幼儿园中班语言(数脚)PPT课件教案 .docx

上传人:安*** 文档编号:28589136 上传时间:2022-07-28 格式:DOCX 页数:5 大小:14.58KB
返回 下载 相关 举报
幼儿园中班语言(数脚)PPT课件教案 .docx_第1页
第1页 / 共5页
幼儿园中班语言(数脚)PPT课件教案 .docx_第2页
第2页 / 共5页
点击查看更多>>
资源描述

《幼儿园中班语言(数脚)PPT课件教案 .docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《幼儿园中班语言(数脚)PPT课件教案 .docx(5页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、幼儿园中班语言(数脚)PPT课件教案这是幼儿园中班语言(数脚)PPT课件教案,中班语言(数脚)PPT课件教案包含了PPT课件,活动目的是愿意用语言、动作表现故事内容,感受故事的趣味性,学习词语:又轻又巧、蹦蹦跳跳、大模大样、横行蛮横。适用于数脚相关的教学实践,所属栏目中班语言PPT。活动目的:1.愿意用语言、动作表现故事内容,感受故事的趣味性。2学习词语:又轻又巧、蹦蹦跳跳、大模大样、横行蛮横。准备:PPT、小动物小兔、小鸡、螳螂、螃蟹、蜈蚣图片。活动经过:一、游戏猜猜它是谁导入,引起幼儿兴趣。师:今天的天气可真好啊,草地上边来了很多的小动物,它们是谁呢?我们一起来猜猜看。1老师出示小鸡脚的图

2、片师:它是谁呀?师:你是从哪看出来的啊?师:小鸡有几只脚呢?(2只脚)那你知道它是怎么走路的吗?谁来学一学?学习词语:又轻又巧)师幼边学边讲:小鸡走路又轻又巧2老师出示小兔脚的图片。师:又一个小动物走过来了,它也有两只脚,是不是小鸡?师:那它是谁呀?你从哪里看出来的?有谁知道小兔是怎么走路的?谁来学一学?学习词语:蹦蹦跳跳师幼边学边讲:小兔走路蹦蹦跳跳3老师出示螳螂脚图片师:咦!这是谁,你们知道吗?它有几只脚啊?(6只脚)六只脚的螳螂是如何走路的呀?谁来学一学?(学习词语:大模大样)师幼边走边讲:螳螂走路大模大样4.老师出示螃蟹脚的图片师:螳螂有六只脚,有一个动物它的脚比螳螂还要多呢,我们来看

3、看会是谁呢?(螃蟹)你们有没有数清楚螃蟹有几只脚?你们看到的螃蟹是怎么走路的?谁来学一学?我们用一个好听的词叫横行蛮横师幼边学边讲:螃蟹走路横行蛮横二、欣赏、理解故事。师:你们知道这些小动物到草地上去干什么吗?我们一起来听个故事,听完故事你就知道了1、幼儿听故事的前半部分。师:小动物来到草地上干什么呢?幼:数脚师:你们有没有听到小鸡是怎么讲的?幼:我有两只脚,两只脚走路轻又巧。师:小兔、螳螂、螃蟹是怎么讲的呢?根据幼儿回答出示动物和数字卡片师:小动物们正讲着,这时候谁来了?幼:小蜈蚣。师:小蜈蚣知道本人有多少只脚吗?我们继续来听故事。2、幼儿听故事的中间部分。师:小蜈蚣知道本人有多少只脚吗?幼

4、:不知道师:小动物们都来帮小蜈蚣干什么?幼:它们都帮小蜈蚣数脚。师:数清楚了吗?幼:数不清楚。师:为什么数不清楚呢?小蜈蚣到底有多少只脚?我们一起来听听故事最后怎么告诉大家的3、幼儿听故事的结尾部分。师:小蜈蚣到底有多少只脚?幼:有32只脚。(根据回答出示动物和数字卡片)三、再次完好欣赏故事。师:数脚这个故事有趣吗?我们一起再来听一遍好不好?听时,教师有个要求,当故事中出现哪个小动物时,你们就大声地讲出它有几只脚,再一起学学它走路的样子。小动物帮小蜈蚣数脚时,小朋友也来帮着一起数。四、扩散思维,进行迁移。师:听了这个故事我们小朋友知道了小鸡有两只脚,小兔有四只脚,螳螂有六只脚,螃蟹有八只脚,蜈蚣有四十二只脚,那除了故事中出现的这些动物你还知道什么动物?它有几只脚?(幼儿自由讨论、沟通)师:有些动物有的小朋友不知道它有几只脚,那就请你们回家查一查资料,找一找它们到底有多少只脚,找到后到幼儿园来告诉给大家听。五、结束活动。师:我们一起来学小动物走路到外面去做游戏吧。

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 应用文书 > 策划方案

本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知淘文阁网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

工信部备案号:黑ICP备15003705号© 2020-2023 www.taowenge.com 淘文阁