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1、幼儿园幼儿中班数学教案（听声音数糖果）含反思（幼儿中班数学教案（听声音数糖果）含反思）这是优秀的中班数学教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！活动目的1.鼓励幼儿积极、大胆地参加活动。2.能通过听声音默数10以内的数，并能找出相应的数字，尝试着了解多1或少1的数概念。3.培养幼儿的观察力、判定力及动手操作能力。4.引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。5.发展幼儿逻辑思维能力。活动准备1.供幼儿踩的板板68块，上面写有数字。2.糖罐一只(最好是铁罐)，糖果若干。活动经过一、玩法1.今天教师带来了一个糖罐和很多糖果，我们一起来玩听声音数糖果的游戏。小朋友分成两组：南南组和西西组，比一
2、比哪组的孩子最棒。2.小朋友用手蒙住眼睛，竖起耳朵仔细听，教师往糖罐里放了几颗糖果，听完后不能马上讲出答案，待教师请到后才能站起来大声告诉大家。(听到放进了几颗糖果，并要及时验证)规则一定要蒙住眼睛，不能看。听完后不能马上讲出答案，待老师请到后才能站起来大声回答。二、玩法1.今天教师还带来了很多板板，教案来自：*教案网.上面有数字，我们一起来看看是几呀(老师一边放板板，一边让幼儿认认板板上的数字)2.这次游戏的玩法和刚刚的不一样。小朋友蒙住眼睛，竖起耳朵仔细听，教师往糖罐里放了几颗糖果。听完后不能马上讲出答案。等教师讲开场，小朋友就去踩有这个数字的板板。规则一定要蒙住眼睛，不能看。每老师讲开场
3、，幼儿才能离开座位去踩板板。踩板板时不能拥挤，用脚碰到板板就行了。三、玩法1.接下来我们再玩一个更有难度的游戏，也要竖起耳朵仔细听，教师往糖罐里放了几颗糖果。听完后等教师讲开场，小朋友就去踩比这个数字多1的板板。踩对的孩子教师要来抱一抱他，还有好吃的糖果奖励。2.可以以用同样的方法玩少1的游戏。(多1或少1的环节老师能够根据幼儿的游戏水平及时调整)规则一定要蒙住眼睛，不能看。老师讲开场，幼儿才能离开座位去踩板板。活动反思整个活动经过，幼儿都能积极投入，*迭起。分析原因，其一是游戏中的规则简单，幼儿非常容易理解和操作。其二是游戏具有趣味性，默数是中班上学期不常用的一种数数方法，所以幼儿很喜欢。听
4、完声音后不能马上回答，而是要捂住嘴巴听到命令后才能报出答案或去踩相应的板板，小小的一个动作既帮助幼儿遵守了游戏规则，又让他们沉浸在游戏情节中。对于老师来讲，我也非常喜欢这则活动。其一这个活动教具少，便于操作。其二是规则简单，便于老师交待清楚。其三是整个活动层层递进，幼儿在活动中练习了默数、手口一致点数、尝试理解多1或少1的数概念等。整个活动贯穿了形式不变内容变的设计原则，让幼儿反复练习，却不感到枯燥乏味。在整个活动施行经过中，我觉得老师一定要交代清楚游戏规则，游戏后要有验证环节，由于验证就是手口一致点数的经过，也是让幼儿进一步理解和体验数数时最后一个数词代表集合的总数这一数概念。幼儿中班数学教案（听声音数糖果）含反思这篇文章共3636字。（中班教案（测量）：中班教案（测量）适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿能用自然物测量物体的长度，并用数学的语言表达测量的结果，初步学习测量长度的正确方法，对测量活动感兴趣，快来看看幼儿园中班（测量）教案吧。（中班教案（彩色气球）含反思）：中班教案（彩色气球）含反思适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿学习10以内点数，并能讲出物品数量，让孩子理解对象与物品以及物品数量的对应关系，培养孩子的观察能力，快来看看幼儿园中班（彩色气球）含反思教案吧。