《幼儿园小班数学公开课教案《豆豆乐》含反思.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园小班数学公开课教案《豆豆乐》含反思.docx（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、幼儿园小班数学公开课教案豆豆乐含反思 小班数学公开课教案豆豆乐含反思适用于小班的数学主题教学活动当中，让幼儿在活动中，发展幼儿的思维和动手操作实力，体验学习的乐趣，在猜猜、排排、串串中感知5以内的数量和根据物体的大小进行排序，通过各种感官训练培育幼儿对计算的兴致及思维的精确性、灵敏性，快来看看幼儿园小班数学公开课豆豆乐含反思教案吧。 1、在猜猜、排排、串串中感知5以内的数量和根据物体的大小进行排序。2、在活动中，发展幼儿的思维和动手操作实力，体验学习的乐趣。3、通过各种感官训练培育幼儿对计算的兴致及思维的精确性、灵敏性。4、引导幼儿对数字产生爱好。蚕豆、豌豆、牙签、框若干，四只小鸡，猫妈妈卖豆
2、的图片以及插豆的盒子。一、猜猜。1、（出示豆荚）这是什么？（蚕豆）2、猜猜这节豆荚里有几颗豆？现在我们来玩捉迷藏的嬉戏，这是蚕豆宝宝的家，猜猜这个家里住了几个蚕豆宝宝呢？（幼儿揣测）3、老师剥开后验证。那我们剥开来看看里面究竟住了几个蚕豆宝宝，好，蚕豆宝宝钻出来了，一起来数数看吧。4、幼儿剥豆。现在请你和你的好挚友一起来玩猜一猜的嬉戏了，在玩之前先听清晰老师的要求。先请你的好挚友猜一猜里面藏了几颗蚕豆宝宝，然后把它剥开来看看你的好挚友猜对了没有，然后和你的好挚友一起数一数，我们把剥下来的壳放在框里。（你们猜对了吗？）5、幼儿嬉戏：喂小动物。你们看，现在来了四只小鸡，你看一样吗？它们的肚子有点饿
3、了，我们把豆豆喂给小鸡吃，好吗？你的手里有几颗豆就喂给有几个圆点的小鸡。二、排排。1、你们看老师这里有很多豆宝宝，他们一样吗？哪里不一样？（大、小）2、现在豆宝宝要排排队了，我们来看看它们是怎么排的。（1）老师示范。（2）请幼儿说说。3、幼儿操作。（1）依据图示操作（一大一小），相互检查。（2）自己给豆宝宝排排队，问：豆宝宝还可以怎么排队？介绍自己是怎么排的，（将幼儿有规律的排法展示在黑板上。）三、串串。1、（出示吗妈妈）猫妈妈开了一家卖豆豆的店，它听说我们小二班的小挚友很能干的，想请我们小挚友帮忙了。2、提要求：我店里的生意可好了，你们看二颗豆、三颗豆、四颗豆、五颗豆的豆串都快买完了，你们来
4、帮我串一串好吗？3、提问：你想帮猫妈妈串几颗的豆串呢？老师先示范。4、幼儿操作。5、将串好的豆串插到大盘子上。6、请几位能干的幼儿检查。7、一起帮妈妈去卖豆。 教学反思： 幼儿园的数学活动相对于其他活动枯燥、单调，简单使幼儿失去学习爱好。因为这个时期的幼儿年龄小，逻辑思维尚未发展，所以本次活动中我为幼儿创设了一个可操作的丰富材料的环境，为幼儿创设了一个可选择性、可操作性的空间。使幼儿能独立的操作材料，并大胆的表达自己的想法。幼儿的自主性，选择性，独立性得到了充分的体现。通过一系列的嬉戏活动，达到了主题总目标预设的要求。 小百科：豆是汉字部首之一，序号152 。用豆作意符的字，有的指豆类作物，如:豇、豉、豌;有的指食器，如:登、丰。