由回答)小朋友刚刚讲了很多。我们来看看松鼠妈妈是怎么教育小松鼠的。2、观察PPT，并讨论：(1)小松鼠在干什么(玩火)小朋友能不能这样玩看看妈妈怎么讲的，宝贝不能玩火，在生活中，燃烧垃圾、秸秆就是很危险的。我们小朋友看见了要制止他们哦!(2)小朋友继续看，这是哪里厨房里正在烧着好吃的东西，小松鼠进了厨房，妈妈赶紧跟着进来，边走边讲：小松鼠，不能随意进厨房呀!(3
7、)妈妈还告诉小松鼠，家里有很多的小家电不能碰的。电熨斗，电烤箱，面包机，电水炉都会造成烧伤、烫伤，你不要碰哦!四、引导幼儿把握基本的火灾自护方法。师：假如我们碰到了火灾该怎么办呢(幼儿自由表达)羊村也着火了，我们来看看小羊们是如何做的总结：小羊告诉我们碰到火灾不要慌张，首先要先打119报警，并在电话里讲清楚地址，在消防员还将来到之前，要先学会自救，用湿毛巾捂住嘴巴，在烟层底下，像小矮人一样蹲着走，小朋友有没有记牢!咦，听，什么声音呀，不好了，火警警报响起来了，肯定发生火灾了，小朋友们我们一定要安全逃离。活动反思：从本次活动中，我们应多站在孩子们的角度，为他们设计一些更有价值的活动，以游戏的方式
8、，让他们在玩乐中获得知识的体验，如防雷、防电、防地震、防煤气中毒等，让孩子们受益终身。3中班安全教案（防雷电，防雷击）含反思活动目的：1、教育幼儿了解简单的用电常识，不摸电闸，不到变电所、高压线附近玩耍。2、通过实际案例引导幼儿知道雷雨时不在高压线、大树下避雨。3、培养幼儿英勇、活泼的个性4、培养幼儿愿意在众人面前大胆发言的习惯，学讲普通话。活动准备：防触电、雷击案例两个;相关图片;电闸标志活动经过：一、老师讲述案例（变电所玩耍遭电击身亡）1、结合故事进行提问：你家附近有变电所、高压线吗你家里有没有电闸、开关我们应该如何做才能更安全(结合周围环境中的实际情况教育幼儿不乱摸电闸、开关，不在变电所
9、、高压线附近玩耍)2、欣赏儿歌（防触电）居家玩耍，谨防触电;身是导体，水不绝缘;插座接头，容易漏电;切勿乱摸，闸刀开关。二、讲述案例二（树下避雨遭雷击）提问：故事里讲了一件什么事雷雨时我们应该如何做更安全(教育幼儿知道雷雨时不在树下避雨，不看电视、不接电话)三、逐幅出示图片，引导幼儿判定图片上的做法对不对。图一：小孩高压线下放风筝()图二：小孩用剪刀剪电线()图三：在变电所门口玩耍()反思:幼儿的想像力比以前有所进步，并且对事情的判定能力也提高了不少，这真是可喜可贺，我觉察孩子们在玩中、在动态中更有积极性，更能发挥他们本人潜在的能力，思维都变得活跃而富有前进性。4中班安全教案（我不挖耳朵）含反
10、思活动目的：1、知道耳朵能够听见声音，知道耳朵的重要性。2、通过老师的讲解以及集体讨论，把握一些保护耳朵的方法。3、构成一定的自己保护意识。4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。5、培养幼儿敏锐的观察能力。活动准备：耳朵谜语活动经过：一、猜谜语导入。师：小朋友，我们来猜个谜语，看看小朋友聪明不聪明。师：左一片，右一片，到老不见面。二、引导幼儿创编故事。1、师：你的耳朵长在哪里呀2、师：请小朋友摸摸本人的耳朵，再看看旁边小朋友的耳朵，讲一讲：耳朵是什么样子的3、师：谁来讲讲，耳朵有什么用没有耳朵会怎么样呢三、讨论保护耳朵的方法。1、师：耳朵能够听见声音，耳朵很重要，我们应该如何保护本人的耳朵呢(
