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2、交通，红灯停，绿灯行。2、老师提问：教师没有讲话，为什么你们一会开车，一会停车？你在什么地方见过红绿灯？红绿灯告诉我们什么？二、幼儿自由探索，认识标志。1、幼儿没人一张标志图，让幼儿观察，并讨论标志上的内容及所代表的含义。2、引导幼儿沟通标志上所代表的含义，在哪里见过此类标志。三、标志分类。1、引导幼儿发现有斜线的标志是禁止性标志，并逐引导幼儿讲出其含义。2、提示性标志。3、请幼儿把禁止性标志放在一起，提示性标志放在一起。四、游戏（找朋友）1、听音乐，分组请幼儿找出一样的标志图片。五、结束活动。听着音乐离开教室。活动反思：本次活动通过让幼儿看看、讲讲，使幼儿了解了标志的不同含意，并学会了运用标
3、志，知道交通安全的重要性，也知道我们必需要遵守交通安全秩序。在教学活动中，幼儿积极性比拟高，对各种交通标志充满着浓厚的兴趣，能根据本人的生活经历和本人所看到的标志，进行简单的描绘，幼儿的语言表达能力有明显的进步。本次活动开场以游戏引入主题，最后让孩子们讲讲本人想设计的标志并进行设计，在这两个环节孩子们兴致高昂，都踊跃介入其中。缺乏的地方是应该多引导、鼓励他们，使能力较弱、生活经历不够丰富的幼儿大胆发言，主动探索，让所有幼儿都有表现本人的时机，促进每个幼儿身心和谐发展。大班社会优秀教案（会讲话的标志）含反思这篇文章共2386字。（大班教案（做个诚实的孩子）含反思）：大班教案（做个诚实的孩子）含反思适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿懂得日常生活中不讲谎，引导幼儿了讲解谎会给本人和别人带来不良后果。应该做个诚实的人，遵守社会行为规则，不做“禁止的事，快来看看幼儿园大班（做个诚实的孩子）含反思教案吧。（大班教案（嫉妒）含反思）：大班教案（嫉妒）含反思适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿知道每个人都有优点和缺点，嫉妒的时候不要去伤害别人。嫉妒的情绪会渐渐减弱直至消失的，让幼儿知道嫉妒是每个人都有的情绪，要正视这种感觉，鼓励他们英勇地把本人的想法向信任的人讲出来，初步培养幼儿有礼貌的行为，快来看看幼儿园大班（嫉妒）含反思教案吧。