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2、知道它邀请了哪些小动物吗？我们一起来听听故事（小猴请客）！二、教师出示PPT，讲述故事一遍。一引导幼儿熟悉故事内容1.故事叫什么名字？2.今天小猴为什么十分高兴？3.哪些朋友到小猴家来做客了4.客人来了，小猴请客人吃什么样的桃子？让幼儿练习讲又红又大二引导幼儿学习礼貌用语，提问：1.小猴请大象、小熊、小兔吃桃子时，它们是如何讲的？小猴、又是如何讲的？吃桃子时客人是如何讲的？练习礼貌语谢谢！不用谢2.小猴为什么最后才吃又红又大的桃子？又红又大的桃子应该先请客人吃三、师生一起完好讲述故事（小猴请客），进一步练习使用礼貌用语。师：请小朋友和叶教师一起来讲一讲这个故事，好吗？四、想一想，讲一讲，本人家
3、里来了客人是如何做的？去别人家做客是如何做的？师：小朋友们，你们家里来客人了，你是小主人，你是怎么做的？给客人端茶倒水、请客人吃水果等师：你去别人家做客，你是小客人，你是怎么做的？坐坐好，不乱跑、不大声大叫等，要懂礼貌小结：小猴是个有礼貌的小主人，其他小动物是有礼貌的小客人，我们在家要像小猴一样，做有礼貌的小主人，去别人家，要像其他小动物一样，做有礼貌的小客人，我们要向他们学习。五、幼儿进行故事扮演，老师指导。1.老师引导幼儿扮演小猴做小主人，个别幼儿扮演大象、小熊、小兔做客人，注意小主人和小客人之间的礼貌行为及对话，其余幼儿和教师一起讲故事旁白。师:你们想做大象、小熊、小兔，去小猴家做客吗？
4、请小朋友闭上眼睛，叶教师如今数三个数带你们去小猴家做客！老师出示桌子、桃子等道具2.请幼儿对故事扮演进行评价，激起幼儿扮演的愿望。师：小朋友们觉得小主人和小客人做的怎么样？你们也想做小主人和小客人吗？叶教师把这些东西放在我们班级的表演区，待会儿回去玩游戏时你们本人选择角色进行扮演，好吗？附：故事（小猴请客）多么美丽的树林啊！草儿绿了，花儿开了，小鸟在树上吱吱喳喳地唱着。今天小猴十分高兴，朋友们要到家里做客，笃笃笃，大象、熊猫、小白兔都来了。小猴有礼貌地请客人们坐下，把篮子里的桃子拿出来请朋友们吃。小猴先拿了一只又红又大的桃子请大象吃，大象讲：谢谢！小猴讲：不用谢！小猴又拿了一只又红又大的桃子请小白兔吃，小白兔讲：谢谢！小猴讲：不用谢！最后，小猴才拿了一个又红又大的桃子给本人吃。大象问小猴：你为什么最后才吃呀？小猴讲：又大又红的桃子应该客人吃。朋友们都讲：小猴真好！