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1、幼儿园大班数学活动（漂亮的果叶项链）PPT课件教案这是幼儿园大班数学活动（漂亮的果叶项链）PPT课件教案，大班数学活动（漂亮的果叶项链）PPT课件教案包含了PPT课件，活动目的是尝试运用34种物体进行间隔排序，探索间隔排序的规律。适用于漂亮的果叶项链相关的教学实践，所属栏目大班数学PPT。活动目的：1尝试运用34种物体进行间隔排序。2探索间隔排序的规律。3注意倾听、接纳同伴间多种排序的方法和策略。活动重点：运用34种物体进行间隔排序。活动难点：能把握间隔排序的规律。活动准备：1教具：有间隔图案排列的图片或实物，3种果叶交替排列穿成的门帘，梧桐树叶、银杏树叶、枫树叶、柳树叶3种图案人手若干，透明
2、胶、粘好双面胶的底板。2幼儿用书第7页（动物图卡）中穿项链底板、第13页（实物卡、数卡、符号卡）、第15页（实物卡）、第27页（分马夹）、第28页（分分合合一）。活动经过：一观察欣赏日常生活中有规律的图案纹样。1引导幼儿观察欣赏有间隔图案的图片及实物。老师：这些物品上都有什么？两个图案的有规律的排序这些图案是如何排列的？他们有什么规律？帮助幼儿总结出相应规律1212、122、112、121等。2引导幼儿迁移生活中的经历。老师：你还在哪些地方见过有间隔排列规律的物品？请幼儿自由讨论并讲讲，教师和小朋友共同记录怎么拍的规律。二观察实物门帘，发现物体排列的规律。1老师出示用3种物体有规律的交替排列穿
3、成门帘。老师：门帘是由哪些物品穿成的？2引导幼儿观察并讲出物体排列的规律ABC、ABC老师：这3种物体是怎样排列的？三尝试运用3种树叶图案进行间隔排序。1老师：这里有3种图案，看看都是些什么图案？2同伴之间互相沟通各自的排列方法。3师幼讨论：你能用这3种图案设计出一条漂亮的项链吗？你想怎么有序地排列3种树叶呢？4请个别幼儿尝试将3种物体进行间隔排序。5引导幼儿发现间隔排序的规律。老师：这3种物体是如何间隔排序的？讨论：能否还有其他不同的间隔排序的方法？能够如何排列？四幼儿分组操作活动。1完成树叶项链。老师：请用3种树叶有序的排列成一条漂亮的树叶项链。2完成水果项链。老师：请用3-4种水果有序地排列成一条漂亮的水果项链。3完成给苹果连线。老师：用线条将左右两边的苹果相连，使每排的苹果数目都为5。五活动评价：展示幼儿的活动结果，引导幼儿互相学习同伴的不同策略。活动延伸在数学区提供各种图案，让幼儿运用34种图案进行间隔排序。