幼儿园大班科学(我最喜欢的动物)PPT课件教案 .docx

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2、回忆,并提问:(1)看,这是在哪啊在大森里里会有哪些动物呢(2)你喜欢什么动物它是什么样子的呢2.老师小结:这么多的动物在一起就像一个大家庭。二、用绘画、剪贴的形式表现出本人最喜欢的动物的基本特征。1.师幼谈话:一天,森林里面要开音乐会,让我们请出本人最喜欢的小动物来参加吧。老师引导幼儿谈谈本人想请谁来参加。2.老师引导幼儿讨论进行沟通。师:先请小朋友想一想你最喜欢哪个动物然后请你来跟大家讲一讲。3.交代作画材料。师:如今请你们来制作本人喜欢的小动物,教师这里有很多的操作材料,你想用什么方法和材料来制作本人喜欢的小动物呢老师引导幼儿自由地讲一讲。4.老师引导幼儿自主选择本人喜欢的材料进行制作,

3、老师巡回进行指导。三、讲评作品,结束活动。1.老师帮助幼儿展示本人的作品。师:看,这些都是我们小朋友本人制作的动物,我们一起来看一看吧。老师将幼儿的作品展示出来,请个别幼儿再集体面前进行沟通。2.老师播放音乐,引导幼儿和小动物跳舞。师:音乐会马上就要开场了,让我们和最喜欢的小动物一起跳舞吧。活动反思:动物是幼儿非常喜欢的,所以今天的活动孩子们非常投入,一些孩子的作品有创意,表现出色,全班孩子总体的在绘画的操作方面能力都有所进步,只是到最后的游戏时间,有些孩子比拟着急,所以涂色方面有些粗糙,我也进行了相关的讲解指导。从这次的操作中,我发现两大弱点:一是孩子们对于自主的进行美术创作活动缺乏经历和能力;二是材料不够丰富,将在以后日常的区域活动中增加创作的内容,提供应孩子们更多的操作材料,引导他们自由创作,加强这方面的经历和能力。

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