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1、幼儿园小班美术教案红黄蓝含反思 小班美术教案红黄蓝含反思这是优秀的小班美术教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！ 活动目标： 1、在欣赏的基础上，继续了解粉印版画的制作过程，对版画活动产生兴趣。 2、尝试制作粉印版画，初步掌握粉印版画的操作方法，体验创作的快乐。 3、用正确的姿势握铅笔和水粉笔，学习在调色盘上调颜色的方法。 4、能理解底色，会注意底色和纹样之间的冷暖对比。 5、培养幼儿的技巧和艺术气质。 活动准备： 1、幼儿已熟悉粉印版画的操作材料。 2、课件：蒙德里安的红黄蓝系列作品。 3、粉印版画的操作材料人手一份：水粉笔，调色盘，作业纸，5B铅笔等。 4、小组共用的材料：装有颜料的
2、调色盘两个，抹布两块，桌布，水罐。 活动过程： 1、出示粉印版画的工具材料，帮助幼儿回忆材料使用的规则。 (1)教师：你还记得这些材料是怎么用的吗?教案来自：快思教案网.这是什么?用来干什么的?怎么用?水粉笔怎么拿?作业纸怎么用?先怎样?再怎样? (2)教师：共用的颜料怎么调到自己的调色盘里?(用水粉笔当小勺挖一点放在自己的调色盘里)换颜色的时候先要干什么?(洗笔)2、欣赏蒙德里安作品红黄蓝构成，引出格子布的创作话题。 (1)教师：这幅画给你什么感觉?猜猜，可能画了什么?像什么? (2)教师：画家在画格子布的时候用了哪些颜色?这些颜色是怎么搭配在一起的? 3、幼儿进行粉印版画创作活动。 (1)
3、重点：学习用5B铅笔在吹塑纸上画格子布;沿铅笔轮廓线在吹塑纸上涂上水粉颜料;换颜色的时候用抹布把笔上的颜料擦干净;学习用压一压、抹一抹的方法印制粉印版硎。 (2)难点：掌握用笔的轻重(不能把吹翅纸画破，也不能太轻看不出印痕);颜料涂在轮廓线上的时候要用铅笔再勾画下。 要点提示： (1)由于是抽象画欣赏和创作，教师可以鼓励幼儿大胆想象和表达，并不一定非要像格子布。 (2)帮助幼儿在使用铅笔的过程中感受吹塑纸柔软、厚实的质感和5B铅笔粗粗深深的划痕。 4.相互欣赏粉印版画作品，交流在制作过程中的体会。 (1)教师：看看谁的格子布印得比较清楚，相互介绍一下好的方法。 (2)教师：你在画的时候遇到了什么问题? 活动建议： 日常活动师幼共同欣赏幼儿的粉印版画作品，交流在制作过程中遇到的困难和发现的好方法。 区角活动美术区：展示幼儿第一次的粉印版画作品，激发幼儿进一步学习的兴趣。 家园共育请爸爸妈妈来园欣赏幼儿的第一次版画作品，增进家园交流。 教学反思： 一、环节过渡语言组织的不够好。 二、教学有些拘谨。虽然比以前好多了，但毕竟是公开课，感觉自己还是太拘谨，不管是语言还是跟幼儿的互动，还不够放得开。 总之，今后我要多多向各位老师学习，多多锻炼自己，使自己更快成长。 小班美术教案红黄蓝含反思这篇文章共3192字。 第 2 页 共 2 页