11、鼓励幼儿根据本人的生活经历大胆地沟通已有的经历。)2、老师小结：不能往耳朵里放东西，不能随意地挖耳朵，轻轻地和别人讲话，不要对着耳朵喊叫，听到很响的声音时，要张大嘴巴或快快地走开，有水进入耳朵，用棉球吸干，耳朵不舒适要及时去医院。四、游戏：请你猜猜我是谁。1、师：我们来玩一个游戏，看看你的耳朵灵不灵!2、介绍游戏玩法：请一幼儿弯腰趴在老师腿上，蒙上眼睛，再请一个幼儿走到他身后轻轻拍他，同时讲：请你猜猜我是谁讲完立即回到本人的位置，然后请趴在腿上的幼儿站起来猜一猜，拍他的人是谁幼儿猜出后，再换幼儿继续玩猜人游戏。教学反思：整个活动中，幼儿都在积极地介入活动，大胆表述本人的发现。从活动效果来看，教
12、学难度适宜，教学准备充分，视频资料、课件的运用有效帮助幼儿对耳朵功能的认识，引导幼儿不断探索耳朵的机密。学会怎样保护好本人的耳朵。5中班禁毒安全教案（美丽的罂粟花）含反思【活动目的】1、初步认识什么是毒品，了解毒品的危害。2、远离毒品，有介入宣传毒品危害的社会责任意识和良好的生活习惯。3、乐于探索、沟通与共享。4、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。【活动准备】1、PPT课件、香烟盒1只2、绘画纸、蜡笔、剪刀、胶水【经过与记录】一、活动导入：老师出示PPT图片老师：小朋友们，教师今天要请你们看几张图片(打开PPT罂粟花图片)，请你讲一讲，你看完了这几张图片之后，有什么感觉，或
13、者是有什么想要讲讲的。要讲不一样的，别人讲过的我们就不讲了。-这里是对活动展开的一个铺垫。不急于给出罂粟花毒性的本质，先引导幼儿从罂粟花的形状、颜色等方面让幼儿感受它的美丽。孩子：很美丽;很漂亮;让人感觉很舒适;五颜六色的真漂亮。-可见孩子们对罂粟花的美丽已经认可和接受。到这里，教师不妨给孩子们先入为主的经历，来一个大撞击。教师：它的名字叫罂粟花。你们都觉得它很好看的对吧。可是，孩子们，就是这么漂亮的花，几乎所有的人都不喜欢它。你们想想看，有可能是什么原因-到这里，是要求孩子们发挥想象力，同时，打破孩子刚刚建立的认识经历。孩子：由于它上面有刺的;由于它的味道很臭;它很容易死掉、枯萎教师：都吃过
14、蘑菇的对吧，往往那种很漂亮的蘑菇呢，其实是不能食用的，由于有毒，这个我们小朋友都知道了。同样，罂粟花固然漂亮，但是今天你要知道，其实它是一种很恐惧的花。二、幼儿观看禁毒宣传视频，了解毒品的危害老师：如今，你还觉得罂粟花是一种美丽的花吗孩子：不觉得了。老师：刚刚，我们都知道了罂粟的果实是做毒品的原料，危害我们身体健康。一吃就上瘾，对身体有害。那小朋友再想想看，在我们的周围，除了我们刚刚讲的毒品对我们的身体是有危害的，还有哪些东西也是危害我们身体健康的，但有的人已经上瘾了，戒不掉了-回归幼儿生活经历，帮助幼儿整合在生活中观察到的不良生活饮食习惯。老师：比方，你想想看，爸爸们喜欢抽什么啊喝什么啊(出
15、示香烟盒，并引导孩子观察烟盒上的一排小字)。孩子：吸烟;饮酒。老师：对，你看这上面还有你们不认识的字呢：吸烟有害健康。-这里，孩子们争论的很厉害，于是我给孩子们讨论的时间，同时为接下来的宣传海报设计，做一个思路上的开阔。老师：都想讲的，对吧那好，给你们1分钟的时间，和你身边的好朋友聊一聊你所看到的不好的生活习惯。聊的时候，再考虑一个问题，我们能够怎么帮助这些人。孩子：告诉爸爸，吸烟、饮酒对身体不好;让他看新闻(了解毒品的危害);妈妈能够骂爸爸的三、设计远离毒品的宣传海报老师：刚刚，小朋友们都开动了本人的小脑经，想了很多的好办法，帮助身边的人。教师呢，这里有纸和笔，请你把刚刚的好办法画下来我们再
16、一起把它装饰到这张远离毒品的宣传海报上，帮助更多的人了解毒品的危害、远离毒品。-让幼儿用本人的想象和创造，来解决身边的问题，这也是为了实现本次活动的社会性目的，培养孩子初步的社会责任意识。【活动小结与反思】这是一节中班活动课程，通过这节活动，重点引导孩子们初步认识什么是毒品，以及它的危害。1、毒品，是不是离我们的孩子还很远可能很多人都以为，幼儿园的小孩子整天生活在家长和教师的保护圈里，毒品离孩子的现实生活还很远。不知道什么是毒品，孩子们不一样开开心心地成长着吗-不一样。对于孩子来讲，从小了解毒品的危害，知道要远离毒品，对他们总归是有好处的。尽管只是简单、粗浅的认识。跟孩子如今、将来的生活有关的
