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2、：小玩具来和我们完游戏了，可它们都跑到一起去了，怎么办呢?请一个孩子来帮助。屈,教师.教案,网出,处!练,玩具有多少。老师：每种玩具有多少。这样才能让大家不用数一下就知道它们的树木呢?鼓励幼儿提出用点卡表示玩具数目。2.分水果、分蔬菜。介绍活动老师：这儿有很多的水果，蔬菜宝宝都还没有分，我们来帮帮它们吧。幼儿操作。幼儿将每一篓里的小玩具、小水果、蔬菜分开，并数一舒每一种有多少，用相应的数字表示。老师鼓励幼儿边操作边讲：个玩具用点子表示。3.把玩具送回家。活动反思数学能为幼儿动手、动口、动脑，多种感官介入学习活动创设最佳情景，激发幼儿的学习兴趣，调动学生积极性，最大限度地发挥学生身心潜能，省时高
3、效地完成学习任务，同时，浸透思想品德教育，培养良好的学习习惯和心理素质，使智力和非智力品质协调发展。引导学生在玩中学,趣中乐中长才干,赛中增勇气。提高学习效率，培养学生良好的学习习惯和组织纪律性。小班数学公开课教案（数数玩具有几个）含反思这篇文章共1819字。（小班教案（认识6）：小班教案（认识6）适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿通过操作、目测等正确感悟6以内的数量，稳固对6以内数字的认识，引导幼儿认识数字6，知道它能表示相应数量的物体，激发幼儿学习数学的兴趣，培养其动手操作和白话表达能力，快来看看幼儿园小班（认识6）教案吧。（小班教案（认识圆形正方形）含反思）：小班教案（认识圆形正方形）含反思适用于小班的数学主题教学活动当中，让幼儿能正确区分正方形和圆形，了解它们的基本特征，初步认识正方形和圆形，培养幼儿介入活动的积极性和思维的灵敏性，快来看看幼儿园小班（认识圆形正方形）含反思教案吧。