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1、廉江市实验学校20192020学年度第一学期寒假作业初一语文试卷1、 基础（24分）1.根据课文默写古诗文。（10分）（1）夜发清溪向三峡，。（李白峨眉山月歌）。（1分）（2）曾子曰：“吾日三省吾身：？传不习乎？”（论语学而）（2分）（3），闻道龙标过五溪。（李白闻王昌龄遥有此寄）。（1分）（4）王湾次北固山下表达诗人急迫的思乡之情的句子是？。 （2分）（5）请完整默写陆游十一月四日风雨大作（其二）。（4分） ，。，。2.根据拼音写出相应的词语。（4分）（1）不少的人对工作不负责任，nin qng p zhng（ ），把重担子推给人家。（2）冬天的早晨，门口qun f（ ）着一只很可怜的小猫。
2、（3）有时候稻田里zh l（ ）着一只白鹭，拳着一条腿，缩着颈子。 （4）我想那pio mio（ ）的空中，定然有美丽的街市。3.下列句子中加点成语使用正确的一项是（ ）（3分）A.在新的形势下，我们更应当不断学习，见异思迁，积极进取。B.对于老师提出的几条有价值的建议，大家都随声附和表示赞成。C.在现代人看来，神话如何荒唐无稽，如何怪诞不经，但是在原始人眼里，这些都是极其 当然的、可信的东西。D.为保障游客权益，使游客在参差不齐的旅游信息中不受骗，国家大力整顿了旅游市场。4.下列对病句的修改不正确的一项是（ ）（3分）A.学校要给学生传授知识，更要教会学生求知的方法，打开观察社会、眺望世界。
3、（把“传授知识”改为“讲授知识”）B.新一届的广州市中学生文联代表大会广泛采纳并征求了与会同学关于如何办好文学社团的意见。（将“采纳并征求”改为“征求并采纳”）C.是否具有精益求精的“工匠精神”，是中国制造业走出国门、走向世界的前提条件。（在“走出国门”前加上“能否”）D.这次会议规定每位发言者的发言时间最多不超过30分钟。（删除“最多”或“不超过”）。5.美，到处都存在着，重要的是要有发现的眼睛。请仿照例句，发挥想象，另写两个句子，表达你对美的感受。（4分） 天文学家说，星光皎皎、璀璨闪耀的夜空就是美，一种神秘瑰丽的美。旅游者说，鸟语花香、清风吹拂的景色就是美，一种自然的美。 ， ， 。 ，
4、 ， 。 二、阅读（46分）（一）（10分）狼蒲松龄 一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。 屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。 屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。 少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 6.解释下列加点词语在句子中的意思。（3分
5、）（1）弛担持刀 （ ） （2）屠自后断其股（ ）（3）狼亦黠矣（ ） 7.把文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分）（1）少时，一狼径去，其一犬坐于前。 _ （2） 一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。 _ 8.下列对原文有关内容的分析理解，不正确的一项是（ ）（3分）A. “投以骨”和“复投之”表现了屠户对狼的本性尚未彻底认清，而采取一种迁就退让的 方法，对狼心存幻想。 B.本文故事情节生动曲折，语言简练传神，仅通过心理描写便刻画了屠户和狼的形象，给 人以深刻的启发。 C. “乃悟前狼假寐，盖以诱敌”中的“乃”字表明了屠户对狼奸诈的本性幡然醒悟。D. 文章主要告诉我们，对待狼一样的恶势力，要敢于
