《大班安全活动教案（会讲话的安全标志）含反思 -精品文档.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大班安全活动教案（会讲话的安全标志）含反思 -精品文档.docx（9页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、大班安全活动教案（会讲话的安全标志）含反思（大班安全活动教案（会讲话的安全标志）含反思）这是优秀的大班安全教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班安全活动教案（会讲话的安全标志）含反思！设计思想：标志是生活中对人们行动的一种指示、是简单形象的图画语言，尤其是安全标志在生活中能对我们进行提示、警告。它们是幼儿经常见到但又不易引起注意的安全标志。通过活动的开展组织幼儿观察、探索，知道本人应该根据安全标志的要求行动，这样才能既保护本人又不造成危害，培养幼儿的自己保护意识。活动目的：1、鼓励幼儿探索学习，使幼儿认清安全标志，教育幼儿不要玩火、电等危险物品，遵守交通规则。2、引导幼儿发现
2、尝试，让幼儿知道应该根据安全标志的要求行动，才能既方便本人又不影响集体，培养自己保护意识和能力。3、乐于探索、沟通与共享。4、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。5、通过幼儿本人动手制作安全标志，发展幼儿的想象力和创造力及动手制作的能力。活动准备：1、多媒体课件：交通安全、严禁烟火、留神触电、禁止触摸等内容的小故事，并配有关的安全标志。2、事先让幼儿采集有关的安全标志。3、每幼儿一套安全标志七种：注意安全、人行横道、步行、禁止通行、严禁烟火、留神触电、禁止触摸。4、画纸、水彩笔、剪刀等工具材料。活动经过：一、找安全标志：1、激发幼儿的学习兴趣：老师引导幼儿观看多媒体演示，就其中的交通安全小故事鼓
3、励幼儿探索根据什么标志过马路？2、提出问题，请幼儿考虑：为什么要有这些安全标志，这些安全标志有什么用？除了马路上的安全标志，你还见过什么安全标志，在什么地方见过的，它们表示什么意思？请幼儿继续观看多媒体演示，寻找有关的安全标志。二、议安全标志：1、幼儿尝试从布袋中找出安全标志，并介绍这些标志是什么意思？2、讨论安全标志的用处：我们生活中为什么有这么多安全标志？它们对我们有什么用处？小朋友想一想，假如没有这些安全标志行不行？为什么？3、议一议没有安全标志的危害：1想一想、讲一讲，假如没有这些安全标志的危害。2总结：每个人都生活在集体中，作为社会中的人，一定要按安全标志上的要求行动，才能既方便本人
4、又不影响集体。假如不这样，会出现很多问题，人们的工作、生活、学习就不能正常进行。5、游戏：看谁找的准老师讲出一种安全标志名称，请幼儿迅速找出相应的安全标志卡片。三、设计安全标志：1、想一想，我们班、幼儿园什么地方需要悬挂安全标志。请小朋友尝试动手设计和制作，让安全标志告诉我们在什么地方做什么事情，应该如何做。2、请小朋友介绍本人设计、制作的安全标志的内容和作用，并用简练的语言讲给大家听。活动延伸：幼儿找需要安全标志的地方悬挂上本人制作的安全标志，并继续探索相关的安全标志，尝试理解安全标志的含义。活动评析：活动中，幼儿作为学习的主人，激发了对安全标志的兴趣，引导幼儿本人去观察和发现、寻找各种各样