17、，跟生命相连的，那就是天大的事。2、难道，孩子的成长环境就真的那么纯洁吗烟、酒不就是隐性的毒品吗在活动的经过中，有一个字，孩子经常讲的，那就是面对父亲的不良生活习惯，烟、酒之类，妈妈会骂爸爸的。可见，孩子已经在母亲反面的讲教中，妈妈不喜欢爸爸吸烟、饮酒。至于是什么原因，我们大人往往会解释：对身体不好，会咳嗽。但是假如讲的严重一点，那就是在饮毒。6中班安全教案（安全小乘客）含反思活动目的：1、知道乘坐交通工具的安全事项，把握一些必要的自己保护的方法。2、教育幼儿做个文明、安全的小乘客。3、初步培养幼儿的安全意识，提高自己保护能力。4、愿意沟通，清楚明白地表达本人的想法。活动准备：教学挂图2幅活动
18、经过：1、请幼儿回忆已有经历，提出问题：小朋友，你们做过那些车乘车时要注意哪些安全问题呢2、老师出示反映有关儿童乘车时不安全行为的图片，引起幼儿关注讨论：大家看，图片上的小朋友做的对不对为什么有什么危险第一幅图片：把头探出车窗和把手伸出窗。第二幅图片：车开动时在车厢内走跑，坐在开动的车内吃带棒的食物。第三幅图片：反向跪坐在车位上第四幅图片：从车中望窗外吐痰或扔废物。3、进一步引发幼儿讨论：在乘车时如何做才是安全的呢4、让幼儿分组进行表演（我是安全文明的小乘客）。幼儿本人设置场景，分配角色扮演司机和乘客。组织幼儿讨论：哪组小朋友扮演得好为什么5、请表演好的一组幼儿进行表演，老师和幼儿一起进行欣赏
19、，并让幼儿讲讲：你从哪儿看出他们是文明、安全的小乘客。活动延伸：引导幼儿在角色区中玩汽车站的游戏。活动反思公交车是我们日常生活中常用的交通工具，为了让幼儿更好地了解乘车礼仪，加强文明乘车意识，我设计了这次活动。让孩子们通过看，听，讲，玩，了解乘车的基本礼仪，体验乘车的乐趣，进而激发幼儿争做文明小乘客的意识和行为。7中班安全教案（不跟陌生人走）含反思活动目的1、树立幼儿初步的防备意识。2、培养幼儿考虑问题、解决问题的能力及快速应答能力。3、引导幼儿了解一些自己保护的常识，知道不能轻信陌生人的话，不跟陌生人走。4、幼儿能够用完好的普通话进行沟通。5、喜欢介入游戏，体验。活动准备1、排练情景表演：小
20、红没受骗。2、录制有关轻信陌生人受骗受骗的内容。如：本人在家时随意给陌生人开门，随意吃陌生人给的食物，在公共场所迷路了随意跟陌生人走等造成不良后果，选择合适幼儿看的有关打击拐卖儿童的记录片。活动经过一、请幼儿观看情景表演小红没受骗，老师在主要部分给以提示。二、1、导幼儿讨论：小红假如轻信了陌生人的话，会出现什么后果？并讲一讲假如本人碰到了这样情况时应采取如何的做法。2、观看并讲述录象内容，引导幼儿明白遇事要动动脑筋，不要轻易受骗受骗。3、幼儿展开讨论，讲出本人的看法，并进行简单记录，老师将幼儿的记录进行整理、张贴、以提高幼儿自己保护意识。4、开展有奖竟猜游戏，可将幼儿分为男女两方，提问问题，幼
21、儿迅速且较完好的讲出想法，答对的一方可奖一朵小红花。1在商店里，不小心和家人走失里，你该怎么办？2在家门口玩，有不认识的人要带你去玩或去买东西吃，你该怎么办？假如有人强迫你走，你该怎么办？3你一个人在家时，若有人敲门或门铃向了，你该怎么办？4在幼儿园里玩，有不认识的人来接你，你跟他走吗？你该怎么办？三、活动结束请幼儿讲讲活动中的感受。活动反思：对于孩子来讲，安全教育很重要。如今家里就一个孩子，父母上班在外，经常留一个孩子在家，对于孩子在家的安全就格外重要。如不动电、不动气等。陌生人敲门等幼儿如何处理，这是孩子要把握的技能。在超市和父母走丢怎么办？有陌生人来接怎么办等。在活动中，幼儿知道求救教师