6、斗争，善于斗争，才能取得最终的胜 利。 （二）（9分）训子富翁子不识字，人劝以延师训子。先学“一”字是一画，次“二”字二画，次“三”字三画。其子便欣然投笔，告父曰：“儿已都晓字义，何用师为？”父喜之，乃谢去。一日，父欲招万姓者饮，命子晨起治状，至午不见写成。父往询之，子恚曰：“姓亦多矣如何偏姓万自早至今才得五百画着哩”【注释】训子：教导儿子。恚：怨恨。9.解释下列句中加点词语。（3分）（1）人劝以延师训子（ ） （2）其子便欣然投笔（ ） （3）儿已都晓字义（）10. 请用三条“/”给文中画线的句子断句。（3分）姓 亦 多 矣 如 何 偏 姓 万 自 早 至 今 才 得 五 百 画 着 哩11
7、.本文是一则笑话，结合实际，谈谈此文给你的启发。（3分）_ （三）（10分）朗读有助于记忆吗 说到朗读，我们常常会想起小学生早上的晨读课，大家一起举着书本大声诵读课文的情景，想必人人都经历过。然而，这种朗读的方式真的有助于学习吗？是否朗读能让我们加深记忆呢？ 记忆是在头脑中积累和保存个体经验的心理过程，是人最基本的智慧之一，联结着我们的过去与现在。一切经验都要经过编码、储存和提取才能形成完整的记忆过程。 记忆有三种不同的类型： 、 和。 记忆是一个复杂的过程。以背古诗为例，“槐绿低窗暗，榴红照眼明”出现在我们面前的时候，我们知道了这是一句古诗，但这只是一个感觉记忆，大概只能保持0.252秒。如
8、果我们想记住它，将感觉记忆转化为更长时间的记忆，就要对它进行编码。编码的过程带有很多个人色彩，有些人可能会根据诗句内容来想象画面加以记忆，有些人可能会根据诗句读音来加以记忆，如果没有转化为长时记忆，那么记忆的死敌“遗忘”马上就会将它带走。 短时记忆有两种编码方式：听觉编码和视觉编码。心理学家曾做过一个实验，通过图像依次呈现B，C，P，E，V，F几个字母后，再要求被试者按照顺序进行回忆。结果发现，视觉呈现条件下，发音相似的字母，如B和V，容易发生混淆；而形状相似的字母，如E和F之间很少混淆。这说明听觉也是很重要的编码方式。由此看来，边看边读是一个双编码的过程，既区别了语音也区别了语义，对信息进行
9、深加工，更有助于记忆的巩固。 一般而言，朗读在短时记忆向长时记忆转化的过程中充当了刺激物的角色。在读的过程中，我们需要将更多的注意力集中在所要记忆的信息上，也更能帮助我们记住它。不过，要实现终生不忘，还需要不断重复，及时巩固，而不要等到已经崩溃后再去修补。 关于如何改善自己的记忆力，除了朗读这种深加工之外，还有一些简单易学的方法。 利用大脑觉醒状态的时间规律，不失为一种记忆的好方法。大脑的觉醒状态是指大脑的兴奋水平。早在19世纪，心理学家就已经发现，上午11点到12点之间的记忆效率最高，下午6点到8点效率最低。当然大脑觉醒状态的时间规律也会随个体生理机能的状态不同而产生差异。 组织有效的复习也
