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1、幼儿园小班美术教案（魔镜）含反思小班美术教案（魔镜）含反思适用于小班的美术主题教学活动当中，让幼儿通过魔法游戏，让幼儿感受由小变大带来的快乐，能用肢体动作和表现本人由小变大的变化，培养幼儿对美的欣赏能力，体验成功带来的喜悦，快来看看幼儿园小班美术（魔镜）含反思教案吧。幼儿园小班美术教案：魔镜设计意图：随着小班幼儿独立生活能力、自主能力的提高，自己意识开场逐步萌芽，他们想要长大，想本人去做一些事情，在幼儿园生活中表现为喜欢模拟大人的动作和语言，喜欢介入娃娃家的游戏等，主题活动（小不点儿），让幼儿看到了万事万物都有大有小、有强有弱，有成长，有变化。感遭到本人正在经历由小到大的成长经过，正好符合幼儿
2、自己意识发展的需要。我想通过小班艺术表现活动（魔镜啊！魔镜）引导幼儿用肢体动作表现本人由小变大的变化，让幼儿体验成长带来的快乐，作为我施行建构式课程的一次尝试。活动目的：1、能用肢体动作和表现本人由小变大的变化。2、通过魔法游戏，让幼儿感受由小变大带来的快乐。3、培养幼儿对美的欣赏能力，体验成功带来的喜悦。4、能呈现本人的作品，并能欣赏别人的作品。活动准备：知识经历准备：1、对大和小有一定的了解：如大、小不一的动物等。2、通过采集照片，了解本人是渐渐长大的。3、课前了解父母的工作。物质材料准备：1、魔镜一面，户外活动的场地；看天气定2、不同性质的音乐磁带若干；3、道具：胡子、眼镜、小包、领带、
3、围巾等。活动流程设计意图一、魔镜与魔语1、在音乐声中发现魔镜，了解魔镜的威力。2、一起学讲魔语：魔镜啊魔镜，变小，变小、变小，小小小！引导幼儿用肢体动作表现变小。3、一起学讲魔语：魔镜啊魔镜，变大，变大，变大，大大大！引导幼儿用肢体动作表现变大。三、魔法（光阴隧道）游戏1、念念魔语：魔镜啊魔镜，变大，变大，变大，变变变！，穿越光阴隧道变成大人2、幼儿用小道具进行简单打扮。3、用一些小道具模拟父母做事情的动作。引导幼儿讲讲：你长大，你会做什么事情？你的理想是什么？魔语、魔镜、魔法这类神秘事物能引起幼儿的兴趣，使幼儿在富有想像而神秘气息的活动中获得情感的知足，产生主动表现的愿望。由于小班幼儿想像力水平有限，因而，我利用幼儿熟悉的动物形象让幼儿感悟小和大，以丰富他们的表现内容。通过游戏，形象地模拟了婴儿和成人的动作，强烈的比照下，萌发幼儿想长大的愿望。引用和成人使用小道具，促使幼儿更生动地、诙谐地进行表现，体验活动的快乐！活动的延伸，使幼儿进一步感受由小变大的带来的快乐。教学反思：这从一个侧面反映出小班幼儿的手部精细动作发展还不成熟，老师在今后设计的活动中，能够从平面开场逐步过渡到立体，随着孩子手部动作的不断协调发展来增加操作材料的难度。小百科：镜，中国汉语汉字。本义是照形取影的器具，如今多指眼镜或其他光学用器具;亦有明净、照、明察、借鉴之意。