22、、家长。有的幼儿还知道大声喊叫。在超市里还知道广播、打电话等。幼儿都能把握。8中班安全教育教案（玩安全游戏）含反思活动目的：认识游乐设施的安全使用方式。享受玩游乐器材的乐趣。培养幼儿的尝试精神。能积极参加游戏活动，并学会自己保护。活动准备：户外游乐器材活动经过：1.教师带著幼儿到户外的游乐器材绕一圈，并在每个游乐器材前停留一下，向幼儿讲明玩游乐器材可能发生的危险，再指导幼儿正确的玩法。三轮车：1不用跑的帮小朋友推车。2要轮流玩，不抢著玩。滑梯：1不从滑口处爬上去。2不用头倒著溜滑梯。3在溜滑梯上不推挤碰撞。秋千：1不要盪太高。2不帮小朋友推秋千。3不站在秋千后面。2.接著请几位幼儿示范该游乐器
23、材的正确玩法。3.问幼儿当很多人想玩同一个游乐器材时，该怎麼办？引导幼儿排队等待或先玩人较少的，比拟不会浪费时间，再让幼儿在游乐区玩一番。4.回到教室，请幼儿共享游戏的项目及心情，最喜欢哪一样游乐器材，再与幼儿回首刚刚玩游戏器材的安全事项，看看本人能否都做到了，给本人鼓鼓掌。活动反思：能遵守游乐器材的使用常规；能开心的玩游乐器材。活动结束后，让幼儿学习排队等待的常规。这个游戏教案能够在保证孩子的安全的基础上，让孩子学会排队，学会辞让，以及一些安全意识，比拟值得学习。9中班教案（交警叔叔好）活动目的：1、使幼儿知道交警叔叔工作很辛苦，很重要，教育幼儿要热爱他们。2、让幼儿初步了解红绿灯和人行横道
24、的作用，能根据信号做动作，遵从红绿灯的指挥，教育他们不要在马路上乱跑，提醒幼儿注意安全。3、初步培养幼儿的安全意识，提高自己保护能力。4、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。活动准备：1、交警叔叔的图片一张。2、孩子们以前做的手工礼物。3、准备交警帽子一顶。活动经过：一、以刚出厂的小汽车请求帮助引出课题。教师：有辆小汽车刚从汽车制造厂里出来，对一切都感到很奇怪，它看到马路上这么热闹，开心得滴滴直叫，正走着呢，他看见马路中间站着一个人(出示交警叔叔图片)1、这是谁2、他在干什么3、他会对小汽车讲什么二、坚守岗位的交警叔叔。(出示幻灯片)出示交警冒雨雪执勤以及扶盲人过马路的图片，
25、让幼儿感受交警工作的辛苦，激发对交警叔叔的热爱。提问：1、交警叔叔都作了哪些事情2、你们喜欢他吗3、请每位幼儿跟交警叔叔讲一句甜甜的话。三、给交警叔叔送礼物让幼儿自选一种礼物，然后跟教师出去一起把礼物送给交警叔叔，把幼儿带出场地。(在此期间要提醒幼儿出去送礼物的时候要注意安全，过马路要走人行横道)。10中班教案（防雷电）活动目的：1、使幼儿知道雷电的危害时的一些应对办法。2、锻炼幼儿对事情的判定能力和想像力，加强幼儿的安全意识。3、培养幼儿自己保护能力。4、幼儿能够用完好的普通话进行沟通。活动准备：课件（怎样防雷电）活动经过：一、活动的导入：今天，小芳小朋友邀请我们到她家去做客，如今，我们出发
26、吧。二、躲雷雨闪电的情景：1、刚走到半路上，忽然传来一阵雷雨闪电的声音用录音机播放音乐，孩子们，下雨了，打雷啦，赶紧躲。仔细观察孩子们躲在哪里。2、雨停了，继续走，来到了小芳的家里坐下。三、围绕刚刚躲雷雨闪电的情景进行提问：1、刚刚我们在半路上碰到什么事情啦？2、你们是如何避雷雨闪电的？躲在哪里？3、今天娜娜也碰到了像我们同样的事情，如今，我们一起来看看她是如何做的？四、观看课件（怎样防雷电）。五、围绕课件内容与幼儿展开讨论：1、故事里的娜娜她是躲在哪里避雷雨闪电的？2、楠楠又是躲在哪里避雷雨闪电的？3、谁做得对？请幼儿自由讨论，锻炼幼儿的语言表达能力和对事情的判定能力。4、教师小结应该如何防