10、是加深记忆的主要途径。根据“艾宾浩斯遗忘曲线”规律，学习半个小时之后，遗忘率就会达到40左右。因此，保证良好的记忆需要及时的复习。另外，分散复习比集中复习要好，也就是每天三次花费10分钟复习的效果比每天花费30分钟复习一次的效果要好。 朗读是加深记忆的有效方法，但并不是唯一的方法。滚鱼记忆规律，还有许多未解之谜，有待我们继续探索和发现。 （选自百科知识2015年第 5期，有改动）12.根据选文内容，下列不能作为记忆类型填入第段横线的一项是（ ）（3分）A.感觉记忆 B.长时记忆 C.编码记忆 D.短时记忆13.选出下列对选文理解不正确的一项是（）（3分）A.选文第段末尾的两个问句，能引起读者思
11、考，领起下文。B.根据“艾宾浩斯遗忘曲线”规律，学习半小时之后，遗忘率就会达到40%。C.实验发现，视觉呈现条件下，发音相似的字母容易发生混淆，而形状相似的字母则很少混淆。D.改善记忆力，除了朗读以外，还有一些方法，如利用大脑觉醒状态的时间规律，组织有效的复习等。14.宋代理学家朱熹主张读书三到：眼到、口道、心到。请结合选文相关知识，说明其中的科学道理。（4分） _ （四）（17分）时光不旧，只是落满尘灰朱成玉 那时我20岁，却在经历人生的秋天，满目落红，遍地枯草，大有“晚景凄凉”的味道。在我自己看来,当时的窘境甚至不如隔壁的那个孤寡老人。 他没有退休金，每日里靠捡拾垃圾艰难度日。喝酒算是他一
12、天中唯一的一点乐趣吧。只有在喝点小酒的时候，那院子里才有了点儿活人的气息。那样的时候，我甚至能听到他哼着一些古老而神秘的曲调。 他的院子里堆着的都是捡来的没来得及去卖的破烂，就是这廉价的破烂，竟然也遭遇了盗贼。那盗贼就是我。 高考落榜后，父母让我去工厂做学徒工，我不去，关起门来坚持写作，梦想有一天可以写出名堂来。苍白无力的青春，空洞的辞藻，自然无法让我写出多么出彩的文章来。消极的我开始变得颓废，抽烟酗酒打架“无恶不作”，邻家隔几天就上门来和父母讨说法，父母气急败坏，不再给我零花钱，任凭我“自生自灭”。我要写稿投稿，没钱买稿纸和邮票，只好打了他的主意，因为我注意到，他那些垃圾里，有一些本子，是可
13、以拿来用的。 他并没有太严厉地呵斥，只是对我说：“你不好好读书，来这破烂堆里翻个啥？破烂就是破烂，还能翻出什么稀罕玩意来？”说完他就往那堆破烂里一躺，和那堆破烂融为一体，好像要告诉我，那破烂是他的，也就他把那破烂当有用的东西吧。“嘿嘿，我也是个破烂。你来翻翻，看我口袋里有没有点儿值钱的东西。” 我的脸羞臊得通红，只好和他坦白，说自己看中了他捡来的那些本子。 “不过话说回来，破烂也分两种，一种是完全没有用的，一种是还有一点利用价值的，比如我捡的这种，还是可以换回一点钱的。”那天他喝了酒，心情不错，没有和我发火。借着酒劲儿，还对我进行了一番教诲，“人啊，不管多糟糕，哪怕你狼狈得像个垃圾一样，只要用
14、心，你也会是那可以回收利用的垃圾。相反，你若自暴自弃，沉沦堕落，那么你就是把自己扔进了不可回收的垃圾箱。” 听着这话，一点不像一个捡破烂的老人说的，反倒像我的语文老师在课堂上给我讲的。 为了“惩罚”我，他说，“去给我把窗玻璃给擦了吧，很久没擦了，都看不到外面的东西了。” 我只好乖乖地就去擦玻璃。玻璃擦干净了，晦暗的屋子一下子亮堂了起来。他心情很好，招呼我喝一口。我捏着鼻子喝了一口，辣得不行，直吐舌头，他倒是乐得前仰后合。 最后，他在自己的垃圾里仔细挑拣，把那些我能用到的本子都给了我。 “该惩罚也惩罚了，不过你既然帮我把玻璃擦得那么干净，也得奖励奖励，这些就奖励给你吧。” 我流着泪接过那一摞本子