5、的安全标志，如：严禁烟火以及各种交通安全标志等。这些安全标志都是小朋友们本人找到的，因而，他们参加活动的积极性也十分高。孩子们通过本人看、问、找、画等探索活动，学会了学习，也学会了适应社会、适应集体，明白了做人的道理。教学反思海口市机关幼儿园周作芳一、设计思想：标志是生活中对人们行动的一种指示、是简单形象的图画语言，尤其是安全标志在生活中能对我们进行提示、警告。它们是幼儿经常见到但又不易引起注意的安全标志。通过活动的开展组织幼儿观察、探索，知道本人应该根据安全标志的要求行动，这样才能既保护本人又不造成危害，培养幼儿的自己保护意识。二、活动目的：1、鼓励幼儿探索学习，使幼儿认清安全标志，教育幼儿
6、不要玩火、电等危险物品，遵守交通规则。2、引导幼儿发现尝试，让幼儿知道应该根据安全标志的要求行动，才能既方便本人又不影响集体，培养自己保护意识和能力。3、通过幼儿本人动手制作安全标志，发展幼儿的想象力和创造力及动手制作的能力。三、活动准备：1、多媒体课件：交通安全、严禁烟火、留神触电、禁止触摸等内容的小故事，并配有关的安全标志。2、事先让幼儿采集有关的安全标志。3、每幼儿一套安全标志七种：注意安全、人行横道、步行、禁止通行、严禁烟火、留神触电、禁止触摸。4、画纸、水彩笔、剪刀等工具材料。四、活动经过：一找安全标志：1、激发幼儿的学习兴趣：老师引导幼儿观看多媒体演示，就其中的交通安全小故事鼓励幼
7、儿探索根据什么标志过马路？2、提出问题，请幼儿考虑：为什么要有这些安全标志，这些安全标志有什么用？除了马路上的安全标志，你还见过什么安全标志，在什么地方见过的，它们表示什么意思？请幼儿继续观看多媒体演示，寻找有关的安全标志。二议安全标志：1、幼儿尝试从布袋中找出安全标志，并介绍这些标志是什么意思？2、讨论安全标志的用处：我们生活中为什么有这么多安全标志？它们对我们有什么用处？小朋友想一想，假如没有这些安全标志行不行？为什么？3、议一议没有安全标志的危害：1想一想、讲一讲，假如没有这些安全标志的危害。2总结：每个人都生活在集体中，作为社会中的人，一定要按安全标志上的要求行动，才能既方便本人又不影
8、响集体。假如不这样，会出现很多问题，人们的工作、生活、学习就不能正常进行。4、游戏：看谁找的准老师讲出一种安全标志名称，请幼儿迅速找出相应的安全标志卡片。三设计安全标志：1、想一想，我们班、幼儿园什么地方需要悬挂安全标志。请小朋友尝试动手设计和制作，让安全标志告诉我们在什么地方做什么事情，应该如何做。2、请小朋友介绍本人设计、制作的安全标志的内容和作用，并用简练的语言讲给大家听。四活动延伸：幼儿找需要安全标志的地方悬挂上本人制作的安全标志，并继续探索相关的安全标志，尝试理解安全标志的含义。活动反思：活动中，幼儿作为学习的主人，激发了对安全标志的兴趣，引导幼儿本人去观察和发现、寻找各种各样的安全
9、标志，如：严禁烟火以及各种交通安全标志等。这些安全标志都是小朋友们本人找到的，因而，他们参加活动的积极性也十分高。孩子们通过本人看、问、找、画等探索活动，学会了学习，也学会了适应社会、适应集体，明白了做人的道理。大班安全活动教案（会讲话的安全标志）含反思这篇文章共7386字。（七年级班主任工作总结）：七年级班主任工作总结紧张而繁忙的一年教学工作即将结束，这一年让我愈加认识到一份耕耘一份收获。我和学校每一位教师一样，认认真真地对待每一件事、每一份工作，做到勤勤恳恳，扎扎实实，兢兢业业地做好一个老师的本职工（大班教案（乘地铁）：大班教案（乘地铁）适用于大班的安全主题教学活动当中，让幼儿培养公德意识和良好的公共场所礼仪，不在站台上乱跑，要站在黄线后排队等候，先下后上，不争吵，积极介入活动，能用简单的语言表达本人的感受，快来看看幼儿园大班（乘地铁）教案吧。