27、雷电。1不能够跑到大树下躲雷雨闪电。2不能够躲在电线杆下。3不能够躲在高危的地方。4不能够躲在潮湿的地方。11中班教案（打雷下雨时）含反思活动目的：1、稳固幼儿原有经历的基础上引导幼儿了解雷电的危害性。2、培养幼儿养成良好的自己保护意识，把握防止雷电伤害的基本常识。3、尝试用较完好的话来表达本人的意愿,并愿意大胆地进行沟通。4、教会幼儿做个胆大的孩子。活动准备：1、事先师生、家长共同采集有关雷电知识的资料。2、电视图片。3、场景布置、闪电模型、鼓、电话等。活动经过：一、活动引入1、稳固和提升幼儿已有的经历：轰隆隆，是什么声音2、小耳朵真灵，真的是下雨了，打雷了。二、在打雷时1、小朋友们知道雷电
28、是什么样子的还有什么也是和雷电一起出现的呢(请幼儿模拟打雷的声音、描绘闪电的景象。)2、引导幼儿在活动中能够大胆地表述。(老师打开电视图片，帮助幼儿认识下雨时雷电构成的经过。)3、下雨又打雷时，我们应该怎么办(有什么地方能够让我们躲雨的呢)4、幼儿能够在集体面前大胆表述本人的生活经历(有哪些地方我们是能够躲避的，而什么地方是一定不能去的呢)三、打开图片，引导幼儿观察讨论，他们做的对不对应该如何做-图上有雷电和雨点，一幼儿在大树下躲雨。-雷雨天，一幼儿在空旷的地方踩水。-雷雨天，一幼儿在家看电视。-雷雨天，一幼儿在打电话。1、再次引导幼儿谈一谈，电闪雷鸣时我们应该怎么做2、启发幼儿谈谈：危险的事
29、情还有哪些我们应该怎么做四、带幼儿到户外布置的环境中体验下雨天，应该怎么做-情景表演：下雨天请两名幼儿扮演雷公电母，四名幼儿做不同的行为，比方：看电视、踩水、打电话、大声讲话。请观众讲讲他们的行为好不好应该怎么做五、活动延伸：进行（我不玩电）、（不燃放爆竹）、（我不玩火）、（不随意吃药）等教育，使幼儿知道怎样预防危险事情的发生，在平日里不做危险是事情。活动反思：对于雷雨天孩子们还是比拟熟悉的，只是关于雷电构成的经过不知道，在听教师讲解的时候，孩子们都听的很认真，我将重点放在雨点的构成上，孩子们很快就明白了。在自己保护上我们采用了情景表演的形式，更深一步的加大孩子们的自己保护经历。目的1、2大成
30、效果较好。12中班教案（消防）含反思活动目的：1、通过演习，训练老师和幼儿在紧急状况下有序地通过安全疏散通道。2、教育幼儿碰到危险时才能遵从教师的指挥，作出基本的自救行为。3、培养老师和幼儿相关的安全意识和保护能力。4、教会幼儿做个胆大的孩子。5、鼓励幼儿大胆的猜猜、说说、动动。活动准备：1、知道火灾中自救的基本常识。2、熟悉本班的逃生道路。活动经过：1、警报响起，老师迅速做好准备工作。2、老师即刻停止一切活动，组织幼儿迅速按规定的疏散线路带领幼儿有序下楼，集中到操场安全地带，再盘点人数。3、在规定的时间内，确保幼儿快速、安全、有序地脱离受灾地点，做到无遗漏、无丢失、无伤害。（消防）反思3月2
31、6日-30日是我市第一安全教育周。在这个特定的日子里，我们大班举行了消防演习活动。在上个星期的活动中，幼儿已经积累了有关安全防火的生活经历。在此基础上，我们开展了消防演习活动。让幼儿知道，(教案出自：*教案网)万一碰到火灾不要盲目乱逃，一定要采用安全的逃生方法，才能避免造成人身伤害，同时也教育幼儿，不仅本人不玩火，也提醒身边的人不玩火，注意用火安全，懂得保护本人。3月27日，根据幼儿的年龄特点，我们班进行了火灾中的自救演习方法。一声哨响之后，幼儿立即进入厕所打湿毛巾，捂住口鼻。快速撤离当大火封门不能很快撤离时，在窗口挥舞颜色鲜艳的毛巾求救帮助。当火烧着衣服，在地上滚动，把火熄灭。3月29日上午