15、，脏兮兮、皱巴巴已近迟暮的本子，我却坚信自己，可以在那上面写出干干净净，青春靓丽的文字来。 一度以为，自己荒废了光阴，不可救药。但这个可敬的老人让我知道，时光还没有被我用旧，只是蒙上了一层灰垢而已。只要用心去擦一擦，那隐匿起来的时光随时都可以亮洁如新。15.请用简洁的语言归纳本文所写的事情。（3分）答： _16.结合原文，说说文中这位老人是个怎样的人。（4分）答：_ 17.按要求赏析文中画横线的句子。（6分）（1）那时我20岁，却在经历人生的秋天，满目落红，遍地枯草，大有“晚景凄凉”的味道。（从修辞角度赏析）（3分）答：_ （2）最后，他在自己的垃圾里仔细挑拣，把那些我能用到的本子都给了我。（
16、从描写角度赏析）（3分）答： _18.结合生活体验，说说第段画线句子给你什么样的启示。（4分）答： _ 三、作文（50分）19.按要求作文。请以“这里也有乐趣”为题，写一篇文章要求：（1）不少于500字 （2）不得抄袭、套作 （3）不得出现真实姓名和校名附加题（10分）阅读下列名著选段，完成13题。唐僧在马上见了，心中欢喜道：“阿弥陀佛，西方真是福地！那公公路也走不上来，逼法的还念经哩。”八戒道：“师父，你且莫要夸奖。那个是祸的根哩。”唐僧道：“怎么是祸根？”八戒道：“行者打杀他的女儿，又打杀他的婆子，这个正是他的老儿寻将来了。我们若撞在他的怀里呵，师父，你便偿命，该个死罪；把老猪为从，问个充
17、军；沙僧喝令，问个摆站；那行者使个遁法走了，却不苦了我们三个顶缸？”行者听见道：“这个呆根，这等胡说，可不唬了师父?等老孙再去看看。”他把棍藏在身边，走上前，迎着怪物，叫声“老官儿，往那里去？怎么又走路又念经？”那妖精错认了定盘星，把孙大圣也当做个等闲的，遂答道：“长老啊，我老汉祖居此地，一生好善斋僧，看经念佛。命里无儿，止生得一个小女，招了个女婿。今早送饭下田，想是遭逢虎口。老妻先来找寻，也不见回去。全然不知下落，老汉特来寻看。果然是伤残他命，也没奈何，将他骸骨收拾回去，安葬茔中。”行者笑道：“我是个做虎的祖宗，你怎么袖子里笼了个鬼儿来哄我？你瞒了诸人，瞒不过我。我认得你是个妖精！”那妖精唬
18、得顿口无言。行者掣出棒来，自忖思道：“若要不打他，显得他倒弄个风儿；若要打他，又怕师父念那话儿咒语。”又思量道：“不打杀他，他一时间抄空儿把师父捞了去，却不又费心劳力去救他?还打的是！就一棍子打杀他，师父念起那咒，常言道：“虎毒不吃儿。凭着我巧言花语，嘴伶舌便，哄他一哄，好道也罢了。”好大圣，念动咒语，叫当坊土地、本处山神道：“这妖精三番来戏弄我师父，这一番却要打杀他。你与我在半空中作证，不许走了。”众神听令，谁敢不从，都在云端里照应。那大圣棍起处，打倒妖魔，才断绝了灵光。 1本文段节选自古典名著 ，作者是明代的小说家 。 (2分)2选段涉及什么故事？联系原著，请简述此故事的起因、经过及结果。
19、 （4分） _ 3 结合选段与原著相关内容，说说该著作中“大圣”的人物性格。（4分） _ 廉江市实验学校20192020学年度第一学期寒假作业 初一语文试卷答案22、 基础（24分）1.（10分）（1）思君不见下渝州（1分）（2）为人谋而不忠乎 与朋友交而不信乎（2分）（3）杨花落尽子规啼（1分）（4）乡书何处达 归雁洛阳边（2分）（5）僵卧孤村不自哀 尚思为国戍轮台 夜阑卧听风吹雨 铁马冰河入梦来（4分）2.（4分）（1）拈轻怕重 （2）蜷伏 （3）伫立 （4）缥缈3.C（3分） 4.A（3分）5. （4分） 游子说：嘘寒问暖，白发苍苍的母亲就是美，一种母性关怀的美。学生说：尊师重道，团结同
