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2、孔融对爸爸怎么讲？请幼儿学讲孔融话你们喜欢孔融吗？为什么？三、设置情境迁移感情这一个很久以前故事为什么到如今大家还在讲呢？假设你孔融你会怎么做？经历联想：你关心过别人吗？假设情景：假如你坐在公共汽车上上来了一位小妹妹车上已经没有位置了你会怎么做？假设小弟弟喜欢你玩具你会怎么办？看到小妹妹摔倒了你会怎么做？活动反思：经常讲礼貌用语一种好习惯好修养同样学会辞让也人类一种特有美德故事（孔融让梨）让幼儿通过简单故事理解深入地体验到辞让这种美德在讨论中幼儿很清楚地明白了什么叫辞让什么时候该辞让设置情景迁移感情讨论中很多幼儿都谈到本人平常都很以自己为中心但在听了故事以后本人要向孔融学习学习辞让本次活动幼儿发言讨论都很积极。中班孔融让梨教案反思这篇文章共1766字。（中班教案（小雨滴）含反思）：中班教案（小雨滴）含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿感受小雨滴的快乐，感受儿歌的优美意境，熟练地朗读儿歌，学惯用绘画的方式记录本人的想法，快来看看幼儿园中班（小雨滴）含反思教案吧。（中班教案（松树爷爷的帽子）含反思）：中班教案（松树爷爷的帽子）含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿感受故事角色的情感，陶冶情操，幼儿初步理解故事松树爷爷的帽子内容，能大胆进行故事表演，体验同伴交往的乐趣，快来看看幼儿园中班（松树爷爷的帽子）含反思教案吧。