32、10：28分，幼儿在教室里正认真地做着作业。忽然，刺耳的消防警铃响起，在毫不知情的情况下，我班幼儿在老师紧张有序的组织下急速地从楼梯离开教室，向大门奔去。在演习完以后孩子们十分兴奋，各自讨论着刚刚逃生的情景。在这次消防演习活动，给幼儿留下了深入的印象，而且让幼儿在活动中加强了自救能力，(教案出自：*教案网)也加强了对消防安全知识和应急能力。通过这次活动的开展，我觉得在演练时，幼儿没有演习的经历，导致幼儿没有认真地投入扮演角色。而且内容比拟单一，声音比拟小，只要报警声，没有其它的内容(如人造化的火灾实景)，缺乏火灾的真实性，假如在走廊上放一只冒烟的炉子或用一个大的铁罐里放柴点燃，那效果就更好了。
33、13中班教案（水好玩也很危险）活动目的：1、初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识。2、引导幼儿了解怎样改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违背安全原则的行为的辨别能力。3、考验小朋友们的反响能力，锻炼他们的个人能力。4、积极的介入活动，大胆的讲出本人的想法。活动准备：1、照相机拍摄的一些幼儿溺水的图片或视频。2、周围环境中一些不安全的场所图片。活动经过：一、水好玩。1、炎热的夏天到了，小朋友们喜欢游泳吗？为什么？2、游泳要和谁一起去呢？能不能本人一个人去？能不能和小朋友去？你喜欢到哪里去游戏？3、在游泳馆游泳小孩子要带上什么游泳工具呢？游泳圈、游泳服、游泳帽在
34、什么地方游？浅水区。4、带领幼儿学着图片上的小朋友游泳，体验游泳的乐趣。二、水有危险播放图片、判定安全1、刚刚看了游泳馆的小朋友怎样游泳，小朋友觉得水好玩吗？可是呀，在我们身边有一些地方也有水，你觉得能够下去游泳吗？2、播放图片池塘、小河、水库、游泳馆。3、幼儿判定能否下去游泳并讲出原因。4、引导幼儿判定各场所的安全隐患。小结：游泳时我们一定要到正规的游泳馆去游泳。由于在池塘里有淤泥、在小河里容易被水冲走、而水库的水太深了不合适游泳。三、其它身边的不安全场所1、除了池塘、小河、水库这些地方不能去游泳。还有哪些地方是不能去游泳的呢？2、教师播放石灰坑、较深的积水坑等图片。3、给孩子讲述一些孩子掉
35、进石灰坑的危险事情。14中班教案（安全小红点）含反思活动目的：1、了解生活中常见的标识，学习运用张贴标识的方法来提醒别人注意安全。2、加强安全意识与规则意识。3、能大胆、清楚地表达本人的见解。4、探索、发现生活中的标识。重点难点：1、学习运用张贴标识的方法来提醒别人注意安全。2、了解并知道生活中的常识。活动准备：1、挂图；2、生活中常见的标识，如：小心碰头，小心滑倒，禁止跳跃，不要触摸，有电危险等标识；3、事先制作小红点标识若干活动经过：一、结合故事讲述，引导幼儿理解标识的作用1、老师出示挂图一，边讲边引导幼儿观察图上的标识及小兔子的行为师：小朋友们，你们看看这幅图片上有些什么啊？有一些标记和
36、一只小兔子师：小兔子出门去，妈妈提醒它注意什么？你们知道它要往哪里走啊那它是怎么知道往哪里走的呢？它为什么会掉进洞里的？它要经过那里才能到小熊家？它硬挨注意什么？那你是怎么知道的啊？2、小结：我们周围有很多的标识，它们会讲话，告诉我们要注意什么呢？中班健康：安全小红点。二、认识生活中的常见标识1、出示挂图二。引导幼儿讲一讲这些标识的意思和作用，并讲一讲在那里见过。师：小朋友看看这幅图片，你们认识这些标识么？哦，不认识，有的认识，都没关系，那我们一起来认一认，看看是什么意思，这些标识有什么作用。2、通过观察与讨论，进一步引导幼儿理解标识的内涵与作用三、看图讲述与配对幼儿翻开（小朋友的书。我升中班