20、学的校园就是美，一种文明向上的美。 （评分标准：句式相同、合乎逻辑，每个句子2分，写对两个句子得满4分）二、阅读（46分）（一）（10分）6.（4分）（1）解除，卸下 （2） 大腿 （3） 狡猾 7.（4分）（1） 过了一会儿，一条狼径直走开了，另一条像狗一样坐在屠户前面。 （2）另一只狼正在柴草堆里打洞，打算要钻洞进去，来攻击屠夫的后面。8.B（3分）（二）（9分）9.（3分）（1）延请，请 （2） 高兴的样子 （3）通晓，懂得11. （3分）姓 亦 多 矣/ 如 何 偏 姓 万/ 自 早 至 今/ 才 得 五 百 画 着 哩11.（3分）学习应谦虚，精益求精。不能浅尝辄止。 （三）（10分
21、）12.C（3分） 13.B（3分）14.（4分）一方面，短时记忆有两种编码方式：听觉编码和视觉编码。实验发现，视觉呈现条件下，发音相似的字母容易发生混淆；而形状相似的字母之间很少混淆。这说明听觉也是很重要的编码方式。另一方面，朗读在短时记忆向长时记忆转化的过程中充当了刺激物的角色。在读的过程中，我们需要将更多的注意力集中在所要记忆的信息上，也更能帮助我们记住它。(或：紧扣语段，抓住文中所介绍的记忆的类型加以分析，短时记忆的编码方式涉及到听觉、视觉，边看边读是一个双编码的过程，既区别了语音也区别了语义，对信息进行深加工，更有助于记忆的巩固。同时，在朗读中我们把注意力集中在所要记忆的地方，也就是
22、做到了心到。因此，朱熹的主张是有科学道理的。)（能结合原文即可） （四）（17分）15. 颓废的“我”遇到一位靠拾垃圾艰难度日的老人。在他的启发下，“我”决心重树自信，振作起来，走出人生的低谷。（或：一位老人靠拾垃圾艰难度日，却乐观自信。这使颓废的“我”决心重树自信，振作起来，走出人生的低谷。）（评分标准：3分。要求紧扣“我”的前、后变化和老人给“我”的启发这三个要点作答，意近即可。）16. 虽生活“狼狈”，却乐观自信；对“我”偷本子的行为，能宽容以待，体现他的善良宽厚；对“我”，既有“擦窗户”的惩罚式教育，更有“奖本子”的激励与帮助，是个富有智慧、善于启发的老人；幽默风趣，和蔼可亲。（评分标
23、准：4分。结合原文，答出其中两点，表述顺畅，即可给满4分。）17. （1）采用比喻修辞（1分），形象生动地写出“我”消极、颓废的人生窘境（1分）为下文偷本子、遇老人等情节作铺垫（1分）。 （2）动作描写（1分），写出老人对“我”真诚、尽心的关心帮助（1分），表现了他的宽厚、热心（1分）。18.启示：人生境遇或顺利或窘迫，只有自我珍惜，自我努力，才能有所成就，实现自己的人生理想，成为对家庭、对社会有价值的人。生活体验：略（评分标准：4分。启示2分，生活体验2分。）三、作文（50分）19.略附加题（10分）1西游记，吴承恩。 (2分)2选段涉及什么故事？联系原著，请简述此故事的起因、经过及结果。 （4分） 三大白骨精。唐僧师徒四人西天取经，行至白骨岭前。谁知在白骨岭白骨洞内，住着一个凶残、狡猾，善于伪装的尸魔白骨精。为了吃唐僧肉，白骨精先后变成女儿、老婆婆、老公公来欺骗唐僧，被孙悟空识破，前两次白骨精化风逃走，最后一次被悟空定住元神打死。而唐僧以为悟空打死了三个无辜的人，加上八戒进谗言，唐僧就赶走了悟空。 4 结合选段与原著相关内容，说说该著作中“大圣”的人物性格。（4分）除恶务尽 武艺高强 好胜心强(结合原著略) 共6页，第8页