37、了）第34页安全小红点，看图讲讲在这些情境中我们要注意什么？能够用什么标识来提醒别人？引导幼儿尝试表述并配对师：小朋友如今翻开你们的书，翻到第34页，看看书中的情境我们碰到了要注意些什么啊我们能够想一想假如要提醒别人，我们能够用什么标识来提醒呢？四、张贴安全小红点带领幼儿在幼儿园里走一走，寻找并讲出哪里需要我们张贴安全标识，讲讲为什么？然后以小组为单位在该场景中张贴事先制作好的小红点，作为提醒别人的标识。活动反思：在日常生活中，幼儿看到过很多的安全标识，但他们还不完全理解这些安全标识的作用，因而在本次教学活动，就是为了让幼儿从认识并了解在日常生活中常用的简单的安全标识。在教学活动中，先出示标识
38、，让幼儿猜猜标识的意思，后告诉幼儿这个标识正确的名字并讲明在什么样的情况下会出现这个标识，还能够问小朋友在生活中哪里见过这个标识，激发幼儿对认识标识的兴趣。最后，我与幼儿一同商量，将标识张贴在哪里才能够起到提醒人们的作用，幼儿能够根据本人的生活经历，将一个个安全标志张贴到教室的各个角落。经过本次活动，幼儿能基本认识并了解在日常生活中常用的简单的安全标识。15中班教案（流血了怎么办）含反思活动目的1、知道跌倒、碰撞鼻子等会可能导致流血2、知道在活动中要注意安全3、流血时不要害怕，要寻求和配合成人的帮助并积极配合急救处理4、能大胆、清楚地表达本人的有关经历或感受5、培养幼儿自己保护能力教学重点、难
39、点对孩子来讲，出血时应如何紧急处理显得慌乱活动准备1、和教师一起完成经历调查表2、演示文稿、人身体图、标有受伤部位的布娃娃、创可贴活动经过一、一起观看演示文稿；1教师提问；这个小朋友怎么了？他为什么哭？你流过血吗？2结合调查表，让幼儿介绍本人流血的部位和原因。3老师和幼儿一起在布娃娃身体上标出本人曾经流血的部位。老师总结：我们的手、鼻子等部位十分容易受伤流血。二、集体讨论：如何才能避免流血呢？让本人身体灵敏一些，渐渐走不要跑，不要撞鼻子，小心使用工具等。三、通过共享和讨论，知道正确应对流血的方法。四、利用游戏情境，探索使用创可贴的方法：出示创可贴，引导幼儿讲出它的使用方法。五、总结：在日常学习
40、和生活中一定要爱惜本人的身体，注意安全，在出现紧急情况的时候不要慌乱。六、活动结束。教学反思在活动中，老师引导幼儿回忆各自的经历并加以整理，加深了幼儿对易流血部位的认识和对流血感受的印象。帮助幼儿构成自己保护的意识。16中班教案（乘汽车）含反思活动目的：1、初步了解并把握在上车时、乘车经过中及下车时的安全常识。2.教育幼儿要注意安全，树立自己保护意识。3.知道危险来临时怎样保护本人。4.培养幼儿动脑考虑问题、解决问题的能力。活动准备：1、用小椅子搭建一个公共汽车的场景，方向盘一个。2、教学图片。活动经过：一、激发幼儿兴趣，组织幼儿讨论乘车时应该注意什么。1.教师要带小朋友们去地方秋游。乘什么车
41、去呢？乘车时应注意些什么呢？教师根据幼儿的讨论内容，请幼儿找到相应的操作卡片，让幼儿分析原因，知道如何做是对的。2.你们是如何和爸爸妈妈一起乘车的呢？3.小结。我们乘车时，首先要依次排队上下车，不能拥挤；上车后找到座位坐稳或用手捉住扶手站稳；乘车时不能哄闹，不能将头、手伸出窗外；在车上不能吃带壳、核、小颗粒的或棒状食品；车停稳后才能够依次下车。二、组织幼儿在设置的汽车情境中游戏，稳固幼儿的安全乘车常识。1.老师与幼儿共同讨论游戏规则。2将幼儿扮演乘客和安全检查员进行游戏。活动反思：首先，通过提问，了解孩子们平常乘坐公交车的经历，让幼儿讲讲他们在车上看到什么？鼓励孩子们能大胆、积极讲出本人的经历
42、和想法。在看图讲述的经过中，孩子们都能积极讲述图中所发生的事，并能正确判定图中的小朋友的行为对不对，为什么做得不对，这样做有哪些危险，进而了解正确的乘车规则。通过这次活动，我班幼儿对安全乘车有了一定的认识和了解，知道乘坐交通工具时应遵守的交通规则。17中班教案（洗手）含反思设计背景为了让孩子们了解洗手的重要性，知道饭前、便后或手脏时要洗手，养成爱清洁讲卫生的好习惯。活动目的1、了解洗手的重要性，知道饭前、便后或手脏时要洗手。2、把握洗手的正确方法。3、教育孩子养成爱清洁讲卫生的好习惯。4、培养幼儿清楚表述和大胆表演的能力。5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。重点难点重点是让孩子学习正确的洗手
43、方法，难点是养成洗手习惯。活动准备1、人手一块小毛巾，洗手液或香皂若干。2、故事（小熊豆豆生病了）。3、正确洗手方法的图片。活动经过：一、游戏手指歌导入活动。大拇哥、二拇弟、中指哥、四兄弟、小妞妞，来看戏，大家快来比一比，谁的大，谁的小，哪个指头长，哪个指头短？二、听故事（小熊豆豆生病了）。1、教师引导语：今天，教师给小朋友们讲个故事。小熊豆豆可顽皮了，整天爬上爬下，弄得小手可脏了！2、教师边做手势表演边讲故事，小熊豆豆为什么会肚子疼呢？它应该如何做呀？通过故事让孩子们了解手上有很多的细菌，要养成勤洗手的好习惯。3、引导孩子们联络本人的实际进行沟通调动孩子已有的知识经历，进一步体验洗手的重要性
44、。提问：你们的肚子疼过吗？为什么会疼呢？我们应该怎么做呢？4、小结：洗洗小手讲卫生鼓励孩子养成勤洗手的好习惯。三、设计问题，引导孩子们观看相关图片，学习洗手的正确方法。1、调动孩子已有的知识经历进行讲述我是如何洗手的。2、出示洗手图片，引导孩子们观察画面，了解洗手的正确方法。画面上的小女孩在干什么？她是如何做的？咱们也来学一学吧！引导孩子们理解画面内容，并启发孩子们用本人的语言表述。3、教师和孩子们共同讲述正确的洗手顺序及方法：卷袖子冲手搓香皂搓手心、手背、手指冲水搓洗擦手。教师根据画面内容边做动作边讲解。4、引导孩子们边讲儿歌边做洗手模拟动作，学习洗手的正确方法。教师和孩子们一起边讲儿歌边做
45、动作，进一步学习正确的洗手顺序及方法。5、教师和孩子们谈话沟通：我们什么时候该洗手？饭前、便后、玩完玩具、手脏时等。四、让孩子们实际练习，洗洗小手讲卫生，进一步把握洗手的正确方法。教师引导：如今已经能否吃饭的时间了，我们一起去洗洗小手吧，看看谁的小手洗得最干净。在实际练习中，教师引导孩子边讲儿歌边洗手，指导孩子正确的洗手方法。教学反思勤洗手爱清洁讲卫生确实是我们健康成长的保护伞，而幼儿生活习惯的养成不是一朝一夕的，要在幼儿一日生活各环节中，对幼儿用语言或儿歌进行提示或指导，使幼儿在实践体验中不断稳固和提高幼儿的健康认知水平，逐步培养幼儿养成良好的卫生习惯。18中班教案（陌生人）含反思活动目的1
46、、树立幼儿初步的防备意识。2、培养幼儿考虑问题、解决问题的能力及快速应答能力。3、引导幼儿了解一些自己保护的常识，知道不能轻信陌生人的话，不跟陌生人。4、初步了解预防陌生人的小常识。5、愿意与同伴、教师互动，喜欢表达本人的想法。重点难点讨论遇见陌生人时，我们该怎么办？活动准备1、排练情景表演：小红没受骗。2、录制有关轻信陌生人受骗受骗的内容。如：本人在家时随意给陌生人开门，随意吃陌生人给的食物，在公共场所迷路了随意跟陌生人走等造成不良后果，选择合适幼儿看的有关打击拐卖儿童的记录片。活动经过一、请幼儿观看情景表演小红没受骗，老师在主要部分给以提示。二、展开讨论1、导幼儿讨论：小红假如轻信了陌生人的话，会出现什么后果？并讲一讲假如本人碰到了这样情况时应采取如何的做法。2、观看并讲述录象内容，引导幼儿明白遇事要动动脑筋，不要轻易受骗受骗。3、幼儿展开讨论，讲出本人的看法，并进行简单记录，老师将幼儿的记录进行整理、张贴、以提高幼儿自己保护